2017打造“三力”高效團(tuán)隊(duì)

課程背景

我國(guó)大部分當(dāng)下企業(yè)生存壓力巨大，商業(yè)環(huán)境舉步維艱，前行艱難，產(chǎn)品同質(zhì)化嚴(yán)重，競(jìng)爭(zhēng)惡劣化，線上互聯(lián)網(wǎng)的沖擊力，使企業(yè)如履薄冰，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，企業(yè)的生存環(huán)境比十年前復(fù)雜的2.5倍，利潤(rùn)逐年遞減，每一百家企業(yè)三年倒閉率是68%以上，而內(nèi)部環(huán)境，員工不知其難，企業(yè)如何突出重圍，是企業(yè)家，總經(jīng)理，人力總監(jiān)重要深思之事！如何安內(nèi)成外，是我們高度重視的方向！

企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)人才供給，人才經(jīng)濟(jì)是市場(chǎng)**資源，企業(yè)人才的儲(chǔ)蓄力量是否跟的上企業(yè)用人需求是企業(yè)力之大本，沒(méi)有人才的供給及成長(zhǎng)，企業(yè)的發(fā)展是充滿阻礙的，新生代8090后的員工如何做好引流，如何做好基因工程，種子培育是企業(yè)家，總經(jīng)理，人力總監(jiān)重要深思之事！

優(yōu)秀人才成長(zhǎng)離不開(kāi)優(yōu)秀訓(xùn)練，更離不開(kāi)企業(yè)的重視與培養(yǎng)

本課程設(shè)計(jì)大綱包括七個(gè)維度成長(zhǎng)體系，在二天訓(xùn)練中得到綜合型成長(zhǎng)提高！

不提高就是**大的危機(jī)，市場(chǎng)臨危巨變，稍縱即逝。

不準(zhǔn)備就是**大的損失，企業(yè)不具實(shí)力抗衡，市場(chǎng)流失。

不做大做強(qiáng)就是**大的敵人，企業(yè)遇風(fēng)浪則危機(jī)四伏。

不思考現(xiàn)在就是**大的耽誤，企業(yè)經(jīng)不起錯(cuò)誤的代價(jià)。

不解決就是**大的隱患，讓企業(yè)損失看不見(jiàn)的內(nèi)耗。

本次課程意義：優(yōu)化思維 2.調(diào)整態(tài)度 3.改善行為 4.拿到結(jié)果

尊敬的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)您好！

   您是否還在為以下這些問(wèn)題而困惑？

團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)一直處于平衡的狀態(tài)，增長(zhǎng)效率不高！

團(tuán)隊(duì)的成員配合度不理想！

員工的紀(jì)律總是強(qiáng)調(diào)又強(qiáng)調(diào)還是老樣子！

安排人員做點(diǎn)事情總是推三阻四！

開(kāi)會(huì)，組織活動(dòng)總是拖拉機(jī)！

發(fā)工資時(shí)很開(kāi)心，過(guò)后就很傷心，沒(méi)有活力！

凝聚力，號(hào)召力，戰(zhàn)斗力，學(xué)習(xí)力不理想！

團(tuán)隊(duì)成員不懂感恩平臺(tái)，本職工作沒(méi)做到愛(ài)崗敬業(yè)！

課程收獲

懂得建設(shè)團(tuán)隊(duì)和成為團(tuán)隊(duì)的核心成員！

打造團(tuán)隊(duì)凝聚力、執(zhí)行力、學(xué)習(xí)力的三力團(tuán)隊(duì)！

學(xué)習(xí)經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)模式和心智模式，創(chuàng)造信任的和諧氛圍！

提高學(xué)員積極主動(dòng)的心智態(tài)度和職責(zé)意愿！

凝聚團(tuán)隊(duì)精神提升員工忠誠(chéng)度，歸屬感，主人翁精神！

喚醒學(xué)員的責(zé)任心，不再抱怨工作，抱怨環(huán)境!

打造一支敢擔(dān)當(dāng)、敢付出、敢付出、擁有生命力的團(tuán)隊(duì)!

