高效人才執(zhí)行力

  培訓(xùn)講師:董波浪

講師背景:
★董波浪老師(團(tuán)隊(duì)心智管理專家)★團(tuán)隊(duì)建設(shè)訓(xùn)練導(dǎo)師★CISPT國際職業(yè)培訓(xùn)師(證書)★IPTA國際職業(yè)培訓(xùn)師(證書)★CMC國際注冊(cè)管理咨詢師(證書)★中國管理科學(xué)院高級(jí)培訓(xùn)師(證書)★中國管理科學(xué)院人力資源師(證書)★中國科學(xué)院心理研究所 詳細(xì)>>

董波浪
    課程咨詢電話:

高效人才執(zhí)行力詳細(xì)內(nèi)容

高效人才執(zhí)行力

**部分:人才意愿與執(zhí)行

愿意干勝過無數(shù)的要求,人才是否有意愿主動(dòng)的把事情當(dāng)事業(yè)的干,取決于人才的意愿!

課程前言:思考我們與企業(yè)同心了嗎?

1.人才的冰山理論與需求論

解析:《人才的外因與內(nèi)求》

2.人才的本心是什么

3.影響人才意愿的原因

案例:《麥肯錫的調(diào)研》

4.人才行為背后的動(dòng)機(jī)

5.人才意愿的三大動(dòng)力

6.人才意愿的三大驅(qū)動(dòng)力

7.人才意愿的三大愿力

l 事愿 (事業(yè)+愿景)

l 情愿?。ǜ星椋那椋?/p>

l 心愿?。ɡ硐耄谕?/p>

解析:員工沒活力,執(zhí)行沒全力,員工沒動(dòng)力,執(zhí)行沒效力!意愿是執(zhí)行的前提,無法激活員工的動(dòng)力是談不上執(zhí)行力!

第二部分:團(tuán)隊(duì)與執(zhí)行

人才是企業(yè)**資源,人才的選用及特質(zhì)是執(zhí)行效率重要的依據(jù),如何發(fā)現(xiàn)執(zhí)行人才和培養(yǎng)人才是管理層必修的功課!

1. 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行不力三大原因

2. 什么是執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)

3. 執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)三個(gè)特性

4. 執(zhí)行團(tuán)隊(duì)集體精神

5. 什么是執(zhí)行型人才

6. 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行人才三大特質(zhì)

案例:《西點(diǎn)軍校》  《視頻片段》

7. 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行人才三大意識(shí)

8. 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行人才三大思維

l 結(jié)果思維

l 鏡子思維

l 價(jià)值思維

9. 執(zhí)行團(tuán)隊(duì)五大要素

10. 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力流程與標(biāo)準(zhǔn)

l 同事與同事工作交接流程

l 上級(jí)與下級(jí)事情交接流程

l 跨部門交接執(zhí)行流程

11. 執(zhí)行團(tuán)隊(duì)五大精神力量

l 使命感

l 奉獻(xiàn)

l 共贏

l 抱團(tuán)

l 感恩

案例《體驗(yàn)式互動(dòng)》

第三部分:結(jié)果與執(zhí)行

為什么無數(shù)的企業(yè)有戰(zhàn)略,卻沒有結(jié)果,企業(yè)靠結(jié)果生存,人才依結(jié)果價(jià)值,結(jié)果如何做到,是人才結(jié)果的重要功課!

1. 什么是結(jié)果

2. 做不出結(jié)果三種假象

3. 結(jié)果執(zhí)行4R管理

1)結(jié)果定義   (Result)

l 結(jié)果的考量

2)一對(duì)一責(zé)任 (Responsibility)

l 建立一對(duì)一責(zé)任人

l 責(zé)任與權(quán)力的對(duì)等

l 責(zé)任的界定和權(quán)限

3)檢查與改進(jìn) (Review)

l 檢查負(fù)責(zé)人責(zé)權(quán)利對(duì)等

l 檢查不能大于2,不能小于1

l 改進(jìn)立即執(zhí)行,簽名改善協(xié)議書

4)及時(shí)獎(jiǎng)罰   (Reward)

l 獎(jiǎng)勵(lì)人面,罰在人后

? 執(zhí)行力是企業(yè)的生產(chǎn)力,執(zhí)行力直接影響工作效率,往往決定業(yè)績的成??!

