安全事故的預(yù)防與應(yīng)對(duì)

  培訓(xùn)講師:王卓

講師背景:
王卓洛陽(yáng)市安全專家高級(jí)安全管理講師國(guó)家注冊(cè)安全工程師國(guó)家職業(yè)安全培訓(xùn)教師山東建大安全培訓(xùn)聯(lián)盟講師國(guó)家電網(wǎng)指定安全管理講師中安華邦安全生產(chǎn)技術(shù)研究院特邀技術(shù)專家講師經(jīng)歷:先后對(duì)交通、化工、汽車、電力、冶金、建材、加工、港口、鐵路、能源、礦山、 詳細(xì)>>

王卓
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安全事故的預(yù)防與應(yīng)對(duì)詳細(xì)內(nèi)容

安全事故的預(yù)防與應(yīng)對(duì)

安全事故的預(yù)防與應(yīng)對(duì)
講師:王卓


項(xiàng)目背景
企業(yè)不消滅事故,事故就會(huì)消滅企業(yè),這是昆山中榮爆炸事故告訴我們的
企業(yè)成于安全,敗于事故!任何一起事故對(duì)企業(yè)都是一種不可挽回的損失
擺在管理層面前的問(wèn)題是:如何有效控制與HSE相關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)?如何持續(xù)改進(jìn)HSE相關(guān)的
業(yè)績(jī)?如何規(guī)避HSE法規(guī)風(fēng)險(xiǎn)?從而保證企業(yè)的健康有序和諧發(fā)展。
培訓(xùn)收益
通過(guò)2天的培訓(xùn),學(xué)員將會(huì)更好的掌握:
幫助企業(yè)各級(jí)管理人員掌握安全管理的一般方法,了解事故致因理論和安全管理體系
的構(gòu)建過(guò)程,以及必要的與HSE有關(guān)的法律知識(shí);
掌握“危險(xiǎn)、有害因素”辨識(shí)的方法,明確危險(xiǎn)源、危險(xiǎn)有害因素、安全措施、安全隱
患、事故及其關(guān)聯(lián)關(guān)系。
掌握風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估及控制.結(jié)合世界級(jí)工廠安全管理方法;

掌握內(nèi)部安全檢查與安全隱患審查方法,結(jié)合實(shí)際工廠案例,對(duì)現(xiàn)場(chǎng)及作業(yè)設(shè)計(jì)提出改
善思路,從根本上預(yù)防傷害;
掌握工廠的安全管理體系和自我安全的保障方法與技巧。
培訓(xùn)人員
礦長(zhǎng)、主任、課長(zhǎng)、班長(zhǎng)等安全管理人員及儲(chǔ)備干部和有興趣獲得成長(zhǎng)的學(xué)員。
?培訓(xùn)方式
課堂講授 + 實(shí)戰(zhàn)案例分析 + 現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)研討 + 疑難問(wèn)題答疑
課程大綱
開篇:血淋淋的事實(shí)告訴我們什么?
第一講:安全意識(shí)篇
人生的五種欲望
當(dāng)前企業(yè)安全生產(chǎn)局勢(shì)惡化成因分析及安全管理模式探討
企業(yè)安全管理通病分析
企業(yè)提升全員安全意識(shí)的三個(gè)法則
杜絕“三違”,成就安全
現(xiàn)場(chǎng)安全管理之“四不傷害”原則
視頻:安全演講之《I chose to look the other way》
隱患=事故,軌跡交叉之“不是不報(bào)時(shí)候未到”
結(jié)束語(yǔ):生于憂患,死于安樂(lè)

第一講課程總結(jié)及收益:通過(guò)翔實(shí)的案例分享,從情感上改變員工的安全意識(shí),使之從
“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙踩钡睦砟?,著力培養(yǎng)員工的安全意愿;
課程輸出:安全事故案例的收集與整理。
開篇:小心是安全的前提,但很多時(shí)候,知識(shí)比小心更重要,如果你不具備知識(shí),再小
心也不知道危險(xiǎn)所在
第二講:預(yù)防為主篇
工廠安全十大理念
廠區(qū)安全“五嚴(yán)禁”和“五必須”
本質(zhì)安全原理與方法
安全隱患排查之事故模型法
安全風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估與控制策劃
消防安全
危險(xiǎn)品安全
機(jī)電安全
八大危險(xiǎn)作業(yè)
特種設(shè)備安全
承包方安全
個(gè)人PPE管理
結(jié)束語(yǔ):零災(zāi)害工廠=嚴(yán)格完善的安全標(biāo)準(zhǔn)×嚴(yán)格完善的執(zhí)行力

課程總結(jié)和收益:學(xué)會(huì)如何編制企業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn),掌握現(xiàn)場(chǎng)安全隱患的辨識(shí)方法,擬定消
除隱患的措施,從而從根源上杜絕災(zāi)害發(fā)生;
課程輸出:安全標(biāo)準(zhǔn)
未遂事件(Near Miss)不安全行為 狀況報(bào)告卡。


