姜上泉：《夯實(shí)基礎(chǔ)——精益班組系統(tǒng)》

  培訓(xùn)講師：姜上泉

講師背景：
導(dǎo)師簡介姜上泉，中國降本增效咨詢領(lǐng)導(dǎo)者，著名精益運(yùn)營專家，多家中國企業(yè)500強(qiáng)與全球企業(yè)500強(qiáng)降本增效和精益運(yùn)營顧問；曾受邀為北京大學(xué)、清華大學(xué)、中山大學(xué)、山東大學(xué)、上海交通大學(xué)等多所著名大學(xué)授課；對豐田、本田、三井、海爾、沃爾沃、青島啤 詳細(xì)>>

姜上泉
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姜上泉：《夯實(shí)基礎(chǔ)——精益班組系統(tǒng)》詳細(xì)內(nèi)容

姜上泉：《夯實(shí)基礎(chǔ)——精益班組系統(tǒng)》

引領(lǐng)中國企業(yè)班組建設(shè)的崛起

掀起班組組織建設(shè)的前沿革命

五型班組建設(shè)模式

卓越企業(yè)贏在“基層”的成功法寶

◆ 您的企業(yè)是否為班組長的培育在不斷持續(xù)投資，但卻收效甚微，或仍需繼續(xù)投入呢？您是否愿意一勞永逸的打造一個“鐵的營盤”，讓人才的培育可以批量的復(fù)制！

◆ 您的企業(yè)是否也在推行精益或精細(xì)化管理，但效果卻不是很好，沒有預(yù)期的效果呢?您是否愿意組建能讓管理持續(xù)改善的組織團(tuán)隊(duì)！

◆ 您的企業(yè)是不是老總在做主管的事，主管在做班組長的事，班組長在做員工的事？您是否愿意讓全員實(shí)現(xiàn)自主管理，解放老總主管，讓他們?nèi)プ鲎约罕驹撟龊问履兀?/p>

◆ 強(qiáng)大的班組組織能力是世界級五型班組唯一相同的特征，組織能力等于優(yōu)的關(guān)鍵流程和規(guī)范化、精細(xì)化的標(biāo)準(zhǔn)，好的流程與好的標(biāo)準(zhǔn)才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的班組人才。

◆ 多數(shù)企業(yè)的班組為什么沒有很強(qiáng)的競爭力，因?yàn)闆]有完整的班組組織系統(tǒng)，總是靠能人(班長)，能人(班長)一走班組就混亂，是系統(tǒng)讓企業(yè)班組有競爭力，而不是人(班長)。系統(tǒng)，讓平凡的班組變得不平凡。

◆ 班組建設(shè)不是搞幾次班組長培訓(xùn)，而是打造強(qiáng)大的班組組織體系，即構(gòu)筑企業(yè)的“鐵營盤”。


【課程特色】

精益班組建設(shè)的路徑：夯基礎(chǔ)、倡改善、育人才、塑文化、建模式、增效益。精益班組建設(shè)的理念：制度為先，員工為本，文化為魂。精益班組建設(shè)的四個堅(jiān)持：堅(jiān)持管理標(biāo)準(zhǔn)化、堅(jiān)持工作活性化、堅(jiān)持文化人本化、堅(jiān)持改善普遍化。


【課程收益】

系統(tǒng)性班組建設(shè)培訓(xùn)或班組建設(shè)咨詢，能夠協(xié)助企業(yè)建立以下系統(tǒng)和標(biāo)準(zhǔn)：

一.班組建設(shè)日常管理手冊、星級班組評價制度、四會班組長能力評價模型、班組日清管理標(biāo)準(zhǔn)、晨夕會議標(biāo)準(zhǔn)……

二.五大員手冊：設(shè)備員手冊、質(zhì)量員手冊、安全員手冊、訓(xùn)練員手冊、文化員手冊等。

三.班組OPE/OEE改善、班組師帶徒制度、班組園地看板、班組人才培養(yǎng)制度、全員OPS改善制度、SGA小團(tuán)隊(duì)改善制度、班組TCC文化圈等……