5.結(jié)果3S系統(tǒng)執(zhí)行工具

1)S1事前  --計(jì)劃與責(zé)任

l 計(jì)劃 目標(biāo)

l 一對(duì)一責(zé)任

2)S2.事中  ---檢查監(jiān)督

l 日事日畢,日清日高

l 質(zhì)詢會(huì),改進(jìn)循環(huán)

3) S3事后---獎(jiǎng)罰

l 改進(jìn)、形成成功因子

6.內(nèi)部客戶結(jié)果管理改善工具

l 向上客戶管理及反饋 (每一個(gè)月提交一次)

l 向下客戶管理及反饋 (每一個(gè)月提交一次)

案例《海爾內(nèi)部客戶反饋表》

7.結(jié)果管理六個(gè)凡事做到

l 凡事做到,事前準(zhǔn)備,事中細(xì)心,事后檢查三遍

l 凡事做到,出現(xiàn)問題,找方法,不找借口

l ……

案例《一個(gè)釘子一個(gè)國家》 《聽不進(jìn)意見的后果》

第四部分:責(zé)任與執(zhí)行

企業(yè)執(zhí)行力根本要點(diǎn)在于人才是否有責(zé)任力,責(zé)任心,責(zé)任感,當(dāng)一個(gè)有了強(qiáng)烈的責(zé)任力,他會(huì)用盡全力去實(shí)現(xiàn)心中的價(jià)值!

一.責(zé)任心決定成敗

1. 責(zé)任力來自100痛心覺醒

2. 責(zé)任不力誰來承擔(dān)結(jié)果

3. 責(zé)任力從“心”開始改變

案例:《老板一夜回到解放前》

二.責(zé)任感勝于能力

1. 責(zé)任越大成就越大

體驗(yàn)式環(huán)節(jié)《領(lǐng)袖風(fēng)采》

2. 責(zé)任是推動(dòng)事業(yè)的動(dòng)力

3. 責(zé)任是成功的基因

三.責(zé)任人的責(zé)、權(quán)、利對(duì)等

1. 責(zé)任流失兩大原因

2. 人性責(zé)任的趨利避害

3. 責(zé)任人的責(zé)任承諾書

4. 責(zé)任人的權(quán)力交接授權(quán)書

5. 責(zé)任人授權(quán)與監(jiān)督

四.責(zé)任力知行合一修煉

1. 100%的信守承諾,遵守契約

2. 100%的接受承擔(dān)后果

案例:《一個(gè)承諾》

第五部分:軟文化與執(zhí)行

文化是影響一家企業(yè)團(tuán)隊(duì)自動(dòng)自發(fā)的精神力量,文化深遠(yuǎn)影響著一個(gè)人從內(nèi)心堅(jiān)定的信心與價(jià)值觀,企業(yè)是凝聚人才,發(fā)揮人才向心力重要根基!

1.團(tuán)隊(duì)的軟文化

2.團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行文化

l 立刻反應(yīng) 馬上行動(dòng) 完成結(jié)果

3.團(tuán)隊(duì)執(zhí)行不力三大文化

4.團(tuán)隊(duì)文化四大作用

l 思想的影響力

l 行為約束力

l 文化的感染力

l 結(jié)果導(dǎo)向力

5.五百強(qiáng)企業(yè)文化理念

l 華為的狼性文化海爾的大海文化萬科的大山文化沃爾瑪服務(wù)文化麥當(dāng)勞快樂文化

6軟文化就是生產(chǎn)力

l 積極文化學(xué)習(xí)文化 家人文化服務(wù)文化 尊敬文化 回應(yīng)文化 感恩文化 精神文化  

案例《沃爾瑪停車位》

第六部分:軟制度與執(zhí)行

1.為什么制度執(zhí)行不力

l 能人經(jīng)濟(jì)

l 熟人經(jīng)濟(jì)

l 權(quán)利經(jīng)濟(jì)

2.團(tuán)隊(duì)執(zhí)行與軟制度

l 制度面前人人平等

l 情制與法制的平衡點(diǎn)

l 軟制度的績效推動(dòng)力

3. 硬性與軟性制度二合一

1)硬制度人才選、用、育、留

l 賽馬不相馬,能者居,居者下!

