《如何打造團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力》

  培訓(xùn)講師:史為建

講師背景:
史為建老師◆擁有25年人力資源管理領(lǐng)域豐富經(jīng)驗(yàn)◆國(guó)內(nèi)知名權(quán)威薪酬績(jī)效管理實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家◆廣東省人力資源研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)◆《中國(guó)人力知本》(201409)和《首席招聘官》(201410)封面人物◆2014年10月16日接受深圳衛(wèi)視高端訪談◆2014年度 詳細(xì)>>

史為建
    課程咨詢電話:

《如何打造團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力》詳細(xì)內(nèi)容

《如何打造團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力》

【課程大綱】

上午:9:00—12:00

**部分 團(tuán)隊(duì)的角色認(rèn)知

案例分享:王經(jīng)理與李廠長(zhǎng)誰(shuí)是誰(shuí)非?

1、 個(gè)人、團(tuán)體、團(tuán)伙與團(tuán)隊(duì)

2、 什么是團(tuán)隊(duì)?團(tuán)隊(duì)的種類(lèi)

3、 什么是團(tuán)隊(duì)角色?

4、 團(tuán)隊(duì)/工作任務(wù)的過(guò)程

5、 高效團(tuán)隊(duì)的9個(gè)要素

6、 如何讓團(tuán)隊(duì)更高效

第二部分 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

1、 如何正確理解團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力

2、 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的構(gòu)成要素

3、 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力差的原因

案例討論:某知名集團(tuán)子公司張總經(jīng)理為何對(duì)制度的嚴(yán)厲不理解?

第三部分 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的七個(gè)重要行為

1、 了解你的團(tuán)隊(duì)和員工

2、 實(shí)事求是

3、 設(shè)定明確的目標(biāo)與優(yōu)先順序

4、 后續(xù)跟進(jìn)

5、 獎(jiǎng)罰分明

6、 傳授經(jīng)驗(yàn)以提升員工能力

7、 了解自我

案例分享:某公司王經(jīng)理對(duì)于總經(jīng)理張總的處罰為何不接受,以辭職相在威脅?

第四部分 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升的三步驟

1、 讓執(zhí)行力融于企業(yè)文化之中

w下策

w中策

w上策

2、 要用能“執(zhí)行”的人

w能夠激發(fā)員工活力

w面對(duì)棘手問(wèn)題,能迅速做出決定

w懂得透過(guò)他人完成任務(wù),不事必躬親

w會(huì)做后續(xù)跟進(jìn)

3、 將執(zhí)行的精神注入企業(yè)的組織流程

w人員流程

w策略流程

w營(yíng)運(yùn)流程

下午:14:00—17:00

第六講 團(tuán)隊(duì)目標(biāo)設(shè)定

1、 從靜態(tài)績(jī)效考核到多元、動(dòng)態(tài)、平衡的績(jī)效管理

2、 平衡記分卡介紹

3、 戰(zhàn)略地圖

4、 KPI指標(biāo)及KPI指標(biāo)制定方法

w功能分析法

w關(guān)鍵成果因素分析法

w魚(yú)刺圖分析法

w財(cái)務(wù)指標(biāo)計(jì)算法

5、 管控績(jī)效

案例分享:某公司KPI指標(biāo)庫(kù)展示

練習(xí)題:為你管理的團(tuán)隊(duì)設(shè)定KPI,并寫(xiě)出如何有效實(shí)施

第七講 和你的團(tuán)隊(duì)溝通

1、 溝通是什么?

2、 溝通的形式

w單向溝通

w偏向溝通

3、 如何溝通

w為什么要溝通

w接受者是誰(shuí)

w傳遞信息是什么

w怎么溝通

w如何得到反饋

4、溝通要注意什么

w兩種溝通方式的正確使用

w態(tài)度和行為要開(kāi)放

w好的傾聽(tīng)者.....