【課程綱要】

**篇：五型班組建設(shè)的目的和意義

1.班組建設(shè)的概念、發(fā)展及其意義

2.中國企業(yè)對班組建設(shè)認(rèn)識的誤區(qū)

3.班組建設(shè)實(shí)施的框架結(jié)構(gòu)

4.班組建設(shè)實(shí)施的“六項(xiàng)管理”

5.五型班組創(chuàng)建的六大方法論

6.五型班組創(chuàng)建的“三級文檔”

7.班組建設(shè)與班組長培訓(xùn)的差異

8.精益班組具有的優(yōu)質(zhì)特征和指標(biāo)

第二篇：“技”---工具之“實(shí)施”篇

五型班組的實(shí)施方法

1.班組建設(shè)的“一個基礎(chǔ)”

2.班組建設(shè)的“兩項(xiàng)改善”

3.班組建設(shè)的“三個方法”

4.班組建設(shè)的“四會人才”

5.班組建設(shè)的“五型班組”

6.班組建設(shè)的“星級創(chuàng)標(biāo)”

第三篇：“體”之推行與實(shí)施篇

五型班組建設(shè)的推行方法

1.班組建設(shè)自主管理目標(biāo)的達(dá)成

2.班組建設(shè)之班組文化的建設(shè)

3.五型班組建設(shè)活動的四個推行步驟

4.五型班組建設(shè)四大模塊內(nèi)容的完善

5.班組建設(shè)推行各階層的職責(zé)和任務(wù)

6.班組建設(shè)常見的阻力和解決方法

7.班組建設(shè)文件制度體系的規(guī)范化

【成功案例】

百威英博、格力集團(tuán)、五征集團(tuán)、提愛思集團(tuán)、HKC集團(tuán)、兆馳股份、九牧集團(tuán)、中通客車、海爾集團(tuán)、固特異集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)、華潤集團(tuán)、太陽紙業(yè)、三一重工集團(tuán)、沙鋼集團(tuán)、偉創(chuàng)力集團(tuán)、旭陽集團(tuán)、云銅集團(tuán)、中材集團(tuán)、中國石化、安踏集團(tuán)、澳柯瑪集團(tuán)、白象食品、東北制藥、箭牌衛(wèi)浴、史丹利集團(tuán)、雅士利集團(tuán)、珠江啤酒、中煙集團(tuán)、廣州地鐵、國家電網(wǎng)、新中源集團(tuán)

 

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“精益生產(chǎn)推行實(shí)務(wù)”課程大綱2天12小時企業(yè)中、高層管理干部Leanproduction精益生產(chǎn)方式作為最有效的生產(chǎn)方式已經(jīng)受到全世界的廣泛認(rèn)同。其基本思想以持續(xù)改善和尊重人性為核心，通過持續(xù)改善徹底消除浪費(fèi)和損失，追求產(chǎn)品制造的合理性以及品質(zhì)至上的成本節(jié)約，被認(rèn)為是當(dāng)今世界上最有效、最靈活、最具競爭力的生產(chǎn)方式之一。在市場競爭加劇、勞動力成本增加、原材料價

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“精益管理實(shí)戰(zhàn)模式”課程大綱------讓每個崗位成為利潤的發(fā)動機(jī)，全球最先進(jìn)的管理技術(shù)與改善技術(shù)當(dāng)今制造型企業(yè)訂單呈多品種少量化，交期越來越短；另一方面，內(nèi)部生產(chǎn)系統(tǒng)不穩(wěn)定，生產(chǎn)過程突發(fā)事件多，品質(zhì)異常多，交期無法保證。同時，愈來愈高的員工流失率，使企業(yè)蒙受直接損失（包括知識成本、替換成本、培訓(xùn)成本等）并影響到企業(yè)工作的連續(xù)性、質(zhì)量的穩(wěn)定性，雖然以往國內(nèi)不

