《成長賦能—新生代員工職業(yè)素養(yǎng)修煉》
《成長賦能—新生代員工職業(yè)素養(yǎng)修煉》詳細(xì)內(nèi)容
《成長賦能—新生代員工職業(yè)素養(yǎng)修煉》
成長賦能—新生代員工職業(yè)素養(yǎng)修煉
課程背景:
在工作的規(guī)則中,有這樣一個(gè)不成文的理念:一流的員工有一流的職業(yè)素養(yǎng),素養(yǎng)的
高低直接關(guān)系到對企業(yè)的忠誠度和敬業(yè)、職業(yè)道德等。新生代員工初踏職場,將會(huì)面臨
一系列的問題和困惑。俞敏洪指出,老一代員工,受批評會(huì)忍受,挨批之后還可以繼續(xù)
工作,部分新生代員工,可以說是‘老虎屁股摸不得’,被批評就會(huì)翻臉或者直接辭職。
如何讓新生代以正確的心態(tài)面對工作?如何展現(xiàn)自己的能力獲得賞識?如何能適應(yīng)快
速變化的職場競爭環(huán)境?
如何調(diào)整和改善新生代員工的職業(yè)化心智,如何激發(fā)內(nèi)在工作熱情與動(dòng)力?如何樹立新
生代員工的良好的工作觀念、態(tài)度、思維方式……,這些都是許多企業(yè)當(dāng)今面臨的前所未
有的挑戰(zhàn)。
課程收益:
● 調(diào)整和改善職業(yè)化心智,幫助學(xué)員認(rèn)識職場
● 激發(fā)內(nèi)在工作熱情與動(dòng)力,幫助學(xué)員走出迷茫
● 樹立良好的工作理念和態(tài)度,樹立學(xué)員積極心態(tài)
● 促進(jìn)員工自動(dòng)自發(fā)工作,提高學(xué)員工作積極性
● 全方位挖掘和釋放潛能,幫助學(xué)員提高工作效率
● 修煉十項(xiàng)職業(yè)必備能力,幫助學(xué)員打造職場競爭力
課程結(jié)構(gòu):
[pic]
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
課程對象:90后新生代員工
課程特點(diǎn):
1.
課程具有極強(qiáng)的實(shí)用性,帶領(lǐng)學(xué)員現(xiàn)場實(shí)踐操作,30%的理論+50%的方法+20%的實(shí)例
2. 講解、課堂互動(dòng)、案例、實(shí)操練習(xí)
3. 角色扮演,實(shí)景演練:體驗(yàn)動(dòng)的快樂
4. 體驗(yàn)培訓(xùn):互動(dòng)性強(qiáng)、幽默、生動(dòng)、親切
課程大綱
破冰游戲:畫畫10年后的我
團(tuán)建組建:《做最棒的自己》
第一講:認(rèn)知篇——不要活在自己的世界里
導(dǎo)入:VUCA時(shí)代已來臨,你準(zhǔn)備好了嗎?
一、重新認(rèn)識自己
1. 我們成長的環(huán)境
2. 我們身上的標(biāo)簽
3. 我們的不同三觀
4. 我們的人格特質(zhì)
5. 我們的群體特征
猜猜練習(xí):我們在管理者眼中的畫像?
二、重新認(rèn)識職場
1. 企業(yè)與員工是什么關(guān)系?
2. 市場競爭日益激烈,企業(yè)最需要什么樣員工?
3. 新生代頻繁跳槽,員工心中理想的企業(yè)是什么樣子?
4. 職業(yè)化員工的身上應(yīng)該具備哪些能力?
5. 職場中快速成長的優(yōu)秀員工具備哪些特質(zhì)?
6. 職場中默默無聞的普通員工存在哪些不足?
課程討論:我擁有什么能力?我要去哪里?
第二講:心態(tài)篇——不要活在自己的狀態(tài)里
一、識別職場中十種消極心態(tài)
1. 職場死穴1:“我覺得這樣就差不多了”
2. 職場死穴2:“我還是挑容易的事做吧”
3. 職場死穴3:“我不在乎細(xì)節(jié)如何,直接告訴我該怎么做吧”
4. 職場死穴4:“我不夠優(yōu)秀”
5. 職場死穴5:“這事兒根本沒轍”
6. 職場死穴6:“這不關(guān)我的事”
7. 職場死穴7“:別人會(huì)怎么看我”
8. 職場死穴8:“等時(shí)機(jī)適合我就去做”
9. 職場死穴9:“做一天和尚撞一天鐘”
10. 職場死穴10:“沒人會(huì)在乎”
二、驅(qū)逐消極心態(tài)霧霾的六個(gè)方法
1. 找到消極心態(tài)的源頭
2. 重新選擇注意力焦點(diǎn)
3. 立即鍛煉身體
4. 接受現(xiàn)實(shí),尊重現(xiàn)實(shí)
5. 冥想美好事物
6. 停止解釋
游戲互動(dòng):測測你的職場霧霾指數(shù)
三、培養(yǎng)六種職場稀缺的積極心態(tài)
1. 感恩心態(tài)—知足成樂
常懷感恩的心/多講感恩的話/多做感恩的事
1)感恩公司——給了我施展的平臺
2)感恩同事——給了我工作的樂趣
3)感恩上司——給了我成長的指導(dǎo)
4)感恩老板——給了我就業(yè)的機(jī)會(huì)
現(xiàn)場演練:寫一份感恩信
2. 積極心態(tài)—遇見世界
1)種植“積極樹”,除掉“消極樹”
2)做“職場小人物”,學(xué)“職場大人物”
3) 積極心態(tài)三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
4)積極心態(tài)五項(xiàng)修煉
案例分析:三個(gè)瓦匠的故事
3. 工匠心態(tài)—堅(jiān)守價(jià)值
1)修煉“工匠心”,戒除“浮躁心”
2)牢記“日日精進(jìn)”,打敗“敷衍了事”?
