《開心工作 快樂生活》課綱

  培訓(xùn)講師：劉晨波

講師背景：
性格解析與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)專家——劉晨波中國領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)研究院研究員、教授現(xiàn)為清華大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國科技大學(xué)、北京交通大學(xué)總裁班和MBA班特聘教授資深企業(yè)、個(gè)人教練、性格解析專家V21系統(tǒng)教育總監(jiān)主要經(jīng)歷和學(xué)術(shù)研究：劉老師具有十三年的大型國企管理 詳細(xì)>>

劉晨波
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《開心工作 快樂生活》課綱詳細(xì)內(nèi)容

《開心工作 快樂生活》課綱

開心工作 快樂生活
主 講 ：劉晨波
【課程背景】■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■
中國經(jīng)濟(jì)經(jīng)過三十多年的高速成長，自十八大以來進(jìn)入新常態(tài)，中國企業(yè)的資源優(yōu)勢、成本優(yōu)勢已經(jīng)失去。 加入世貿(mào)、國門洞開后的最后保護(hù)屏障也將被清除，中國企業(yè)面臨前所未有之壓力。中國經(jīng)濟(jì)要保證持續(xù)增長，中國企業(yè)要參與世界競爭，就必須全面突破，尤其是在管理的規(guī)范化和員工職業(yè)化方面。我們?nèi)绾卧谶@個(gè)過程中，通過學(xué)習(xí)不斷地認(rèn)知、提升自我，化解工作壓力，做好情緒管理……本課程從人性角度出發(fā)，通過解析人的性格，來重塑心智模式，加深對職業(yè)生涯和家庭生活關(guān)系的認(rèn)識，從而做到開心工作，快樂生活。
【課程收益】■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■
* 定位準(zhǔn)確、思路清晰，在職業(yè)生涯和家庭生活中找準(zhǔn)自己的位置；
* 認(rèn)識自己，揚(yáng)長避短，找到自己的卓越領(lǐng)域，開心工作；
* 知曉他人，包容欣賞，在圓融的人際關(guān)系中，體驗(yàn)工作生活的快樂；
* 深厚的德修和良好的操守，是開心工作、快樂生活的基礎(chǔ)；
* 明確使命并承擔(dān)責(zé)任，可獲得更高層次的開心快樂；
* 熱情、改變、感恩，為自己的生命負(fù)全責(zé)。
* 學(xué)會真正的愛，杜絕以愛的名義給孩子帶來的傷害 * 走出家庭冷漠，用愛營造氛圍，迸發(fā)生命的能量與激情
* 從人性高度，認(rèn)識婚姻、家庭，夫妻、親子關(guān)系，享受幸福生活。
【課程大綱】■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■
一、關(guān)于學(xué)習(xí)的說明
1、好的學(xué)習(xí)是自我發(fā)現(xiàn)之旅
2、好的學(xué)習(xí)是方法論的探索
3、好的學(xué)習(xí)是優(yōu)化心智模式4、好的學(xué)習(xí)為結(jié)果負(fù)責(zé)
二、了解人性、尊重人性
1、認(rèn)識你自己
2、人的共性與個(gè)性
3、天性與人格
4、四型人格解析，職場的包容欣賞，協(xié)作溝通。
三、修為人格、提升能量
1、德行修為、職業(yè)素養(yǎng)
2、明確人生使命，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任
3、修為人格魅力、提升能量層次
4、正心、正念、正行、正果，正精進(jìn)、正能量
四、家庭的本質(zhì)及幸福家庭的基本特征
1、家庭的本質(zhì)
2、幸福家庭的“六大特征”
營造和諧美滿夫妻關(guān)系，讓生活有滋味
1、男女有別、性格有別
2、影響夫妻關(guān)系的因素
3、夫妻關(guān)系保鮮的十個(gè)溫馨細(xì)節(jié)
六、當(dāng)今中國親子關(guān)系的現(xiàn)狀
1、三十年高壓計(jì)生國策形成的獨(dú)特家庭生態(tài)
2、“421”家庭結(jié)構(gòu)下親子關(guān)系的扭曲
3、物質(zhì)的過分供應(yīng)與精神的相對缺乏
4、獨(dú)生一族癥候群辨析
七、親子關(guān)系出現(xiàn)問題的根源
1、孩子身上所有的問題，都是家長的問題
2、回歸原點(diǎn)——認(rèn)清親子關(guān)系的本質(zhì)
3、綱舉目張——抓住主要問題，用科學(xué)態(tài)度代替經(jīng)驗(yàn)和習(xí)慣
4、彌補(bǔ)孩子成長過程中家長作為的缺失，修復(fù)親子關(guān)系
八、親子關(guān)系問題的終極解決之道
1、無條件的愛，可修補(bǔ)一切傷害
2、要么做孩子的榜樣，要么做孩子成長的啦啦隊(duì)
3、信任、祝福的力量
4、把孩子培養(yǎng)成人格健全的人比培養(yǎng)成知識型的專業(yè)人士更重要。
九、職場眾生，誰主沉浮？
1、職業(yè)生涯，是人生價(jià)值掘金場
2、態(tài)度決定一切
3、誰主沉浮？我是一切的根源
4、定位準(zhǔn)確，思路清晰

 

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