l 用人考核 用人長處

l 以能力論收入 以價(jià)值交換

2)軟制度的獎(jiǎng)罰機(jī)制

l 師父帶徒弟,責(zé)利對(duì)等

l 人才PK競賽

l 榮譽(yù)大腳印   -----海爾

l 樂捐軟制度?。瓕殱?/p>

l 結(jié)果差救法    --華為

l 執(zhí)行不力面壁 --三星

l 末位淘汰補(bǔ)救?。〇|

l 犯錯(cuò)集體受制?。鼽c(diǎn)

案例《海爾》《西點(diǎn)》

? 三大企業(yè)改善建議:發(fā)工資日  改成  感恩日

?                   開會(huì)      改成  聚會(huì)

?                   批評(píng)      改成  給一個(gè)鉆石  


總結(jié):本課程對(duì)企業(yè)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力,責(zé)任心,結(jié)果意識(shí),組織凝聚力,文化及改善工具有明顯的提高,多年的培訓(xùn)已經(jīng)看見明顯的效果!!!

課程結(jié)束

1、 課程總結(jié),回顧一天的收獲與成長!

2、 領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)!

3、 合影結(jié)束!

 

董波浪老師的其它課程

-271732-301926《引爆內(nèi)驅(qū)力——打造銷售精英團(tuán)隊(duì)》00《引爆內(nèi)驅(qū)力——打造銷售精英團(tuán)隊(duì)》主講:董波浪eq\o\ac(○,¢)課程目的企業(yè)的發(fā)展離不開開源和節(jié)流,品牌戰(zhàn)略銷售與服務(wù)是開源其它一切都是成本,銷售團(tuán)隊(duì)的生死關(guān)系企業(yè)的未來與發(fā)展,如今二十一世紀(jì)的商業(yè)環(huán)境越來越復(fù)雜.產(chǎn)品同質(zhì)化,過?;?競爭化使企業(yè)舉步維艱,如履薄冰,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,稍有大意就可

 講師:董波浪詳情


center-302260《贏在責(zé)任心強(qiáng)在執(zhí)行力》0《贏在責(zé)任心強(qiáng)在執(zhí)行力》主講:董波浪-104775347345eq\o\ac(○,¢)課程目的-771525450723000-1133475113538000后疫情時(shí)代企業(yè)的市場競爭越發(fā)具有嚴(yán)峻性,產(chǎn)品的規(guī)格、質(zhì)量、服務(wù)有了更高的要求,21世紀(jì)市場經(jīng)濟(jì),無論是企業(yè)客戶還是個(gè)人對(duì)企業(yè)的要求已經(jīng)是零缺陷,零麻

 講師:董波浪詳情


343835-388524《贏在責(zé)任心強(qiáng)在執(zhí)行力》00《贏在責(zé)任心強(qiáng)在執(zhí)行力》主講:董波浪eq\o\ac(○,¢)課程目的-1143000115189000后疫情時(shí)代企業(yè)的市場競爭越發(fā)具有嚴(yán)峻性,產(chǎn)品的規(guī)格、質(zhì)量、服務(wù)有了更高的要求,21世紀(jì)市場經(jīng)濟(jì),無論是企業(yè)客戶還是個(gè)人對(duì)企業(yè)的要求已經(jīng)是零缺陷,零麻煩,零容忍的地步,唯有提高產(chǎn)品品質(zhì),行業(yè)口碑和不斷提高企

 講師:董波浪詳情


center-302260《職場效率高效溝通管理》00《職場效率高效溝通管理》主講:董波浪eq\o\ac(○,¢)課程探索★為什團(tuán)隊(duì)么溝通不順利------因?yàn)闇贤ú坏轿唬幻鞔_,不及時(shí),不反饋!★為什么對(duì)下溝通不執(zhí)行------因?yàn)闆]有執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn),不清楚,無法自我定量!★為什么平行溝通沒效率------因?yàn)闇贤]有量化,沒有檢查,沒有流程化!★為什么團(tuán)隊(duì)溝通