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“精益人才復(fù)制模式”課程大綱國家知識產(chǎn)權(quán)注冊課程標(biāo)準(zhǔn)版3天2夜（也可選擇某一模塊獨(dú)立開展訓(xùn)練)中高層管理干部（董事長、總經(jīng)理、經(jīng)理、部長、主任等）什么是精益人才復(fù)制？精益人才復(fù)制，“精”指精而少的投入，即成本最低，速度最快，“益”指產(chǎn)生最大的效益?！皬?fù)制”指批量培養(yǎng)人才。批量培養(yǎng)技術(shù)型人才、管理型人才、生產(chǎn)線技術(shù)工人等。精益人才復(fù)制運(yùn)用非HR專家的人才培養(yǎng)之

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“精細(xì)化管理模式”課程大綱------差錯發(fā)生在細(xì)節(jié)，成功取決于系統(tǒng)醫(yī)學(xué)上把人體健康數(shù)據(jù)進(jìn)行了有效的精細(xì)化和標(biāo)準(zhǔn)化，如血壓、體溫、每分鐘心跳、每分鐘呼吸次數(shù)等，醫(yī)學(xué)靠數(shù)據(jù)診斷和冶療。而企業(yè)現(xiàn)場的標(biāo)準(zhǔn)化與精細(xì)化同樣如此，沒有標(biāo)準(zhǔn)，就不能了解現(xiàn)場；不能了解現(xiàn)場，就不能控制現(xiàn)場；不能控制現(xiàn)場，就不能改善現(xiàn)場；不能改善現(xiàn)場，就不能提高現(xiàn)場管理水平。正確的材料、正確的

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“精益6S實(shí)施模式”課程大綱標(biāo)準(zhǔn)版3天2夜（也可選擇某一模塊獨(dú)立開展訓(xùn)練)中高層管理干部、優(yōu)秀基層管理干部精益6S亦稱改善型6S，是在傳統(tǒng)6S的基礎(chǔ)上再提高的升級版6S，通過對傳統(tǒng)“6”個“S”理念的升華，使傳統(tǒng)6S走出“搞形式，不能有效產(chǎn)生效益”的誤區(qū)。在精益6S課程中，未脫離傳統(tǒng)型6S的本意而使精益型6S變成純粹的IE或JIT，本課程有效的將6S、JIT

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“精益班組建設(shè)模式”課程大綱國家知識產(chǎn)權(quán)注冊課程說明：《精益班組建設(shè)模式》在本人某些文檔中亦稱之為《卓越班組建設(shè)模式》或《五型班組建設(shè)模式》！眾多企業(yè)對班組長進(jìn)行過管理知識和職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)，但大多沒有得到期望的效果，究其原因，近些年流行的班組長培訓(xùn)大多只強(qiáng)調(diào)“班組長個人技能的提升”，未從組織層面形成制度化的班組管理體系，結(jié)果導(dǎo)致企業(yè)基礎(chǔ)管理水平薄弱，班組異常

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“精益成本控制模式”課程大綱-----企業(yè)經(jīng)營層和高管層突破利潤瓶頸的利器鴻海集團(tuán)董事長郭臺銘說：“未來，企業(yè)只有競爭和淘汰，因?yàn)槔麧檿恢苯档汀＝?jīng)營成本，是一場淘汰賽?！比绾螌γ恳环皱X成本追根究底？如何讓賺錢的部門成為利潤中心，花錢的部門成為成本控制中心和價值中心？如何讓企業(yè)不被淘汰出局確保企業(yè)永續(xù)經(jīng)營？那就是砍掉成本，獲取利潤。每家企業(yè)都期望降低成本以適

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持續(xù)贏利---精益六最系統(tǒng)國家知識產(chǎn)權(quán)注冊課程《持續(xù)贏利---精益六最系統(tǒng)》擁有成熟的課程體系，咨詢體系、評價標(biāo)準(zhǔn)。精益六最評價標(biāo)準(zhǔn)包含28項(xiàng)要素，其執(zhí)行指標(biāo)，考核標(biāo)準(zhǔn)均建立健全且在多家知名企業(yè)咨詢實(shí)施，獲得了優(yōu)良的成效。《持續(xù)贏利---精益六最系統(tǒng)》之評價標(biāo)準(zhǔn)包含五個等級，分別為：貧窮級、基礎(chǔ)級、有效級、優(yōu)秀級、卓越級。5個等級28項(xiàng)要素，為企業(yè)構(gòu)筑起3年

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