《道家與領(lǐng)導力哲學修煉》課綱
《道家與領(lǐng)導力哲學修煉》課綱詳細內(nèi)容
《道家與領(lǐng)導力哲學修煉》課綱
道家與領(lǐng)導力哲學修煉
——《道德經(jīng)》的應(yīng)用
主講人:愛新覺羅·啟翊
課程目標:
道家文化博大精深,《道德經(jīng)》作為道家經(jīng)典,更是許多學習道家文化的同好者必先
研讀之書。本課程講述一個走下神壇的老子,回歸本性,來探究智慧的本源——母智慧的
作用和意義,并希望講清楚書中的兩個重點“道”和“德”,并對被誤讀的觀點進行解析,
重點講述《道德經(jīng)》的現(xiàn)代應(yīng)用,領(lǐng)導哲學和工業(yè)4.0。
課程大綱:
1. 老子與《道德經(jīng)》的關(guān)系
1、老子是誰
2、《道德經(jīng)》的由來
二、為什么要學習《道德經(jīng)》
1、追求智慧的本源
2、發(fā)現(xiàn)、欣賞、創(chuàng)造美
3、找到永恒的我
三、讀懂《道德經(jīng)》的鑰匙:解讀第一章
1、人生解讀(修煉)
2、資本解讀
3、哲學解讀
4、“道”究竟是什么
5、“德”究竟是什么
四、被冤枉的老子
1、老子是陰謀家?
2、老子宣揚愚民哲學?——善為道者為何愚民
3、老子的“無為”是什么都不做嗎?——無為而無不為
五、《道德經(jīng)》中的領(lǐng)導哲學
1、領(lǐng)導者的四個境界
2、基業(yè)長青的秘訣
3、領(lǐng)袖的素質(zhì)
4、圣人何以抱一為天下式
5、老子的領(lǐng)導綱領(lǐng)
6、領(lǐng)導學的最高境界
六、《道德經(jīng)》的應(yīng)用
1、“功成身退”的齊家之道
2、應(yīng)用于工業(yè)4.0的“有”和“無”
3、應(yīng)用于組織建設(shè):三灣改編
課程對象:
1、熱愛中國傳統(tǒng)文化并愿意身體力行的企業(yè)領(lǐng)導人;
2、希望系統(tǒng)學習《道德經(jīng)》里的領(lǐng)導智慧并提升領(lǐng)導能力的企業(yè)主;
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從工業(yè)4.0到中國制造2025——如何理解和踐行中國制造2025主講人:愛新覺羅·啟翊課程目標:在宏觀經(jīng)濟環(huán)境越來越惡劣的形勢下,國內(nèi)企業(yè)必須轉(zhuǎn)型升級,才能度過難關(guān)。國務(wù)院頒布的《中國制造2025規(guī)劃》,給了企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的指引方針。但如何認識和理解“中國制造2025”,才是踐行的關(guān)鍵。本課程首先從思維的改變?nèi)胧?,從源頭找到政府制定該規(guī)劃綱要的目的和意義,再從
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國學的經(jīng)世濟用——用帝王思維看世界(大戰(zhàn)略思維全局觀)主講人:愛新覺羅·啟翊課程目標:面對一個信息爆炸的時代,面對一個碎片化獲取知識的時代,如何能夠把我們面對的大數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為信息,并進而提升為能力,是每位領(lǐng)導者和管理者都在冥思苦索的問題。在這個節(jié)奏越來越快的時代,如何用最短的時間、閱讀最少的信息,卻能看清事物本質(zhì),找到自己需要的信息帶來的能力,是管理者必備的技
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