 講師:董波浪詳情


-875581-293297《中高層管理者綜合能力提升》----MTP修煉00《中高層管理者綜合能力提升》----MTP修煉主講:董波浪-152400394970eq\o\ac(○,¢)課程目的中高層管理干部處于承上啟下的位置,在各項(xiàng)工作中發(fā)揮著重要的橋梁紐帶作用,他們既是決策的參與者、制定者,又是決策的傳達(dá)者、執(zhí)行者;既是領(lǐng)導(dǎo)的參謀與助手,又是下屬的領(lǐng)導(dǎo)者

 講師:董波浪詳情


47625-304800《陽光心態(tài)修煉與正能量團(tuán)隊(duì)》00《陽光心態(tài)修煉與正能量團(tuán)隊(duì)》主講:董波浪課程目的后疫情時(shí)代企業(yè)面臨的生態(tài)危機(jī)變數(shù)實(shí)在太大,前所未有的商業(yè)競爭環(huán)境,產(chǎn)品競爭白熱化,資本運(yùn)作杠桿化,新生代人才迭代化,原材料替代化、人力成本高值化,生存環(huán)境越來越艱難,企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)正在趨勢上升,面對(duì)今天的現(xiàn)實(shí),企業(yè)不得不得重新考慮四個(gè)維度的更新“商業(yè)模式,

 講師:董波浪詳情


-74919-407254《商戰(zhàn)鐵軍---打造卓越銷售團(tuán)隊(duì)》情景體驗(yàn)式沙盤-----------賦能團(tuán)隊(duì)生命力00《商戰(zhàn)鐵軍---打造卓越銷售團(tuán)隊(duì)》情景體驗(yàn)式沙盤-----------賦能團(tuán)隊(duì)生命力主講:董波浪eq\o\ac(○,¢)沙盤目的商業(yè)競爭越來越殘酷,行業(yè)屬性越來越精細(xì)化,經(jīng)濟(jì)下行利潤率在逐年遞減,企業(yè)戰(zhàn)略能否高效實(shí)施,達(dá)成企業(yè)經(jīng)營目標(biāo),企業(yè)人才軟

 講師:董波浪詳情


219974-405442《商戰(zhàn)鐵軍---卓越共贏團(tuán)隊(duì)》情景體驗(yàn)式沙盤--------賦能團(tuán)隊(duì)生命力00《商戰(zhàn)鐵軍---卓越共贏團(tuán)隊(duì)》情景體驗(yàn)式沙盤--------賦能團(tuán)隊(duì)生命力主講:董波浪eq\o\ac(○,¢)沙盤目的商業(yè)競爭越來越殘酷,行業(yè)屬性越來越精細(xì)化,經(jīng)濟(jì)下行利潤率在逐年遞減,企業(yè)戰(zhàn)略能否高效實(shí)施,達(dá)成企業(yè)經(jīng)營目標(biāo),企業(yè)人才軟實(shí)力是企業(yè)在競爭中脫

 講師:董波浪詳情


-571501-304800《完善心智模式與系統(tǒng)思維》00《完善心智模式與系統(tǒng)思維》主講:董波浪eq\o\ac(○,¢)課程價(jià)值¢一個(gè)人心智模式?jīng)Q定他的成就!——英E.F.舒馬赫¢心智模式?jīng)Q定一個(gè)人思考方式與行為方式——麻省理工大學(xué)教授:彼得.圣吉改變過去定勢思維意識(shí),轉(zhuǎn)化寬頻的思維層級(jí)改變過去單項(xiàng)思考方式;轉(zhuǎn)化整體的系統(tǒng)思考改變過去局限思維路徑,轉(zhuǎn)化應(yīng)變性

 講師:董波浪詳情


-600075-400050《凝心聚力——賦能卓越團(tuán)隊(duì)凝聚力特訓(xùn)營》00《凝心聚力——賦能卓越團(tuán)隊(duì)凝聚力特訓(xùn)營》主講:董波浪eq\o\ac(○,¢)課程目的后疫情時(shí)代市場競爭越來越殘酷,企業(yè)的生存現(xiàn)狀越來越艱難,人力成本增加,利潤率逐年下降,新生代人才能力脫節(jié),內(nèi)耗嚴(yán)重,管理團(tuán)隊(duì)沒有系統(tǒng)訓(xùn)練化,企業(yè)的發(fā)展嚴(yán)重受阻,今天企業(yè)可持續(xù)的生命力一半來自于硬件,一半來

 講師:董波浪詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有