金融機(jī)構(gòu)財務(wù)報表 課程   03.18

金融企業(yè)財務(wù)報表分析閔敏6-12課時課程背景：這是金融業(yè)最壞的時代，也是最好的時代！金融業(yè)是典型的順周期行業(yè)，在新常態(tài)下的中國經(jīng)濟(jì)“L”底，金融業(yè)也同樣面臨巨大的挑戰(zhàn)：資產(chǎn)荒、錢荒、股災(zāi)、債蠱，各種黑天鵝事件頻出。同業(yè)業(yè)務(wù)如何做好風(fēng)險防控？財務(wù)報表是通用的商業(yè)語言，金融企業(yè)的財務(wù)報表尤其特殊性，通過財務(wù)報表透視金融企業(yè)的業(yè)務(wù)與經(jīng)營是專業(yè)人士的基本功。課程收益

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《信貸管理中的財務(wù)報表分析與舞弊識別》   03.18

課程名稱：《信貸管理中的財務(wù)報表分析》主講：閔亮老師6-12課時課程簡介：近年來，利率市場化進(jìn)程全面提速，銀行領(lǐng)域牌照開放，互聯(lián)網(wǎng)金融的沖擊以及資本市場調(diào)整轉(zhuǎn)型，都倒逼傳統(tǒng)銀行體系做出積極調(diào)整。而新的信貸理念和信貸智慧相配合，正是應(yīng)對各類挑戰(zhàn)的利器之一。作為銀行信貸人員，如何剝絲抽繭，透視企業(yè)財務(wù)報告，或成為發(fā)現(xiàn)企業(yè)錯弊的福爾摩斯，或成為火眼精金的伯樂。本課

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《信托業(yè)財務(wù)報表分析》   03.18

課程名稱：《信托業(yè)財務(wù)報表分析》主講：閔亮老師6-12課時課程背景：這是金融業(yè)最壞的時代，也是最好的時代！金融業(yè)是典型的順周期行業(yè)，在新常態(tài)下的中國經(jīng)濟(jì)“L”底，金融業(yè)也同樣面臨巨大的挑戰(zhàn)：資產(chǎn)荒、錢荒、股災(zāi)、債蠱，各種黑天鵝事件頻出。同業(yè)業(yè)務(wù)如何做好風(fēng)險防控？現(xiàn)階段防風(fēng)險、去杠桿、嚴(yán)監(jiān)管、金融業(yè)何去何從？財務(wù)報表是通用的商業(yè)語言，金融企業(yè)的財務(wù)報表尤其特殊

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財務(wù)報表分析與企業(yè)盡職調(diào)查要點(diǎn)   03.18

財務(wù)報表分析與盡職調(diào)查要點(diǎn)課程背景：信貸資產(chǎn)質(zhì)量是銀行信貸核心競爭力的體現(xiàn)，信貸人員掌控信貸風(fēng)險的關(guān)鍵一步就是動態(tài)分析企業(yè)財務(wù)報表，提前警示信貸風(fēng)險。當(dāng)我們看到一張張“顏值爆表”的報表時，不禁疑慮叢叢。從曝光的財務(wù)舞弊案例來看，其手段并不復(fù)雜，只要造假就總會有跡可循。我們要做的就是去偽存真，透視財務(wù)報表，做好盡職調(diào)查，將企業(yè)真實(shí)的經(jīng)濟(jì)活動展現(xiàn)。課程收益：通過

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財務(wù)分析與股權(quán)投資策略   03.18

財務(wù)分析與股權(quán)投資策略課程背景：會計(jì)是商業(yè)語言。巴菲特如是說：“你必須了解會計(jì)學(xué)，并且要懂得其微妙之處。它是企業(yè)與外界交流的語言，一種完美無瑕的語言。如果你愿意花時間去學(xué)習(xí)——學(xué)習(xí)如何分析財務(wù)報表，你就能夠獨(dú)立地選擇投資目標(biāo)?！弊鳛橘Y本市場的參與者，如何透視企業(yè)的財務(wù)報表，抓住經(jīng)營的本質(zhì)，掌握股權(quán)投資策略，是股權(quán)投資者的基本功。課程時間：6小時/天，2天授課

