職場人士禮儀素養(yǎng)訓練提升
職場人士禮儀素養(yǎng)訓練提升詳細內(nèi)容
職場人士禮儀素養(yǎng)訓練提升
《職場人士禮儀素養(yǎng)訓練提升》
課程背景:
個人形象是構(gòu)建單位公眾形象的基石,工作人員是否懂得和運用現(xiàn)代職場的基本禮儀,不僅反應出工作人員自身素質(zhì),而且體現(xiàn)出其所在單位嚴謹?shù)墓芾硭健?br />
尊重他人是現(xiàn)在交往禮儀的重要原則;真誠、自律和適度是不變的禮儀法則;幫助工作人員對應變化多樣的禮儀場合。。。。。。。
授課時長:1天,6課時
授課對象:所有職場人士課程收益:
本課程旨在幫助管理人員、部門經(jīng)理及工作人員、職場人士了解職場的規(guī)范,掌握職場禮儀的要領(lǐng),完善提升整體形象;為企業(yè)創(chuàng)造出更好的經(jīng)濟效益和社會效益,樹立企業(yè)優(yōu)秀品牌而設計。
授課對象:中、基層人員
課程特色:采用輕松喜悅的教學環(huán)境,通過互動、模擬、訓練、游戲等環(huán)節(jié)讓學員達到即學即用的效果。課程進行了跨界混搭,結(jié)合心理學、非暴力溝通、思維導圖,進一步講職場禮儀重點植入學員大腦,達到即學即用的效果。
課程大綱:
第一講:禮儀與個人魅力---人生必修課
職場禮儀的內(nèi)涵
禮儀的最高境界是禮由心生
禮儀在職場中的影響
我們就是企業(yè)的“金字招牌”
第二講:魅力無限的職場職業(yè)形象
定位你的職業(yè)形象——讓形象輔助您事業(yè)的發(fā)展
案例:楊瀾—沒有人有責任通過你邋遢的外表發(fā)現(xiàn)你優(yōu)秀的內(nèi)在
視頻:穿普拉達的女魔頭
討論:職業(yè)形象的構(gòu)成要素及對未來發(fā)展的影響?
儀容禮儀:首應效應——心理學第一印象(視頻)
1、儀容儀表的基礎(chǔ)(修面:士魅力的亮點;化妝:女士職業(yè)形象的標志;職業(yè)人士的發(fā)型要求)
2、現(xiàn)場練習、分析與診斷:如何“提升”你的儀容
儀表禮儀
著裝禮儀的TPO原則
職業(yè)女士著裝原則
女士裙裝四大禁忌
女士佩戴首飾四大原則
男士著裝的兩個單色,一個圖案
男士著裝三三原則
男士著裝的襯衣細節(jié)、扣子細節(jié)、領(lǐng)帶細節(jié)、鞋襪細節(jié)
儀態(tài)禮儀
1、案例:國母**的氣質(zhì)(視頻)
2、站、坐、走、蹲的基本要領(lǐng)與禁忌
3、.遞物、接物、手勢的運用要領(lǐng)示范與訓練
4、.微笑的魅力與訓練 、眼神的運用與規(guī)范
案例:布什總統(tǒng)的小動作
5.職業(yè)人的儀態(tài)禁忌
第三講、日常職場交往禮儀
會面禮儀
問候禮儀
致意禮儀
稱呼禮儀
介紹禮儀
握手禮儀
名片禮儀
辦公室接待禮儀
迎接與引導的禮儀(同行、引導、電梯、上下樓梯、出入房門)
奉茶禮儀與技巧,
位次排序禮儀
乘車禮儀
送客禮儀
三、職場餐宴禮儀
宴請、赴宴、用餐禮儀
點菜技巧和禁忌
餐中八大禁忌
喝酒的文化
桌次與座次排列
第四講、職場溝通禮儀
溝通的基本理念
職場溝通的七項修煉
笑是人際溝通的橋梁
情緒控制與表情神態(tài)
運用合理目光與人交流
如何運用積極肢體語言與人溝通
溝通中“說”的禮儀技巧
溝通中“聽”的技巧
“贊美”讓你成為受歡迎的人
如何與上司、平行、下級溝通
電話禮儀(接電話,打電話,代接電話,掛斷,聲音色彩禮儀)
第五講:職場陽光心態(tài)塑造
什么是心態(tài)
心態(tài)的力量(影響能力與生理)
積極主動心態(tài)(高效能人士7個習慣案例)