3)工匠心態(tài)三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
4)工匠心態(tài)的四項(xiàng)修煉:敬業(yè)、精益、專注、創(chuàng)新
案例學(xué)習(xí):12位故宮文物修復(fù)工匠故事
4. 合作心態(tài)—協(xié)同共贏
1)向狼群學(xué)習(xí)——“合作”才能虎口奪食
2)向大雁學(xué)習(xí)——“合作”才能長途跋涉
3)向螞蟻學(xué)習(xí)——“合作”才能共渡難關(guān)
案例學(xué)習(xí):天堂和地獄
游戲拓展:達(dá)芬奇密碼
5. 學(xué)習(xí)心態(tài)—超越對手
1)學(xué)歷代表過去,能力代表現(xiàn)在,學(xué)習(xí)力代表將來
2)改變“單一職業(yè)”信念
3)時(shí)刻保持“空杯心態(tài)”
4)勇于嘗試和親身體驗(yàn)
5)培養(yǎng)“學(xué)習(xí)力”六項(xiàng)修煉
案例學(xué)習(xí):天堂和地獄
6. 老板心態(tài)—赴湯蹈火
1)打工心態(tài)與老板心態(tài)的比較
2)打工心態(tài)固化員工的思維
3)打工心態(tài)淡化員工的責(zé)任感
4)打工心態(tài)扼殺員工的創(chuàng)新思維
5)塑造“老板心態(tài)”四項(xiàng)修煉
課堂討論:怎么樣能像老板一樣思考?
第三講:目標(biāo)篇——不要活在自己的困惑里
一、職場目標(biāo)是你人生的導(dǎo)航
1. 擺脫目前工作迷茫狀態(tài)的五個(gè)對策
1)做好手頭工作
2)羅列自己近期想要的
3)彌補(bǔ)短板
4)找到榜樣
5)尋求支援
2. 制定長期職場目標(biāo)需要深思五個(gè)問題
1)我的職場優(yōu)勢是什么?
2)我的職場目標(biāo)是什么?
3)怎樣做才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?
4)我需要提前做哪些準(zhǔn)備?
5)我將持續(xù)采取什么行動(dòng)?
二、設(shè)定目標(biāo)采用五步法
第一步:分析自己的性格
第二步:分析自己掌握的知識、技能
第三步:分析自己掌握的或能夠調(diào)配的資源
第四步:確認(rèn)自己的發(fā)展目標(biāo)
第五步:堅(jiān)持不懈走下去
案例學(xué)習(xí):三組人比賽故事
第四講:行動(dòng)篇——不要活在自己的惰性里
一、員工行動(dòng)力弱的六大原因
1. 滿足于現(xiàn)狀,不追求上進(jìn)
2. 工作環(huán)境缺少競爭
3. 形成習(xí)慣,喜歡拖拉
4. 無明確的目標(biāo)感,只有想法
5. 自我管理能力弱
6. 責(zé)任感欠缺
二、提高個(gè)人行動(dòng)力的六大法則
1.?服從法則:以服從為天職
2.?目標(biāo)法則:盯準(zhǔn)一只野兔
3.?冠軍法則:做自己擅長的,上帝助你成功
4.?速度法則:先開槍再瞄準(zhǔn)
5.?團(tuán)隊(duì)法則:利他就是利已
6.?裸奔法則:沒有退路就是出路
三、修煉自己的第九段行動(dòng)力
一段:說了,但忘做了;俗稱“奢侈品”
二段:做了,但沒按時(shí)完成;俗稱“庸品”
三段:做了,按時(shí)完成,但不保質(zhì)不保量;俗稱“贗品”
四段:做了,提前完成,但不保質(zhì)不保量;俗稱“次品”
五段:做了,按時(shí)完成,保質(zhì)保量;俗稱“真品”
六段:做了,提前完成,保質(zhì)保量,提高了工作效率;俗稱“精品”
七段:做了,突破計(jì)劃,省時(shí)、超質(zhì)、超量;俗稱“貴品”?
八段:做了,做出經(jīng)驗(yàn),能總結(jié)出基本流程和關(guān)鍵點(diǎn);俗稱“珍品”
九段:做了,做出模式,能方便的實(shí)現(xiàn)復(fù)制;俗稱“極品”
課堂討論:今天你到了哪一段?
