《設(shè)備綜合效率OEE實(shí)戰(zhàn)》
《設(shè)備綜合效率OEE實(shí)戰(zhàn)》詳細(xì)內(nèi)容
《設(shè)備綜合效率OEE實(shí)戰(zhàn)》
課程大綱:
**部分 設(shè)備綜合效率OEE
1. 怎樣衡量設(shè)備的效率?
2. 什么是OEE?
3. OEE與設(shè)備六大損失
4. OEE與TEEP
5. 生產(chǎn)線如何計(jì)算OEE
6. 多品種生產(chǎn)線如何計(jì)算OEE
第二部分 設(shè)備性能降低的分析與改善
1. 設(shè)備速度降低的原因分析
2. 提升速度的改善,追求行業(yè)**高水準(zhǔn)活動(dòng)
3. 設(shè)備瞬間停止的原因分析
4. 設(shè)備瞬間停止的改善,設(shè)備可靠性的提升活動(dòng)
第三部分 加工不良的分析與改善(150分)
1. 設(shè)備與質(zhì)量的密切關(guān)系
2. 假設(shè)驗(yàn)證法
3. 減少不良損失的自働化和防呆法(觀看豐田自働化及防呆的錄像)
第四部分 設(shè)備綜合效率OEE的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用(90分)
1. 現(xiàn)場(chǎng)0EE的數(shù)據(jù)收集和統(tǒng)計(jì)(普通方法和電算方法)
2. 提升OEE的綜合分析和改善
3. 共享精益安通燈的應(yīng)用MPES及相關(guān)軟件
第五部分 OEE提升的改善活動(dòng)(90分)
1. 改善的組織-SGA活動(dòng)
2. 改善的方法與步驟(DMAIC)
3. 提升設(shè)備綜合效率OEE改善事例
4. 提升OEE活動(dòng)的課堂實(shí)習(xí)
唐健老師的其它課程
FMEA-失效模式分析(2天) 09.11
《FMEA-失效模式分析》-2天主講:唐健培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)效果FMEA介紹1)FMEA與各種品質(zhì)工具的關(guān)系2)FMEA的種類(過(guò)程FMEA/設(shè)計(jì)FMEA/系統(tǒng)FMEA)3)FMEA的運(yùn)用范圍4)FMEA實(shí)施前的準(zhǔn)備5)FMEA的團(tuán)隊(duì)構(gòu)成?了解FMEA的基本知識(shí)FMEA模型介紹1)FMEA模型1)如何正確研究"失效模式"2)如何正確研究&quo
講師:唐健詳情
8D課程大綱 09.11
《8D課程大綱》主講:唐健課程時(shí)間:2天課程大綱一、問題解決方法論問題定義及類型如何發(fā)現(xiàn)問題及把握問題的事實(shí)三現(xiàn)原則運(yùn)用解決問題的二大阻礙解決問題的路徑及方法二、PDCA方法論P(yáng)DCA介紹PDCA特點(diǎn)PDCA八大步驟三、8D介紹1、8D方法起源及本質(zhì)2、8D適用范圍及方法特點(diǎn)3、8D問題處理流程四、8D步驟祥解1、D1—小組成立1.1什么是團(tuán)隊(duì)1.2高效團(tuán)隊(duì)
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《精益六西格瑪導(dǎo)入》 01.01
課程大綱第1天什么是六西格瑪六西格瑪與顧客滿意六西格瑪--改變員工工作方式和思維方式的絕佳管理模式六西格瑪管理關(guān)注的六個(gè)主題與三個(gè)領(lǐng)域企業(yè)追求卓越的武器—流程如何改善流程能力問題解決總方法論六西格瑪DMAIC路徑四個(gè)階段與八個(gè)關(guān)鍵工具實(shí)施六西格瑪組織資源項(xiàng)目選擇與管理體系六西格瑪案例分享第2天什么是精益生產(chǎn)精益思想與五大原則精益生產(chǎn)工具體系精益生產(chǎn)可以解決企
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《六西格瑪管理及核心工具培訓(xùn)》 01.01
課程大綱第一講問題解決模式1、開篇游戲2、正確對(duì)待問題--問題并不意味著指責(zé)--系統(tǒng)存在缺陷導(dǎo)致問題3、問題定義及類型4、小組討論:為什么不能有效解決問題?5、建立和強(qiáng)化問題意識(shí)6、定義問題及收集資料的定量型工具7、解決問題的二大障礙8、問題解決過(guò)程—一張漁網(wǎng)和二個(gè)漏斗第二講系統(tǒng)解決問題的方法論--六西格瑪?shù)谝徊糠至鞲瘳斀榻B1、質(zhì)量管理的發(fā)展歷程2、什么是
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《六西格瑪管理及核心工具》 01.01
