《潛能開發(fā)》

  培訓講師:謝地慶

講師背景:
謝地慶老師合肥工業(yè)大學計算機學士浙江大學MBA杭州天圖軟件有限公司合伙人杭州核迅企業(yè)管理咨詢有限公司合伙人/培訓師合肥核迅企業(yè)管理咨詢有限公司合伙人/總經(jīng)理曾任安徽中科大訊飛信息科技有限公司(股票代碼:002230)產(chǎn)品經(jīng)理曾任成功信息產(chǎn)業(yè) 詳細>>

謝地慶
    課程咨詢電話:

《潛能開發(fā)》詳細內(nèi)容

《潛能開發(fā)》

【課程大綱】課程版塊內(nèi)容概要大熱身1、 震撼場面,調(diào)動情緒,創(chuàng)造融洽氛圍,做好鋪墊;

2、 介紹培訓流程及精彩環(huán)節(jié),調(diào)動學員內(nèi)心的渴望。團隊組建篇1、 激發(fā)學習興趣,了解團隊基本要素,團隊建設(shè)DIY;

2、 在氣氛友好高漲的情況下,完成團隊初建工作。意識形成篇1、 **特定環(huán)節(jié),促使學員主動嘗試和探索問題的有效解決方式,進而提升團隊的責任感、歸屬感;

2、 **培訓的遞進,迅速摧殘個性,磨煉意志,初步形成團隊意識。團隊成長篇1、 發(fā)現(xiàn)真實的你,認識自我潛能;

2、 開發(fā)潛能的三大要素;

3、 別壓抑你的潛能;

4、 潛能與激勵;

5、 創(chuàng)造性潛能開發(fā);

6、 信念潛能;

7、 記憶力潛能;

8、 情緒潛能;

9、 感恩人生、持續(xù)積極心態(tài)的建立。建設(shè)高潮篇1、 整個培訓,披荊斬棘,一路走來,共同愿景才是團隊建設(shè)的真諦!

2、 **體驗—回顧—提升—應用,不停的推進,**終達到團隊建設(shè)自動修復自動發(fā)展的至高境界。大總結(jié)1、 采取各種方式固化強化培訓效果;

2、 重溫培訓歷程,感悟培訓理念,把培訓中所體驗、所感悟遷移到工作生活中。

 

謝地慶老師的其它課程

大熱身1、震撼場面,調(diào)動情緒,創(chuàng)造融洽氛圍,做好鋪墊;2、介紹培訓流程及精彩環(huán)節(jié),調(diào)動學員內(nèi)心的渴望。團隊組建篇1、激發(fā)學習興趣,了解團隊基本要素,團隊建設(shè)DIY;2、在氣氛友好高漲的情況下,完成團隊初建工作。意識形成篇1、特定環(huán)節(jié),促使學員主動嘗試和探索問題的有效解決方式,進而提升團隊的責任感、歸屬感;2、培訓的遞進,迅速摧殘個性,磨煉意志,初步形成團隊意

 講師:謝地慶詳情


課程版塊內(nèi)容概要大熱身1、震撼場面,調(diào)動情緒,創(chuàng)造融洽氛圍,做好鋪墊;2、介紹培訓流程及精彩環(huán)節(jié),調(diào)動學員內(nèi)心的渴望。團隊組建篇1、激發(fā)學習興趣,了解團隊基本要素,團隊建設(shè)DIY;2、在氣氛友好高漲的情況下,完成團隊初建工作。意識形成篇1、特定環(huán)節(jié),促使學員主動嘗試和探索問題的有效解決方式,進而提升團隊的責任感、歸屬感;2、培訓的遞進,迅速摧殘個性,磨煉意志

 講師:謝地慶詳情


大熱身1、震撼場面,調(diào)動情緒,創(chuàng)造融洽氛圍,做好鋪墊;2、介紹培訓流程及精彩環(huán)節(jié),調(diào)動學員內(nèi)心的渴望。團隊組建篇1、激發(fā)學習興趣,了解團隊基本要素,團隊建設(shè)DIY;2、在氣氛友好高漲的情況下,完成團隊初建工作。意識形成篇1、特定環(huán)節(jié),促使學員主動嘗試和探索問題的有效解決方式,進而提升團隊的責任感、歸屬感;2、培訓的遞進,迅速摧殘個性,磨煉意志,初步形成團隊意