第五講:能力篇——不要活在自己的忙亂里
一、員工能力素質(zhì)四個(gè)模型
1. 核心能力模型
2. 職業(yè)能力模型
3. 角色能力模型
4. 職位能力模型
二、員工能力素質(zhì)五個(gè)層次
1. 知識(Knowledge)
2. 技能(Skill)
3. 自我概念(Self—Concept) :態(tài)度、價(jià)值觀和自我形象等
4. 特質(zhì)(Traits)
5. 動(dòng)機(jī)(Motives)
三、優(yōu)秀員工應(yīng)該具備的十種能力
1. 讓你在職場中“活著”的四種能力
1)有想法付諸行動(dòng)——執(zhí)行力
2)把信息精確傳遞——表達(dá)力
3)把同事當(dāng)成客戶——協(xié)作力
4)我的領(lǐng)域我做主——專業(yè)力
2. 讓你在職場中“活好”的三種能力
1)樂觀地面對世界——抗壓力
2)適應(yīng)環(huán)境應(yīng)萬變——適應(yīng)力
3)掌控自己最重要——自控力
3. 讓你在職場中“活久”的兩種能力
1)價(jià)值提高一百倍——學(xué)習(xí)力
2)勇敢跳出舒適區(qū)——成長力
4. 讓你在職場中“活美”的一種能力
1)運(yùn)籌帷幄職場中——統(tǒng)籌力
第六講:成長篇——不要活在自己的安穩(wěn)里
一、弘揚(yáng)“大樹精神”,學(xué)習(xí)“大樹品格”
1. 成為一顆大樹的第一個(gè)條件:時(shí)間
2. 成為一顆大樹的第二個(gè)條件:不動(dòng)
3. 成為一顆大樹的第三個(gè)條件:根基
4. 成為一顆大樹的第四個(gè)條件:向上長
5. 成為一顆大樹的第五個(gè)條件:向陽光
二、八大菜鳥升職”計(jì)“
1. 學(xué)會(huì)守時(shí),這是最基本的禮儀
2. 學(xué)會(huì)溝通,足夠的情商很重要
3. 學(xué)會(huì)主動(dòng),沒有人有義務(wù)幫你
4. 學(xué)會(huì)充電,多學(xué)習(xí)能讓你升值
5. 學(xué)會(huì)務(wù)實(shí),工作態(tài)度讓人放心
6. 學(xué)會(huì)堅(jiān)韌,遇事不挫堅(jiān)定目標(biāo)
7. 學(xué)會(huì)守信,準(zhǔn)時(shí)完成份內(nèi)工作
8. 學(xué)會(huì)擔(dān)責(zé),時(shí)刻具有領(lǐng)導(dǎo)潛力
工具表單:行動(dòng)計(jì)劃模板
實(shí)踐練習(xí):制定行動(dòng)計(jì)劃
課程討論:當(dāng)你老了,一生最后悔什么?
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聚心賦能——新生代員工管理課程背景:現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”,更是一個(gè)“走心時(shí)代”,隨著員工收入的提高,薪酬激勵(lì)的邊際效應(yīng)遞減,在物質(zhì)追求達(dá)到一定程度時(shí),社會(huì)尊重的需求、自我實(shí)現(xiàn)的需求這些高層次精神需求就會(huì)愈發(fā)強(qiáng)烈。員工僵尸狀態(tài)、組織中官僚嚴(yán)重、管理上過度執(zhí)行、激勵(lì)上唯錢是途、效率上天天加班,招人難、用人難、留人難等等現(xiàn)象都是許多企業(yè)當(dāng)今面臨的前所未有的
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講師:程平安詳情
從心開始—團(tuán)隊(duì)高效溝通與執(zhí)行課程背景:我們想表達(dá)的是100,與團(tuán)隊(duì)成員溝通的時(shí)候卻只能講出80,因?yàn)閳鏊蓴_、分神等各種原因,對方聽到的最多只是60,能聽懂的部分只有40,真到執(zhí)行時(shí)就只剩下20了。好的溝通是成功的一半,好的理解,才會(huì)有好的執(zhí)行。但事實(shí)是,自己和下屬們溝通后的指令,常常被下屬們肢解得支離破碎,沒有按要求得到應(yīng)有的執(zhí)行,有的甚至是直接把執(zhí)行之車
講師:程平安詳情
激活個(gè)體—打造團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行力課程背景:中國有句古語“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫”。還有一句話是“兄弟齊心,其利斷金”說明了自古以來,集體的力量,永遠(yuǎn)是無窮的。團(tuán)隊(duì)凝聚力是我們實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的重要條件,同時(shí)也是一個(gè)使團(tuán)隊(duì)具備騰飛基礎(chǔ)的前提條件。不懂得怎樣凝聚人心,把團(tuán)隊(duì)的力量聚焦,你是很難帶領(lǐng)一個(gè)部門、一家公司走得很遠(yuǎn)的,甚至你連最基本的團(tuán)隊(duì)指標(biāo)都無法完
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