開篇:工作場(chǎng)所本身永遠(yuǎn)沒(méi)有真正的安全,工作場(chǎng)所里人的行為決定了是否會(huì)有傷害
發(fā)生,而管理者決定人的行為
第三講:綜合治理篇
現(xiàn)代安全管理特性探討
安全“三同時(shí)”
誰(shuí)是企業(yè)安全負(fù)責(zé)人
安全法制建設(shè)及目前安全立法的最新動(dòng)態(tài)
安全教育活動(dòng)開展-----KYT/JSA
安全監(jiān)察
亡羊補(bǔ)牢之應(yīng)急事故管理及處理技巧
結(jié)束語(yǔ):再好的技術(shù),再完美的規(guī)章,在實(shí)際操作層面也無(wú)法取代人自身的素質(zhì)和責(zé)
任心
課程總結(jié)和收益:了解現(xiàn)場(chǎng)安全管理的方式方法,學(xué)會(huì)如何展開全員安全教育、編制
企業(yè)各類安全檢查表,掌握企業(yè)安全合規(guī)性管理
課程輸出:安全法規(guī)
安全監(jiān)察表
開篇:開胸驗(yàn)肺的悲劇
第四講:職業(yè)健康篇
凡是因工作原因所導(dǎo)致的疾病都是職業(yè)病嗎?
職業(yè)衛(wèi)生“三同時(shí)”
職業(yè)危害告知
職業(yè)危害防治
職業(yè)危害因素監(jiān)控
體檢與職業(yè)健康監(jiān)護(hù)
結(jié)束語(yǔ):保護(hù)員工的的健康就是成就企業(yè)的未來(lái)
課程總結(jié)和收益:理解職業(yè)危害因素與職業(yè)病的關(guān)系,掌握企業(yè)內(nèi)部職業(yè)病防治的方
式方法;
課程輸出:職業(yè)健康監(jiān)護(hù)檔案。
開篇:這樣的環(huán)境您愿意在此生活嗎?
第五講:環(huán)境保護(hù)篇
我通過(guò)呼吸排出二氧化碳是屬于破壞環(huán)境嗎?
環(huán)境保護(hù)“三同時(shí)”
水氣聲的管理
危險(xiǎn)廢棄物分類、標(biāo)識(shí)、儲(chǔ)存、處置及申報(bào)管理
結(jié)束語(yǔ):還我藍(lán)天白云,還我青山綠水
課程總結(jié)和收益:理解環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容,掌握環(huán)保申報(bào)和內(nèi)部環(huán)境管理的方法;
課程輸出:危險(xiǎn)廢物臺(tái)賬
開篇:人管人累死人,制度管人管死人,文化管人管住魂
第六講:安全文化篇
HSE委員會(huì)
安全文化的真諦
安全文化的兩種表現(xiàn)
安全文化的三個(gè)要領(lǐng)
安全文化落地的四把劍

 

王卓老師的其它課程

現(xiàn)代電力企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理的工具、方法與理念講師:王卓項(xiàng)目背景安全是保障電力企業(yè)正常運(yùn)營(yíng)的關(guān)鍵要素之一,事故的發(fā)生對(duì)企業(yè)產(chǎn)生不可估量的負(fù)面影響:人員傷害、財(cái)產(chǎn)毀損、生產(chǎn)中斷、工廠聲譽(yù)喪失。1、為什么培訓(xùn)也做了,制度也定了,規(guī)程也寫了,事故還是會(huì)發(fā)生?2、安全管理的模式和方式有哪些?我們?cè)摴苁裁矗趺垂埽?、每天都要面對(duì)和解決很多安全隱患,該如何做才能不讓自己焦頭爛

 講師:王卓詳情


職業(yè)健康安全與環(huán)境保護(hù)法規(guī)培訓(xùn)課程講師:王卓項(xiàng)目背景按照《國(guó)務(wù)院安全生產(chǎn)委員會(huì)2017年安全生產(chǎn)宣傳教育工作要點(diǎn)》要求,從2017年起,將每年12月的第一周(12月1日—7日)作為《安全生產(chǎn)法》宣傳周,集中開展宣傳活動(dòng)。各地區(qū)、各有關(guān)部門和單位要組織干部職工采取集中學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)、座談?dòng)懻摵蛯<覉?bào)告等方式,帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神、習(xí)近平總書記系列重要

 講師:王卓詳情


卓越企業(yè)安全文化與風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)踐主講:王卓項(xiàng)目背景縱觀全世界范圍的企業(yè)全面風(fēng)險(xiǎn)管理標(biāo)準(zhǔn)與法律,除了廣為人知的COSO《企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理綜合框架》以外,還有以下幾個(gè)較為知名的標(biāo)準(zhǔn):1.?英國(guó)《內(nèi)部控制:綜合守則的董事指引》2.?《南非公司治理金氏委員會(huì)報(bào)告》3.?《國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織—ISO/IEC指南》4.?《澳大利亞/新西蘭字第4360號(hào)標(biāo)準(zhǔn):風(fēng)險(xiǎn)管理》5.?《風(fēng)險(xiǎn)

