《網(wǎng)點服務營銷技能提升培訓》

  培訓講師:劉老師

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《網(wǎng)點服務營銷技能提升培訓》詳細內(nèi)容

《網(wǎng)點服務營銷技能提升培訓》

課程大綱/要點:

一、新常態(tài)下網(wǎng)點價值的轉變

二、網(wǎng)點營銷的基礎——網(wǎng)點分析與客戶經(jīng)營;

三、銀行產(chǎn)品賣點梳理與搭配組合營銷

四、網(wǎng)點標準化營銷流程與技能提升

五、網(wǎng)點情景營銷方法與實踐;



網(wǎng)點服務營銷

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網(wǎng)點服務營銷培訓班

葉老師

 

劉老師老師的其它課程

課程名稱:《大堂經(jīng)理綜合能力提升項目》主講:劉老師6-12課時課程簡介:一、項目前言營業(yè)網(wǎng)點是銀行零售業(yè)務的基礎經(jīng)營單元,是銀行策略、管理和經(jīng)營能力的著力點。雖然隨著信息技術的快速發(fā)展,網(wǎng)點的定位和功能也發(fā)生了巨大的變化:智能銀行的推廣,以客戶體驗為中心的“線上線下”渠道趨于融合、網(wǎng)點交易和業(yè)務處理功能下降,“泛金融”服務功能增加、網(wǎng)點逐步回歸營銷和服務的本

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一、客戶管理概述1、案例分析:王經(jīng)理的困惑2、客戶經(jīng)理的業(yè)績來源;Oslash;農(nóng)夫和獵人3、客戶經(jīng)理日常工作分析;Oslash;客戶管理工作分析Oslash;銷售服務工作分析二、客戶識別三步驟1、建立客戶檔案Oslash;客戶檔案要素Oslash;個金銷售的5S原則Oslash;客戶檔案制作練習2、開展數(shù)據(jù)識別3、進行溝通識別;Oslash;常用溝通識別方

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一、課程引入1、電話營銷案例分享;2、電話和客戶經(jīng)理的工作息息相關;3、客戶經(jīng)理電話營銷中的困惑二、客戶經(jīng)理電話營銷中的三個基礎概念1、電話銷售與銷售;Oslash;銷售的概念;Oslash;銷售的邏輯性與靈活性;Oslash;銷售案例分析;2、產(chǎn)品導向與客戶關系導向;Oslash;客戶需求驅動與銀行產(chǎn)品驅動;Oslash;電話銷售的效能原則;Oslash;

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一、課程引入1、網(wǎng)點業(yè)績來源分析Oslash;外拓營銷——增加客戶數(shù)量Oslash;存量營銷——提高產(chǎn)品配置率,Oslash;廳堂銷售——增加優(yōu)質客戶數(shù)量,提高產(chǎn)品配置率Oslash;聯(lián)合拓展——提升客戶數(shù)量2、廳堂營銷對AUM的貢獻Oslash;案例分享:紀念金鈔帶來的大客戶;二、營造網(wǎng)點營銷氛圍1、宣傳材料的布置原則;Oslash;便利性;Oslash;

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一、課程引入1、零售業(yè)務發(fā)展與網(wǎng)點轉型Oslash;農(nóng)行“軟轉”O(jiān)slash;建行“三綜合”O(jiān)slash;民生“小區(qū)金融”O(jiān)slash;信用社“兩掃五進”2、網(wǎng)點業(yè)績來源分析sup2;農(nóng)夫和獵人二、依托網(wǎng)點的網(wǎng)格化營銷1、營銷的4P與4C理論;2、STP營銷步驟;Oslash;市場區(qū)隔;Oslash;選定目標;Oslash;營銷定位;3、精細化營銷分析Osl

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一、課程引入1、銀行卡業(yè)務簡介;Oslash;銀行卡的起源;Oslash;發(fā)卡業(yè)務;Oslash;收單業(yè)務;二、特惠商戶概況1、案例分析:商戶的價值2、什么是特惠商戶;Oslash;特惠商戶的內(nèi)涵;Oslash;特惠商戶的外延;3、特惠商戶的意義;Oslash;提升客戶體驗度;Oslash;提升中間收入;Oslash;提升銀行品牌;4、特惠商戶類型;Osla

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一、課程引入1、商業(yè)銀行網(wǎng)點的三次轉型;Oslash;1.0網(wǎng)點服務標準化;Oslash;2.0服務營銷型網(wǎng)點建設;Oslash;3.0網(wǎng)點綜合效能全面提升;2、某銀行的轉型案例分享;二、轉型下的商業(yè)銀行網(wǎng)點1、以客戶為中心;Oslash;客戶分析和洞察;Oslash;客戶分層和細分;Oslash;識別核心客戶;Oslash;以客戶為中心的考核指標過渡;2、

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項目訓練導圖:結合客戶經(jīng)理的外拓工作內(nèi)容,提供針對性的技能培訓和訓練,并結合外拓實踐,保證相關能力的落地和遷移。客戶經(jīng)理外拓工作分析表工作內(nèi)容目標客戶展業(yè)方式技能要求掃樓公司負責人,管理人員陌生拜訪陌生拜訪掃街商鋪負責人陌生拜訪陌生拜訪/商戶開拓進村組種植、養(yǎng)殖、技術型其他優(yōu)質客戶有組織銷售電話營銷/陌生拜訪/產(chǎn)品說明會進社區(qū)社區(qū)居民、小區(qū)業(yè)主有組織銷售小區(qū)

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網(wǎng)點營銷能力培養(yǎng)屬于技能訓練的范疇,因此該項目完全依照技能訓練的思路進行設計,培訓、示范、演練、實操、輔導反饋等多種形式提升項目效果。項目實施流程:項目采用“前期調研集中培訓貼點輔導”的方式進行,每個網(wǎng)點標準為“115”模式,即采取1天的調研、1天的集中培訓、5天的現(xiàn)場分崗位輔導(白天現(xiàn)場輔導,晚上總結反饋),結合大堂經(jīng)理、柜員和客戶經(jīng)理的日常工作,進行針對

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項目采用“前期調研集中培訓貼點輔導總結推廣”(總結推廣為可選項)的方式進行,每個網(wǎng)點標準為“115”模式,即采取1天的調研、1天的集中培訓、5天的現(xiàn)場分崗位輔導(白天現(xiàn)場輔導,晚上總結反饋),結合網(wǎng)點的實際情況進行輔導。項目實施關鍵點:1、環(huán)境給標準;以提升客戶的體驗為出發(fā)點,結合網(wǎng)點6S現(xiàn)場管理技巧,廳堂文宣品的設置,營造良好的營銷氛圍;2、服務給流程;廳

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