樂觀心態(tài)(無臂女孩案例)
自信心態(tài)(自然界吸引力法則)
空杯心態(tài)(劉曉慶案例)
包容心態(tài)(曼德拉案例)
感恩心態(tài)(N個案例)
雙贏心態(tài)(企業(yè)是一所不用交學費的大學)
10.敬業(yè)心態(tài)(工匠精神)
第六講:職場減壓小技巧
壓力的形成
改變對事情的認知,一步過度到“接受”
這件事情對我有什么好處
互動:我很好,我很好
頭腦風暴:寫出你日常解壓方式
第七講:回顧總結(jié)—使用思維導圖綜合所講思維記憶
李猛老師的其它課程
《系統(tǒng)性思維-問題分析與解決沙盤》讓房地產(chǎn)的管理者們在較短的時間內(nèi),把抽象的房地產(chǎn)管理知識和決策分析工具演變?yōu)樯鷦又庇^的沙盤體驗,通過實體的沙盤道具,使房地產(chǎn)管理概念和真實的問題解決的場景形象結(jié)合起來考慮,達到清晰理解與記憶的學習效果。課程把真實的管理問題解決和企業(yè)經(jīng)營管理決策有機聯(lián)系在一起,有利于培養(yǎng)管理者捕捉企業(yè)發(fā)展信息的能力。在課程進行過程中,學員將
講師:李猛詳情
《領(lǐng)悟工坊?團隊領(lǐng)導力沙盤模擬》課程《領(lǐng)悟工坊?團隊領(lǐng)導力沙盤模擬》摒棄傳統(tǒng)的教條灌輸,通過獨特創(chuàng)新設計的沙盤模擬,讓參與學員收獲體驗、獲得領(lǐng)悟,產(chǎn)生改變。讓學員不僅知道而且會做?!菊n程效益】認識領(lǐng)導力和團隊合作的重要性,是自己團隊的行動與團隊共同理念保持一致;建立領(lǐng)導者的信譽、提升領(lǐng)導者的前瞻能力,以身作則,為團隊樹立榜樣;提升領(lǐng)導者帶團隊的能力,激發(fā)共同
講師:李猛詳情
《領(lǐng)悟工坊?團隊領(lǐng)導力沙盤模擬》課程left1082040《領(lǐng)悟工坊?團隊領(lǐng)導力沙盤模擬》摒棄傳統(tǒng)的教條灌輸,通過獨特創(chuàng)新設計的沙盤模擬,讓參與學員收獲體驗、獲得領(lǐng)悟,產(chǎn)生改變。讓學員不僅知道而且會做。讓房地產(chǎn)的管理者們通過經(jīng)營管理公司,在較短的時間內(nèi),把抽象的房地產(chǎn)管理知識和決策分析工具演變?yōu)樯鷦又庇^的沙盤體驗,通過實體的沙盤道具,使房地產(chǎn)管理概念和真實的
講師:李猛詳情
《領(lǐng)悟工坊?團隊領(lǐng)導力沙盤模擬》課程《領(lǐng)悟工坊?團隊領(lǐng)導力沙盤模擬》摒棄傳統(tǒng)的教條灌輸,通過獨特創(chuàng)新設計的沙盤模擬,讓參與學員收獲體驗、獲得領(lǐng)悟,產(chǎn)生改變。讓學員不僅知道而且會做。【課程效益】認識領(lǐng)導力和團隊合作的重要性,是自己團隊的行動與團隊共同理念保持一致;建立領(lǐng)導者的信譽、提升領(lǐng)導者的前瞻能力,以身作則,為團隊樹立榜樣;提升領(lǐng)導者帶團隊的能力,激發(fā)共同
講師:李猛詳情
系統(tǒng)性思維-團隊問題分析與解決沙盤 05.19
《系統(tǒng)性思維-團隊問題分析與解決沙盤》經(jīng)理人對于問題的解決與決策常有一種無力感:競爭越來越激烈,花大力氣做的決策卻不見成效;企業(yè)問題重重,不知該從哪里人手;每次討論,大家都各持己見,沒有統(tǒng)一的標準,達不成共識;考慮不清楚問題原因,憑直覺做決策,做出來也不知道好不好,同樣的問題重復發(fā)生,不知如何控制和預防,遇到意外事件驚惶失措……缺少一套科學的、強有力的系統(tǒng)