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建設(shè)工程安全管理培訓(xùn)主講:王卓項(xiàng)目背景建設(shè)工程安全管理主要包括安全生產(chǎn)管理、文明施工、安全教育、事故管理、職業(yè)衛(wèi)生、安全用電、施工操作安全技術(shù)、垂直運(yùn)輸機(jī)械、施工機(jī)具、物種作業(yè)操作規(guī)定、高處作業(yè)、施工現(xiàn)場(chǎng)防火、安全生產(chǎn)管理文件編寫示例、建筑施工傷亡事故案例分析及防治;本課程以政策法規(guī)為基礎(chǔ),以施工現(xiàn)場(chǎng)安全基本知識(shí)和要求為主線,重點(diǎn)加強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)安全知識(shí)的理解和

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企業(yè)安全文化落地主講:王卓項(xiàng)目背景安全文化之所以能彌補(bǔ)安全管理的不足,是因?yàn)榘踩幕⒅厝说挠^念、道德、倫理、態(tài)度、情感、品行等深層次的人文因素,通過(guò)教育、宣傳、獎(jiǎng)懲、創(chuàng)建群體氛圍等手段,不斷提高企業(yè)職工的安全修養(yǎng),改進(jìn)其安全意識(shí)和行為,從而使員工從不得不服從管理制度的被動(dòng)執(zhí)行狀態(tài),轉(zhuǎn)變成主動(dòng)自覺(jué)地按安全要求采取行動(dòng),即從“要我遵章守紀(jì)”轉(zhuǎn)變成“我要遵章守紀(jì)

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企業(yè)消防安全管理能力提升培訓(xùn)主講:王卓項(xiàng)目背景針對(duì)從事企業(yè)消防安全管理、消防安全檢查、消防控制室監(jiān)控和建筑消防設(shè)施操作與維護(hù)等工作,培養(yǎng)素質(zhì)全面、技能過(guò)硬、敬業(yè)守紀(jì),消防安全管理工作能力強(qiáng)的人才。以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向,以職業(yè)技能為核心。課程目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)具備必備的消防基礎(chǔ)知識(shí)(燃燒基礎(chǔ)、危險(xiǎn)化學(xué)品、消防水力學(xué)、電氣消防、建筑消防和建筑消防設(shè)施)、法律知識(shí)及消

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全面風(fēng)險(xiǎn)管理與內(nèi)部控制主講:王卓項(xiàng)目背景:1、為什么培訓(xùn)也做了,制度也定了,規(guī)程也寫了,事故還是會(huì)發(fā)生?2、安全管理的模式和方式有哪些?我們?cè)摴苁裁矗趺垂埽?、每天都要面對(duì)和解決很多安全隱患,該如何做才能不讓自己焦頭爛額?4、如何保證企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理合法合規(guī)?5、如何提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)的效率和效果?6、如何促進(jìn)企業(yè)在防范風(fēng)險(xiǎn)的前提下實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)?無(wú)論是出于經(jīng)營(yíng)環(huán)境的

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全員安全責(zé)任落實(shí)與事故預(yù)防培訓(xùn)主講:王卓項(xiàng)目背景習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)工作的一系列重要論述和指示,尤其是關(guān)于堅(jiān)守生命紅線,加強(qiáng)安全風(fēng)險(xiǎn)管控,建立雙重預(yù)防性工作機(jī)制,推動(dòng)安全生產(chǎn)工作關(guān)口前移等重要指示要求,是安全生產(chǎn)理論的重大創(chuàng)新,也是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要組成部分。應(yīng)當(dāng)說(shuō),抓安全風(fēng)險(xiǎn)管控對(duì)比單抓重大危險(xiǎn)源監(jiān)控而言,更加全面、更加具體、更加有

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電力企業(yè)安全心理分析與不安全行為管控講師:王卓項(xiàng)目背景“安全生產(chǎn)”是電力企業(yè)的永恒話題,“安全技術(shù)”和“安規(guī)”是電力生產(chǎn)一線員工的必修課和常修課,但僥幸心理、麻痹心理、明知故犯、“鬼使神差”等不安全現(xiàn)象和行為,令無(wú)數(shù)生產(chǎn)一線員工自誤誤人、自怨自艾,也令無(wú)數(shù)生產(chǎn)管理者屢出奇招、防不勝防。本課程試圖從心理學(xué)和事故分析的角度,分析不安全行為的心理活動(dòng)過(guò)程,解密習(xí)慣

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杜邦安全管理與與卓越企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)踐主講:王卓項(xiàng)目背景1、為什么培訓(xùn)也做了,制度也定了,規(guī)程也寫了,事故還是會(huì)發(fā)生?2、安全管理的模式和方式有哪些?我們?cè)摴苁裁?,怎么管?、每天都要面對(duì)和解決很多安全隱患,該如何做才能不讓自己焦頭爛額?4、杜邦公司的安全管理經(jīng)驗(yàn)怎么到我們公司就不靈了?怎樣讓安全管理從事后向事前轉(zhuǎn)變?怎樣免除不可接受風(fēng)險(xiǎn)的傷害?怎樣通過(guò)危害識(shí)

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