《互聯(lián)網(wǎng)金融》
《互聯(lián)網(wǎng)金融》詳細(xì)內(nèi)容
《互聯(lián)網(wǎng)金融》
課程名稱: 《互聯(lián)網(wǎng)金融》
主講: 楊偉光老師 1-2天
課程簡(jiǎn)介:
2013年以來,以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為底層架構(gòu)發(fā)展起來的,以電子商務(wù)、第三方支付、P2P小貸
、網(wǎng)絡(luò)眾籌、大數(shù)據(jù)挖掘、電子貨幣為主要模式和代表的互聯(lián)網(wǎng)金融風(fēng)生水起,對(duì)傳統(tǒng)
金融的沖擊愈來愈明顯。那么,什么是互聯(lián)網(wǎng)金融,其主要的技術(shù)、應(yīng)用模式與特征是
什么,對(duì)傳統(tǒng)金融影響的深度與廣度有多大,互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展的現(xiàn)狀與未來走向會(huì)如何
,傳統(tǒng)金融行業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)金融沖擊下的戰(zhàn)略應(yīng)對(duì)有哪些,未來是融合還是相輔相成?這
些都是業(yè)內(nèi)目前關(guān)注的焦點(diǎn)。
本課程將匯總我們這些年對(duì)互聯(lián)網(wǎng)金融領(lǐng)域的持續(xù)跟蹤與分析,以及我們與互聯(lián)網(wǎng)巨頭
公司本身的交流與互動(dòng),就上述方面進(jìn)行系統(tǒng)性的介紹與探討,特別是對(duì)互聯(lián)網(wǎng)金融對(duì)
傳統(tǒng)商業(yè)銀行的沖擊與影響進(jìn)行剖析,附以各種實(shí)際應(yīng)用案例,并介紹目前具有代表性
的傳統(tǒng)銀行應(yīng)對(duì)模式。
課程對(duì)象: 所有對(duì)互聯(lián)網(wǎng)金融的系統(tǒng)性了解感興趣的銀行信貸人員、產(chǎn)品經(jīng)理。
課程收益:
通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)員能夠:
1.系統(tǒng)性理解互聯(lián)網(wǎng)金融的主要模式與應(yīng)用;
2.了解互聯(lián)網(wǎng)金融對(duì)傳統(tǒng)金融(商業(yè)銀行業(yè)務(wù))的沖擊與影響;
3.理解互聯(lián)網(wǎng)金融在技術(shù)層面的特點(diǎn)與局限;
4.配合監(jiān)管動(dòng)態(tài)與國(guó)家戰(zhàn)略預(yù)判互聯(lián)網(wǎng)金融的未來走向。
授課方式:課堂講授,結(jié)合豐富的實(shí)際案例,并可結(jié)合客戶自身案例,進(jìn)行定制。
課程大綱/要點(diǎn):
一、互聯(lián)網(wǎng)金融與金融互聯(lián)網(wǎng)
1、互聯(lián)網(wǎng)金融與金融互聯(lián)網(wǎng)的區(qū)別
2、“共享與普惠”–互聯(lián)網(wǎng)金融基因?
3、互聯(lián)網(wǎng)金融對(duì)傳統(tǒng)金融的沖擊
二、互聯(lián)網(wǎng)金融的主要應(yīng)用模式
1、第三方支付與移動(dòng)支付
2、P2P人人貸
3、網(wǎng)絡(luò)眾籌
4、互聯(lián)網(wǎng)門戶
5、大數(shù)據(jù)應(yīng)用
6、區(qū)塊鏈與電子貨幣
三、互聯(lián)網(wǎng)金融模式對(duì)傳統(tǒng)金融的沖擊與影響
1、第三方(移動(dòng))支付與存款搬家
2、P2P在小微貸與供應(yīng)鏈融資方面的特色
案例講解:阿里小貸、京東供應(yīng)鏈融資
3、網(wǎng)絡(luò)眾籌與基金募集
4、互聯(lián)網(wǎng)門戶與銀行理財(cái)
5、大數(shù)據(jù)挖掘:互聯(lián)網(wǎng)金融的風(fēng)控模式與征信應(yīng)用發(fā)展(附案例,這部分內(nèi)容較多)
6、區(qū)塊鏈:比特幣對(duì)傳統(tǒng)貨幣的“顛覆”
四、互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展路徑與未來趨勢(shì)探討
1、2013–互聯(lián)網(wǎng)元年
2、互聯(lián)網(wǎng)金融的“野蠻”發(fā)展史
3、互聯(lián)網(wǎng)金融的監(jiān)管與監(jiān)管新政
4、互聯(lián)網(wǎng)金融未來發(fā)展趨勢(shì)探討
五、傳統(tǒng)金融(商業(yè)銀行)的應(yīng)對(duì)
1、商業(yè)銀行的金融互聯(lián)網(wǎng)化
2、商業(yè)銀行與互聯(lián)網(wǎng)金融的合作(其中征信合作為當(dāng)下熱門話題,附應(yīng)用案例)
3、“互聯(lián)網(wǎng)直銷”銀行
案例:多種商業(yè)銀行的金融互聯(lián)網(wǎng)案例講解,客戶可自選(如:平安銀行的信貸工廠
評(píng)分模式、基于互聯(lián)網(wǎng)的供應(yīng)鏈融資模式等等)