課程亮點(diǎn)

掌握識(shí)人之術(shù)，知人善用，確保人才不易流失！

授課方式

采用啟發(fā)互動(dòng)式教學(xué)、課堂演講、現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)、經(jīng)典案例分享、視頻觀看、小組討論、角色扮演等。

課程大綱

**部分：打造“三力”高效合作團(tuán)隊(duì)（執(zhí)行力 凝聚力 學(xué)習(xí)力）

軍隊(duì) 學(xué)校 家庭 精神

一、打造執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)

1、執(zhí)行人才三大特質(zhì)

2、執(zhí)行人才三大思維  

3、執(zhí)行人才三大作風(fēng)

4、人才執(zhí)行力一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)

?  以客戶結(jié)果為標(biāo)準(zhǔn)

5、人才執(zhí)行力4R結(jié)果管理

結(jié)果定義   (Result)

一對(duì)一責(zé)任 (Responsibility)

檢查與改進(jìn) (Review)

及時(shí)獎(jiǎng)罰   (Reward)

人才執(zhí)行力是企業(yè)的生產(chǎn)力，執(zhí)行力直接影響工作效率，往往決定業(yè)績(jī)的成?。?/p>

6、結(jié)果3S系統(tǒng)執(zhí)行工具

1）S1事前  --計(jì)劃與責(zé)任

2）S2.事中  ---檢查監(jiān)督

3)S3事后---獎(jiǎng)罰

7、 內(nèi)部客戶結(jié)果管理改善工具

?案例《海爾內(nèi)部客戶反饋表》

8、結(jié)果管理六個(gè)凡事做到

凡事做到,事前準(zhǔn)備，事中細(xì)心，事后檢查三遍

凡事做到,出現(xiàn)問(wèn)題，找方法，不找借口

……

案例《一個(gè)釘子一個(gè)國(guó)家》 《聽(tīng)不進(jìn)意見(jiàn)的后果》

二、高效凝聚力團(tuán)隊(duì)

1、團(tuán)隊(duì)凝聚力的“三大觀”

2、團(tuán)隊(duì)凝聚力的三大關(guān)鍵  

家庭的文化

快樂(lè)的環(huán)境

情感的力量

3、團(tuán)隊(duì)凝聚力三大要素

4.、團(tuán)隊(duì)凝聚力十大要點(diǎn)

統(tǒng)一目標(biāo)使命

團(tuán)隊(duì)的愿景

團(tuán)隊(duì)的氛圍

造就伙伴“五感”

人才職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

情感深度溝通

……

團(tuán)隊(duì)凝聚力決定著團(tuán)隊(duì)成與?。?/p>

三、打造團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)型組織

1、建立例會(huì)（早會(huì)、晚會(huì)、周會(huì)、月會(huì)）

2、完善培訓(xùn)會(huì)議流程

3、建立組織分享會(huì)

4、成立企業(yè)內(nèi)部商學(xué)院

建立學(xué)習(xí)委員會(huì)

制定課程體系

研發(fā)師資力量

學(xué)習(xí)制度體系

5、學(xué)習(xí)型組織五項(xiàng)修煉

6、打造人才梯隊(duì)訓(xùn)練中心  

團(tuán)隊(duì)能走多遠(yuǎn)，取決于團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)力！學(xué)習(xí)力就是生產(chǎn)力！

第二部分：打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)基因

一、什么是高績(jī)效團(tuán)隊(duì)

把身心交給組織與組織同心、同力、同德完成共同目標(biāo)！

二、團(tuán)隊(duì)的核心理念

三、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的六字真言

同心 同力 同德  （體驗(yàn)式環(huán)節(jié)： 沖突難關(guān)）

如何同心 同心先化心，如何化 融化 固化 一體化

文化融化 （企業(yè)文化）

機(jī)制融化 1）連帶機(jī)制 2）共贏機(jī)制 3）價(jià)值觀同化

環(huán)境融化  

四、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)架構(gòu)