講師:李猛詳情
創(chuàng)新思維加速器202203 05.19
《創(chuàng)新思維加速器-創(chuàng)新問題分析與解決》當人們提起蘋果,無疑就會第一反應喬布斯的形象,盡管喬布斯已經(jīng)離開我們十多年了。提到特斯拉,甚至是提到電動車,就會自然想到馬斯克。自從馬斯克的火箭成功回收再利用,提到火箭和火星,首先想到的,還是那個高大、帥酷的馬斯克??萍夹畔r代,從技術(shù)公司開始,善于創(chuàng)新發(fā)布的創(chuàng)始人無一例外均成為公司的代言人,這個現(xiàn)象始于蘋果、微軟、英特
講師:李猛詳情
結(jié)構(gòu)思考與精彩工作匯報 05.19
《結(jié)構(gòu)思考與工作匯報》——建立結(jié)構(gòu)思考,優(yōu)化工作匯報【課程背景】?在實際工作過程中,我們都需要運用思維模式去解決各種問題,但卻常遇見許多難題如:思維不完整,在解決問題時難以作全面思考;偏重于邏輯思維,容易造成決策緩慢刻板;偏重于發(fā)散思維,雖處事靈活、決策快,但風險大;該課程用結(jié)構(gòu)思考和結(jié)構(gòu)匯報作為基礎(chǔ),讓復雜的匯報簡單化,讓簡單的匯報清晰化,讓清晰的匯報更精
講師:李猛詳情
結(jié)構(gòu)思考與全腦表達 05.19
《結(jié)構(gòu)思考與全腦表達》——建立全腦思考,優(yōu)化問題解決【課程背景】?在實際工作過程中,我們都需要運用思維模式去解決各種問題,但卻常遇見許多難題如:思維不完整,在解決問題時難以作全面思考;偏重于邏輯思維,容易造成決策緩慢刻板;偏重于發(fā)散思維,雖處事靈活、決策快,但風險大;該課程基于“全腦”理論基礎(chǔ),將有效的創(chuàng)新工具傳教授學員,這些工具分布在創(chuàng)新思維解決問題的各個
講師:李猛詳情
《結(jié)構(gòu)思維與創(chuàng)新思維》——左腦結(jié)構(gòu),右腦力量【課程背景】?在實際工作過程中,我們都需要運用思維模式去解決各種問題,但卻常遇見許多難題如:思維不完整,在解決問題時難以作全面思考;偏重于邏輯思維,容易造成決策緩慢刻板;偏重于發(fā)散思維,雖處事靈活、決策快,但風險大;該課程基于“全腦”理論基礎(chǔ),將有效的創(chuàng)新工具傳教授學員,這些工具分布在創(chuàng)新思維解決問題的各個階段,具
講師:李猛詳情
結(jié)構(gòu)思維與高效表達 05.19
《結(jié)構(gòu)思維與高效表達》——建立結(jié)構(gòu)思考,優(yōu)化精準表達【課程背景】?在實際工作過程中,我們都需要運用思維模式去解決各種問題,但卻常遇見許多難題如:自我介紹、產(chǎn)品推介、項目方案呈現(xiàn)、工作成果匯報、工作建議匯報、競聘演說、年終總結(jié)、年初規(guī)劃、大會演講、培訓分享……職業(yè)人幾乎每天都為這些內(nèi)容殫精竭慮、絞盡腦汁,可以說有職場的地方就有思考和表達。然而調(diào)查中發(fā)現(xiàn),大部分
講師:李猛詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責 19044
- 4品管部崗位職責與任職要求 16221
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗收報告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細表 14554
- 9文件簽收單 14194