[pic]
楊偉光老師的其它課程
課程名稱:《小微信貸風(fēng)控與報(bào)表復(fù)原技術(shù)》主講:楊偉光老師6-12課時(shí)課程簡(jiǎn)介:說明:商業(yè)銀行信貸的營(yíng)銷與風(fēng)控是一個(gè)需要掌握的平衡,離開風(fēng)控追求經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)是不可持續(xù)的,特別是在外部經(jīng)濟(jì)環(huán)境下行的時(shí)候(目前),并且歷史一再證明了這一點(diǎn)。小微企業(yè)信貸風(fēng)控一直是個(gè)難點(diǎn),主要是小微企業(yè)體量小,本身風(fēng)險(xiǎn)高;另外,小微企業(yè)的報(bào)表編制不規(guī)范、可參考性低。因此,為了有效進(jìn)行小微
講師:楊偉光詳情
《信貸分控與決策》 03.19
課程名稱:《信貸風(fēng)控與決策》主講:楊偉光老師2-3天課程簡(jiǎn)介:該課程系統(tǒng)性、全面地闡述了國(guó)際、國(guó)內(nèi)主流商業(yè)銀行信貸風(fēng)險(xiǎn)的辨識(shí)與風(fēng)控應(yīng)對(duì)方法,以及如何把握企業(yè)真實(shí)還款能力—辨識(shí)企業(yè)經(jīng)營(yíng)性現(xiàn)金流這一科學(xué)理念。課程既與國(guó)際水準(zhǔn)接軌,又結(jié)合了中國(guó)本土的信貸實(shí)踐與案例,在幾十家國(guó)際與國(guó)有大、中、小型銀行機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)中深受好評(píng),培訓(xùn)人數(shù)超5000人。課程對(duì)象:最好是有三年
講師:楊偉光詳情
課程名稱:《行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)分析》主講:楊偉光老師1天課程簡(jiǎn)介:說明:當(dāng)下,中國(guó)的宏觀經(jīng)濟(jì)正處于調(diào)整期,表現(xiàn)為傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)模式下的一些高周期性行業(yè)的行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)不斷積聚,形成普遍的產(chǎn)能過剩,導(dǎo)致商業(yè)銀行在這些行業(yè)的存量信貸無法抽身、或已然形成潛在的重大損失。隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革的進(jìn)程愈來愈推進(jìn),加之我國(guó)已充分參與經(jīng)濟(jì)的全球一體化,因此,強(qiáng)化系統(tǒng)性的行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)分析能力,不僅是信
講師:楊偉光詳情
《財(cái)報(bào)舞弊辨識(shí)》 03.19
課程名稱:《財(cái)報(bào)舞弊辨識(shí)》或《高效財(cái)務(wù)分析與信貸決策》主講:楊偉光老師1-2天(推薦2天)課程簡(jiǎn)介:說明:高效財(cái)務(wù)分析在信貸決策中所占的權(quán)重超過50,且財(cái)報(bào)數(shù)字的生成和報(bào)表本身的結(jié)構(gòu)邏輯既是企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況的具體呈現(xiàn),需要信貸人員進(jìn)行報(bào)表質(zhì)量判別,和數(shù)字真假辨識(shí),使得我們更好地把握企業(yè)的經(jīng)營(yíng)情況,作出明智的信貸決策。透過數(shù)字理解企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的變化趨勢(shì)、辨識(shí)報(bào)表作
講師:楊偉光詳情
課程名稱:《宏觀經(jīng)濟(jì)與行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)分析》主講:楊偉光老師1天課程簡(jiǎn)介:說明:宏觀經(jīng)濟(jì)的周期性變化與行業(yè)情勢(shì)變化的相關(guān)性一直是信貸風(fēng)險(xiǎn)“定性分析”中的要點(diǎn),并在借款人評(píng)級(jí)中占有相當(dāng)?shù)谋戎?,這部分內(nèi)容長(zhǎng)期以來在業(yè)內(nèi)的信貸分析報(bào)告中被普遍忽視,使得對(duì)借款人的信貸風(fēng)險(xiǎn)分析過度聚焦于微觀層面和財(cái)報(bào)“定量分析”中,缺乏前瞻性和預(yù)判性。當(dāng)下,中國(guó)的宏觀經(jīng)濟(jì)處于拐點(diǎn),由此引發(fā)的
講師:楊偉光詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16222
- 5員工守則 15459
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194