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杠桿魅影下的金融去杠桿與資產(chǎn)負(fù)債管理   03.18

杠桿魅影下的金融去杠桿與資產(chǎn)負(fù)債管理課程背景：2017年供給側(cè)改革進(jìn)入深水區(qū)，以防風(fēng)險為主的金融去杠桿成為金融人揮之不去的問題。我們看到了央媽無形的手，看到了監(jiān)管有形的手，更看到了未來銀行資產(chǎn)負(fù)債表的重塑問題。本課程基于對國內(nèi)外宏觀經(jīng)濟(jì)形勢的分析，試圖以銀行資產(chǎn)負(fù)債表為核心，解讀金融杠桿中的“罪與罰”，探究銀行業(yè)未來資產(chǎn)負(fù)債管理的趨勢。課程時間：1天，6小時

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《財務(wù)報表透視供給側(cè)改革與商業(yè)銀行業(yè)務(wù)機(jī)會》   03.18

課程名稱：《財務(wù)報表透視供給側(cè)改革與商業(yè)銀行業(yè)務(wù)機(jī)會》主講：閔老師6-12課時課程簡介：全國兩會剛剛落下帷幕，供給側(cè)改革無疑成為新熱詞。供給側(cè)改革面臨五大任務(wù)，去產(chǎn)能、去庫存、去杠桿、降成本和補(bǔ)短板。在經(jīng)濟(jì)探底的關(guān)鍵時期從中央到地方都給予了供給側(cè)改革極高的希望：從2015年中央經(jīng)濟(jì)工作會議到全國兩會，從八部委印發(fā)《關(guān)于金融支持工業(yè)穩(wěn)增長調(diào)結(jié)構(gòu)增效益的若干意見

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《非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)管理》   03.18

課程名稱：《非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)管理》主講：閔老師6-12課時課程背景：我是一名老財務(wù)，學(xué)習(xí)財務(wù)十多年，干了財務(wù)十多年，分析了財務(wù)十多年。就像西方諺語所說，你做什么，你就是什么樣的人?。╕ouarewhatyoudo?。┪业纳罹褪怯筛鞣N各樣的財務(wù)報表組成的，我就是財務(wù)控。而在這個世界里，凡事都與財務(wù)有關(guān)，人的所有關(guān)系都體現(xiàn)在財務(wù)的借貸之間，現(xiàn)實(shí)就是一張碩大無比

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《供給側(cè)改革之——杠桿魅影下的金融去杠桿分析》   03.18

供給側(cè)改革之——杠桿魅影下的金融去杠桿分析課程背景：2017年供給側(cè)改革進(jìn)入深水區(qū)，以防風(fēng)險為主的金融去杠桿成為金融人揮之不去的問題。我們看到了央媽無形的手，看到了監(jiān)管有形的手，更看到了未來銀行資產(chǎn)負(fù)債表的重塑問題。本課程基于對國內(nèi)外宏觀經(jīng)濟(jì)形勢的分析，試圖以銀行資產(chǎn)負(fù)債表為核心，解讀金融杠桿中的“罪與罰”，探究銀行業(yè)未來資產(chǎn)擺布與業(yè)績走勢。課程時間：1天，

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《上市公司財務(wù)報表分析與銀行資本市場業(yè)務(wù)》   03.18

課程名稱：《上市公司財務(wù)報表分析與銀行資本市場業(yè)務(wù)》主講：閔亮老師6-12課時課程簡介：在全生命周期服務(wù)企業(yè)視野下，基于上市公司金融需求的特殊性，商業(yè)銀行所提供的服務(wù)策略和金融產(chǎn)品異于普通企業(yè)。如何通過財務(wù)報表對上市公司經(jīng)營狀況、并購重組等融資需求的進(jìn)行把控，是客戶經(jīng)理的基本功。本課程立足上市公司財務(wù)報表，對商業(yè)銀行資本市場業(yè)務(wù)的需求和風(fēng)險進(jìn)行了解析。課程大

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