重組團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人

五、建設(shè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的三大特性

六、建設(shè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的五大要素

七、建設(shè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的核心精神

團(tuán)隊(duì)使命感

奉獻(xiàn)的精神

抱團(tuán)的精神

付出的精神

共贏的精神

重點(diǎn)分享打造卓越團(tuán)隊(duì)的基因，建立一支專業(yè)化的團(tuán)隊(duì)，以卓越的特性和卓越的構(gòu)建來(lái)組織核心團(tuán)隊(duì)！

第三部分：團(tuán)隊(duì)人才選用育留

解決難題：企業(yè)**大的損失，就是人才的損失，**大危機(jī)，就是用人危機(jī)。

一、優(yōu)秀人才如何識(shí)人能力

1、性格學(xué)   （性格的五種類型）

2、認(rèn)知能力 （識(shí)人，經(jīng)驗(yàn)，態(tài)度）

二、優(yōu)秀人才四種類型

三、選擇優(yōu)秀人才四個(gè)要點(diǎn)

1.愛(ài)業(yè)     2.意愿    3.能力    4.品格

四、精選人才三種三種方式

五、用好人才崗位的三大分析

1.能力分析 2.經(jīng)歷分析3.專業(yè)的分析

六、培養(yǎng)人才三種有效方式

傳、幫、帶

一帶一路

崗位輪值

七、培養(yǎng)人才的六項(xiàng)修煉

1、情緒力修煉

2、思考力修煉

凡事問(wèn)題想出三個(gè)答案

凡事舉一反三，腦力激蕩

凡事積極思考的兩面性

3、行動(dòng)力修煉

4、表達(dá)力修煉

5、承受力修煉

6、學(xué)習(xí)力修煉

八、 留住人才8種方式

情感留人

愿景吸引

職業(yè)規(guī)劃

分紅機(jī)制

股權(quán)激勵(lì)

…………

重點(diǎn)分享人才怎樣選育用留的方式和學(xué)問(wèn)。人才是企業(yè)**生產(chǎn)力！

第四部分：高績(jī)效執(zhí)行管理

一、提高組織執(zhí)行力效率

1、執(zhí)行力的三大思維

2、執(zhí)行力的五大要點(diǎn)

1)講過(guò)了就“跟”—結(jié)果是出跟來(lái)的

2)我不會(huì)就“練”--能力是練出來(lái)的

3)不可能就“逼”--潛力是逼出來(lái)的

4)沒(méi)辦法就“想”--辦法是想出來(lái)的

5)不相信就“做”—成績(jī)是做出來(lái)的

3、執(zhí)行力的六個(gè)凡事

4、高效執(zhí)行制度四大優(yōu)化

二、執(zhí)行力效率轉(zhuǎn)化

1、凡事問(wèn)題三不放過(guò)

2、執(zhí)行管理的制度中的3S體系

3、責(zé)任與授權(quán)

1)建立一對(duì)一責(zé)任人

2)責(zé)任的獎(jiǎng)罰制度

3)責(zé)任與權(quán)力的對(duì)等

4)責(zé)任的界定和權(quán)限

4、授權(quán)與監(jiān)督

1)授權(quán)的合約

2)權(quán)力不能大于2，不能小于1

3)授權(quán)不等于棄權(quán)

5、軟機(jī)制績(jī)效的推動(dòng)力

1)建立PK機(jī)制

……

第五部分：高效團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作

1、高效溝通的必備能力

2、溝通中的六個(gè)要點(diǎn)

3、溝通的三種能力

4、如何對(duì)內(nèi)、對(duì)外、溝通的方式

5、部門之間的溝通與協(xié)作

1）部門之間的溝通文化

2）部門與部門的溝通方式

3）部門之間的溝通工具

a)溝通從三” 欣”會(huì)    b）溝通的情感賬戶     c )溝通的檢查與探尋

6. 溝通能力的五項(xiàng)修煉

1)    親和力          

2）   表達(dá)力          

3）   理解力          

4）   思考力          

5）   心智修煉        

課程總結(jié)：回顧本次要點(diǎn)，形成知識(shí)點(diǎn)文案！

1、考核系統(tǒng)化管理

2、持續(xù)六項(xiàng)成長(zhǎng)看板

3、溫故而知新會(huì)議

4、學(xué)習(xí)周分享心得

合影結(jié)束

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