4、 企業(yè)內(nèi)的溝通網(wǎng)絡(luò)形式

5、 作為一個(gè)溝通的主動(dòng)者和接受者分別如何溝通

6、 傾聽(tīng)的障礙

7、 高效傾聽(tīng)的4個(gè)步驟

8、 使用不同類(lèi)型溝通的時(shí)間選擇

課堂練習(xí):

設(shè)計(jì)一個(gè)話題,由一組學(xué)員(3-5個(gè))進(jìn)行組成一個(gè)團(tuán)隊(duì),就話題進(jìn)行溝通,進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

第八部分、受訓(xùn)單位學(xué)員問(wèn)答

課程講解內(nèi)容結(jié)束后,利用40-50分鐘的時(shí)間,為聽(tīng)課學(xué)員進(jìn)行就受訓(xùn)單位的具體問(wèn)題進(jìn)行解答,有針對(duì)性地提出改進(jìn)措施,這也是本課程的一大亮點(diǎn)。

 

史為建老師的其它課程

天:9:00-12:00部分績(jī)效考核為何會(huì)失???案例分享:王總引進(jìn)績(jī)效考核錯(cuò)了嗎?1、善意的初衷,失敗的考核2、考核沒(méi)有錯(cuò),但確實(shí)有路數(shù)1)設(shè)計(jì)績(jī)效考核體系,應(yīng)避免借圖建樓2)形成考核體系,有賴于多方互動(dòng)3)培訓(xùn)考核體系,不應(yīng)僅僅走過(guò)場(chǎng)第二部分、管理、人力資源管理、績(jī)效管理、績(jī)效考核?1.人力資源管理實(shí)踐活動(dòng)簡(jiǎn)介(3個(gè)階段)2.人力資源管理與績(jī)效管理(1個(gè)模

 講師:史為建詳情


天:9:00-12:00部分轉(zhuǎn)型時(shí)代,為何要加強(qiáng)人力資源管理1、如何科學(xué)人力資源管理的8個(gè)轉(zhuǎn)型維度2、如何利用科學(xué)人力資源管理實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的4步轉(zhuǎn)型3、如何利用科學(xué)人力資源管理實(shí)現(xiàn)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的5種轉(zhuǎn)型4、如何利用科學(xué)人力資源管理實(shí)現(xiàn)企業(yè)銷(xiāo)售型的3種方法5、如何利用科學(xué)人力資源管理激發(fā)5種創(chuàng)新思維6、如何利用科學(xué)人力資源管理激勵(lì)員工的3大關(guān)系第二部分資本時(shí)代

 講師:史為建詳情


天:9:00-12:00單元部分轉(zhuǎn)型時(shí)代,為何要直面現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)1、無(wú)情的客觀現(xiàn)實(shí)2、急劇的市場(chǎng)變化3、新的理論實(shí)踐w需要理論w期望理論案例分享:某知名企業(yè)如何面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)環(huán)境調(diào)整其商業(yè)模式?第二部分平衡記分卡BSC的介紹1、平衡記分卡是什么?2、平衡記分卡的出現(xiàn)的環(huán)境是什么?3、平衡記分卡與財(cái)務(wù)指標(biāo)的績(jī)效測(cè)量有何區(qū)別?4、平衡記分卡是否有局限性?---四個(gè)

 講師:史為建詳情


上午:9:00—12:00部分團(tuán)隊(duì)的角色認(rèn)知案例分享:王經(jīng)理與李廠長(zhǎng)誰(shuí)是誰(shuí)非?1、個(gè)人、團(tuán)體、團(tuán)伙與團(tuán)隊(duì)2、什么是團(tuán)隊(duì)?團(tuán)隊(duì)的種類(lèi)3、什么是團(tuán)隊(duì)角色?4、團(tuán)隊(duì)/工作任務(wù)的過(guò)程5、高效團(tuán)隊(duì)的9個(gè)要素6、如何讓團(tuán)隊(duì)更高效第二部分團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力1、如何正確理解團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力2、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的構(gòu)成要素3、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力差的原因案例討論:某知名集團(tuán)子公司張總經(jīng)理為何對(duì)制度的嚴(yán)厲不

 講師:史為建詳情


天:9:00-12:00部分管理、人力資源管理、績(jī)效管理、薪酬管理1、人力資源管理實(shí)踐活動(dòng)簡(jiǎn)介(3個(gè)階段、9個(gè)內(nèi)容)2、人力資源管理與薪酬管理、績(jī)效管理3、職位工作分析模型(1個(gè))4、薪酬策略制訂的3個(gè)步驟、4個(gè)注意5、薪酬策略落實(shí)的8個(gè)核心因素案例分享:深圳某知名集團(tuán)企業(yè)人力資源管理體系展示討論:人力資源管理與薪酬管理第二部分關(guān)于組織架構(gòu)設(shè)計(jì)1、什么是架構(gòu)