 講師:謝地慶詳情


大熱身1、震撼場面,調(diào)動情緒,創(chuàng)造融洽氛圍,做好鋪墊;2、介紹培訓流程及精彩環(huán)節(jié),調(diào)動學員內(nèi)心的渴望。團隊組建篇1、激發(fā)學習興趣,了解團隊基本要素,團隊建設(shè)DIY;2、在氣氛友好高漲的情況下,完成團隊初建工作。意識形成篇1、特定環(huán)節(jié),促使學員主動嘗試和探索問題的有效解決方式,進而提升團隊的責任感、歸屬感;2、培訓的遞進,迅速摧殘個性,磨煉意志,初步形成團隊意

 講師:謝地慶詳情


大熱身1、震撼場面,調(diào)動情緒,創(chuàng)造融洽氛圍,做好鋪墊;2、介紹培訓流程及精彩環(huán)節(jié),調(diào)動學員內(nèi)心的渴望。團隊組建篇1、激發(fā)學習興趣,了解團隊基本要素,團隊建設(shè)DIY;2、在氣氛友好高漲的情況下,完成團隊初建工作。意識形成篇1、特定環(huán)節(jié),促使學員主動嘗試和探索問題的有效解決方式,進而提升團隊的責任感、歸屬感;2、培訓的遞進,迅速摧殘個性,磨煉意志,初步形成團隊意

 講師:謝地慶詳情


大熱身1、震撼場面,調(diào)動情緒,創(chuàng)造融洽氛圍,做好鋪墊;2、介紹培訓流程及精彩環(huán)節(jié),調(diào)動學員內(nèi)心的渴望。團隊組建篇1、激發(fā)學習興趣,了解團隊基本要素,團隊建設(shè)DIY;2、在氣氛友好高漲的情況下,完成團隊初建工作。意識形成篇1、特定環(huán)節(jié),促使學員主動嘗試和探索問題的有效解決方式,進而提升團隊的責任感、歸屬感;2、培訓的遞進,迅速摧殘個性,磨煉意志,初步形成團隊意

 講師:謝地慶詳情


大熱身1、震撼場面,調(diào)動情緒,創(chuàng)造融洽氛圍,做好鋪墊;2、介紹培訓流程及精彩環(huán)節(jié),調(diào)動學員內(nèi)心的渴望。團隊組建篇1、激發(fā)學習興趣,了解團隊基本要素,團隊建設(shè)DIY;2、在氣氛友好高漲的情況下,完成團隊初建工作。意識形成篇1、特定環(huán)節(jié),促使學員主動嘗試和探索問題的有效解決方式,進而提升團隊的責任感、歸屬感;2、培訓的遞進,迅速摧殘個性,磨煉意志,初步形成團隊意

 講師:謝地慶詳情


《有效溝通》   01.01

【課程大綱】課程版塊內(nèi)容概要大熱身1、震撼場面,調(diào)動情緒,創(chuàng)造融洽氛圍,做好鋪墊;2、介紹培訓流程及精彩環(huán)節(jié),調(diào)動學員內(nèi)心的渴望。團隊組建篇1、激發(fā)學習興趣,了解團隊基本要素,團隊建設(shè)DIY;2、在氣氛友好高漲的情況下,完成團隊初建工作。意識形成篇1、特定環(huán)節(jié),促使學員主動嘗試和探索問題的有效解決方式,進而提升團隊的責任感、歸屬感;2、培訓的遞進,迅速摧殘個

 講師:謝地慶詳情


《競爭合作》   01.01

【課程大綱】課程版塊內(nèi)容概要大熱身1、震撼場面,調(diào)動情緒,創(chuàng)造融洽氛圍,做好鋪墊;2、介紹培訓流程及精彩環(huán)節(jié),調(diào)動學員內(nèi)心的渴望。團隊組建篇1、激發(fā)學習興趣,了解團隊基本要素,團隊建設(shè)DIY;2、在氣氛友好高漲的情況下,完成團隊初建工作。意識形成篇1、特定環(huán)節(jié),促使學員主動嘗試和探索問題的有效解決方式,進而提升團隊的責任感、歸屬感;2、培訓的遞進,迅速摧殘個

 講師:謝地慶詳情


【課程大綱】課程版塊內(nèi)容概要大熱身1、震撼場面,調(diào)動情緒,創(chuàng)造融洽氛圍,做好鋪墊;2、介紹培訓流程及精彩環(huán)節(jié),調(diào)動學員內(nèi)心的渴望。團隊組建篇1、激發(fā)學習興趣,了解團隊基本要素,團隊建設(shè)DIY;2、在氣氛友好高漲的情況下,完成團隊初建工作。意識形成篇1、特定環(huán)節(jié),促使學員主動嘗試和探索問題的有效解決方式,進而提升團隊的責任感、歸屬感;2、培訓的遞進,迅速摧殘個

 講師:謝地慶詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有