講問題解決模式1、開篇游戲2、正確對(duì)待問題--問題并不意味著指責(zé)--系統(tǒng)存在缺陷導(dǎo)致問題3、問題定義及類型4、小組討論:為什么不能有效解決問題?5、建立和強(qiáng)化問題意識(shí)6、解決問題的二大障礙7、問題解決過(guò)程—一張漁網(wǎng)和二個(gè)漏斗第二講系統(tǒng)解決問題的方法論--六西格瑪部分六西格瑪介紹1、質(zhì)量管理的發(fā)展歷程2、什么是六西格瑪3、六西格瑪管理的核心價(jià)值4、卡諾模型—系
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一、問題概述及解決模式1、什么是問題及問題類型?2、對(duì)待問題的正確態(tài)度3、如何建立問題意識(shí)?為什么不能有效解決問題?4、用5W2H來(lái)有效定義問題和分解問題5、如何抓住真正的問題—透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)6、問題解決理論—一張漁網(wǎng),二張漏斗7、問題解決總方法論—PDCA二、六西格瑪介紹1、什么是六西格瑪?2、六西格瑪管理的六大價(jià)值3、六西格瑪問題解決DMAIC方法論介紹
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《六西格瑪綠帶咨詢式內(nèi)訓(xùn)實(shí)施方案介紹》項(xiàng)目輔導(dǎo)人/主講:唐健一、咨詢式內(nèi)訓(xùn)介紹1、什么是咨詢式內(nèi)訓(xùn)咨詢式培訓(xùn)是結(jié)合管理咨詢與內(nèi)訓(xùn)的方法,以解決問題為導(dǎo)向,實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的講師對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)流程現(xiàn)狀的診斷和發(fā)掘,針對(duì)企業(yè)面臨的實(shí)際問題,提供個(gè)性化的培訓(xùn)服務(wù)(理論講授類似企業(yè)案例公司具體問題討論),提升學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解。同時(shí)培訓(xùn)形成具體問題的基本解決方
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《六西格瑪綠帶咨詢式內(nèi)訓(xùn)黑帶升級(jí)課程》實(shí)施方案介紹項(xiàng)目輔導(dǎo)/主講:唐健部分一、咨詢式內(nèi)訓(xùn)介紹1、什么是咨詢式內(nèi)訓(xùn)咨詢式培訓(xùn)是結(jié)合管理咨詢與內(nèi)訓(xùn)的方法,以解決問題為導(dǎo)向,實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的講師對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)流程現(xiàn)狀的診斷和發(fā)掘,針對(duì)企業(yè)面臨的實(shí)際問題,提供個(gè)性化的培訓(xùn)服務(wù)(理論講授類似企業(yè)案例公司具體問題討論),提升學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解。同時(shí)培訓(xùn)形成具體問
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六西格瑪咨詢式培訓(xùn)課程(綠帶 黑帶)》 01.01
綠帶培訓(xùn)大綱綠帶周綠帶第二周?.課程SPACER?.問題解決模式?.精益六西格瑪概述?.項(xiàng)目定義?項(xiàng)目管理與團(tuán)隊(duì)建設(shè)?SIPOCamp;VSM?定義客戶需求?.Minitab基礎(chǔ)?.I/O分析?因果矩陣?.基本統(tǒng)計(jì)與圖表化數(shù)據(jù)?SPC與測(cè)量系統(tǒng)MSA?抽樣統(tǒng)計(jì)理論?.流程能力研究?精益改善工具?.FMEA?.中心極限定律與置信區(qū)間?多變量分析?假設(shè)檢驗(yàn)?T檢
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《精益六西格瑪-綠帶 黑帶》 01.01
課程大綱(課程時(shí)間:20天)綠帶/黑帶周?.六西格瑪和精益概述?.項(xiàng)目定義?.高端流程圖和價(jià)值流圖解VSM?.因果矩陣?組建團(tuán)隊(duì)?Minitab.基礎(chǔ)?.基本統(tǒng)計(jì)知識(shí)?.基本圖表及其Minitab應(yīng)用?.測(cè)量系統(tǒng)分析?.屬性MSA?.統(tǒng)計(jì)流程控制I?流程能力分析I?抽樣計(jì)劃?精益工具介紹?總結(jié)與行動(dòng)計(jì)劃綠帶/黑帶第二周?.失效模式分析?.多變量簡(jiǎn)介?.中心極
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