 講師:史為建詳情


【課程大綱】天:9:00-12:00部分績(jī)效考核為何會(huì)失?。堪咐窒恚和蹩傄M(jìn)績(jī)效考核錯(cuò)了嗎?1、善意的初衷,失敗的考核2、考核沒(méi)有錯(cuò),但確實(shí)有路數(shù)1)設(shè)計(jì)績(jī)效考核體系,應(yīng)避免借圖建樓2)形成考核體系,有賴于多方互動(dòng)3)培訓(xùn)考核體系,不應(yīng)僅僅走過(guò)場(chǎng)第二部分、管理、人力資源管理、績(jī)效管理、績(jī)效考核?1.人力資源管理實(shí)踐活動(dòng)簡(jiǎn)介(3個(gè)階段)2.人力資源管理與績(jī)效

 講師:史為建詳情


【課程大綱】天:9:00-12:00部分轉(zhuǎn)型時(shí)代,企業(yè)為何要加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)1、什么是頂層設(shè)計(jì)2、頂層設(shè)計(jì)的5個(gè)特征3、頂層設(shè)計(jì)與資本市場(chǎng)4、頂層設(shè)計(jì)的流程案例分享:某3億元的企業(yè)如何頂層設(shè)計(jì)厘清戰(zhàn)略導(dǎo)向,銷(xiāo)售額實(shí)現(xiàn)了業(yè)績(jī)倍增?第二部分資本時(shí)代,為何需要科學(xué)人力資源管理1、人力資源管理到底是什么2、人力資源管理如何為市場(chǎng)發(fā)力3、人力資源管理如何為研發(fā)聚力4、人力

 講師:史為建詳情


【課程大綱】天:9:00-12:00部分轉(zhuǎn)型時(shí)代,為何要加強(qiáng)人力資源管理1、如何科學(xué)人力資源管理的8個(gè)轉(zhuǎn)型維度2、如何利用科學(xué)人力資源管理實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的4步轉(zhuǎn)型3、如何利用科學(xué)人力資源管理實(shí)現(xiàn)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的5種轉(zhuǎn)型4、如何利用科學(xué)人力資源管理實(shí)現(xiàn)企業(yè)銷(xiāo)售型的3種方法5、如何利用科學(xué)人力資源管理激發(fā)5種創(chuàng)新思維6、如何利用科學(xué)人力資源管理激勵(lì)員工的3大關(guān)系第二

 講師:史為建詳情


【課程大綱】天:9:00-12:00部分、管理、人力資源管理、績(jī)效管理、績(jī)效考核?1.人力資源管理實(shí)踐活動(dòng)簡(jiǎn)介(3個(gè)階段)2.人力資源管理與績(jī)效管理(1個(gè)模型)3.績(jī)效管理與績(jī)效考核4.績(jī)效管理與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)5.績(jī)效管理有3位邏輯第二部分績(jī)效考核為何會(huì)失???案例分享:王總導(dǎo)入績(jī)效考核錯(cuò)了嗎?1、善意的初衷,失敗的考核2、考核沒(méi)有錯(cuò),但確實(shí)有路數(shù)1)設(shè)計(jì)績(jī)效考

 講師:史為建詳情


課程大綱】天:9:00-12:00部分管理、人力資源管理、績(jī)效管理、薪酬管理1、人力資源管理實(shí)踐活動(dòng)簡(jiǎn)介(3個(gè)階段、9個(gè)內(nèi)容)2、人力資源管理與薪酬管理、績(jī)效管理3、職位工作分析模型(1個(gè))4、薪酬策略制訂的3個(gè)步驟、4個(gè)注意5、薪酬策略落實(shí)的8個(gè)核心因素案例分享:深圳某知名集團(tuán)企業(yè)人力資源管理體系展示討論:人力資源管理與薪酬管理第二部分關(guān)于組織架構(gòu)設(shè)計(jì)1、

 講師:史為建詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有