《管理心理學--心理學在服務中的應用》2天
《管理心理學--心理學在服務中的應用》2天詳細內(nèi)容
《管理心理學--心理學在服務中的應用》2天
管理心理學:心理學在服務中的應用
課程目標:
讓卓越服務理念真正滲透在客服人員的一笑、一言、一行等神態(tài)舉止中,體現(xiàn)在客戶服務的各類措施中;
從了解人性到客戶心理把握,真正把服務做到客戶所想,實現(xiàn)不銷而銷;
掌握各環(huán)節(jié)與各階段的服務溝通技巧、投訴與抱怨處理技巧演練、切實提升客戶服務能力;
參與公司服務管理與創(chuàng)新,設計各類個性化服務舉措,全方位提升客戶滿意度
課程時間:1-2天?,6小時/天
授課對象:管理人員、服務人員
授課方式:培訓師主講、輔以練習、分享、小組討論、案例分析、體驗游戲。
課程大綱:
第一部分:用服務贏得市場---心時代的服務認知
一、服務為王時代企業(yè)服務力認知
1、服務經(jīng)濟時代的三個核心新觀念與標桿學習
案例:卓越客戶服務的標桿企業(yè)之剖析(小米、招行、海爾)
2、顧客的五種思維模式與服務管理方向
3、MOT真實瞬間管理在服務過程中的關鍵
二、通過提升內(nèi)部服務來提升整體服務力
1、內(nèi)部服務認知
2、信任的力量
案例:內(nèi)部服務的標桿學習與參考
3、做好內(nèi)部服務,提高客戶滿意度
案例:海底撈的成功之舉
4、建立企業(yè)服務新標準
建立標準考慮的要素
研討:在你權限范圍內(nèi)如何提升和優(yōu)化服務水平
第二部分:讓服務更為主動——服務意識培養(yǎng)
一、服務意識的測試
個人意識測試:你在什么層次
團隊意識測試:我們的目標
二、服務意識認知
視頻學習
討論、點評、總結
三、服務意識的培養(yǎng)與提升
1、服務意識的三個關鍵詞
2、學習與修煉
5種態(tài)度的學習
修煉2顆心
3、自我定位
案例:如何通過服務意識的提升獲得更多的客戶認同
第三部分:讓溝通更加順暢——高效服務溝通技巧
一、如何提升溝通效果
1、掌握溝通的百分比
電話溝通語音語調(diào)訓練
2、聆聽能力的訓練
同理心傾聽與服務溝通(案例、演練)
聆聽能力的訓練(互動演練)
3、復述確認
體現(xiàn)專業(yè)水平減少差錯率
增加客戶信賴感
4、有效的說與感性回應:案例與練習
讓客戶舒心
避免客戶挫折感
二、讓語言更有魅力(服務語言與網(wǎng)絡語言訓練)
1、常用的規(guī)范用語:
問候的語言
贊美的語言
關心的語言
常用認同語句
常用復述語句
服務結束用語
2、服務應答語言技巧
(1)接通訪客
標準問候語練習
(2)溝通過程
需要要了解客戶的具體問題時
客戶用命令的口吻說話時
必須要你解決問題時
客戶破口大罵時
面對客戶的建議時
完全聽不懂對方的表達時
操作這件事違反規(guī)定時
(3)結束溝通
如何做結束確認
要結束通話時
客戶不滿意服務時
客戶很無聊下流時
(4)主動回復客戶咨詢的話術
三、客戶抱怨管理與溝通
1、處理客戶投訴常見的誤區(qū)
2、有效處理客戶投訴四原則3、演練:處理客戶抱怨的五步絕招
四、溝通中的情緒把控
情緒的覺知
心智模式與情緒管理
第四部分:讓客戶更加滿意——感動與驚喜服務
一、讓客戶滿意,更要讓客戶感動
1、客戶期望值管理
案例:海爾的客戶期望值管理
案例:香港半島酒店服務管理
2、影響滿意度的因素
3、客戶流失的原因
二、如何做好個性化服務
1、服務人員提供的自我個性化服務
2、根據(jù)目標客戶設計 “群體個性化服務模板”
鼓勵思考與創(chuàng)新,做最賺錢的生意
鼓勵團隊發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題
三、五大社交禮物提升客戶關系
1、心時期的客戶關系特點
2、五大社交禮物提升客戶關系
四、心時代服務創(chuàng)新管理
1、創(chuàng)新的案例分析
2、創(chuàng)新的方式方法
3、如何打造創(chuàng)新的服務團隊
4、修煉服務三重境界
備注:落地的工具表格:
客戶檔案表
站在顧客角度的8思卡
服務客戶提升措施表
服務提示改善提升措施表
每日問題摘要表
員工反饋問題建議卡
李明哲老師的其它課程
管理心理學:優(yōu)秀干部成長訓練營課程背景:90后逐漸成為職場生力軍與00后慢慢進入職場的時代下,管理者如何挖掘團隊成員更多的動能,是當下企業(yè)需要面對的問題。全球500強企業(yè)越來越從照顧每一位員工的自我適應性與心性成長方向,讓團隊在更輕松愉悅的環(huán)境下去達成目標。本課程基于人性分析與需要層次理論,深度剖析員工心理需求,結合企業(yè)管理的實際案例,分享如何引爆新生代員工
講師:李明哲詳情
《管理心理學--瑜伽心理學與情壓管理》 02.14
管理心理學:瑜伽心理學與情壓管理課程目標:瑜伽心理學是一種應用哲學。透過對于不同層次心的作用,諸如所有過去心印的儲藏地(質(zhì)多),我執(zhí),心意,以及布提的心智運作過程,人們的心智可以更加清明愉悅。學員會了解對于緊張的反應。其生理上以及心理上的組成部分,并學會運用瑜伽來降低心智的噪音,以及情緒反應。1、了解心的四個功能:心意,布提,我執(zhí),以及質(zhì)多,以及四種原始欲望
講師:李明哲詳情
冥想與管理創(chuàng)新思維提升訓練營課程目標:隨著心靈時代與高維意識時代的到來,我們生活在發(fā)生巨大的變化,創(chuàng)新速度會更快,對于企業(yè)管理者來說,要求成長的方向會更多、更快,本課程主要為了幫助管理者和企業(yè)核心骨干突破思維局限,提升創(chuàng)新能力而設計。授課方式:練習與講授結合課程時間:標準版2天培訓對象:企業(yè)管理層課程效果:通用磨坊公司七周課程結束后,83的參與者表示他們正“
講師:李明哲詳情
《正念覺知與身心管理》1天 02.14
Mindfulness正念覺知與身心管理前言:世界名企培訓新趨勢;財富200強的中高層管理實踐10年以上;95、00后員工追求的人生方向與工作環(huán)境;這是一種古老的洞察力和現(xiàn)代管理理論的跨界混搭,它在Target、Google和FirstDirect發(fā)生了。當覺知長進,發(fā)現(xiàn)全新的自我,對于先前渾然不知,或被制約的事物,現(xiàn)在則在自我的掌控之中。課程目標:通過科學
講師:李明哲詳情
《新員工:認識自我、完善自我》0.5天 02.14
認識自我、完善自我需求背景:人的一生中,最難的事情就是了解自己。心理學認為一個人的為人處事的風格由人格決定的。如果我們能了解自己的人格特征,我們就能客觀的認識自己,并有針對性的加以完善,從而將自己的潛力發(fā)揮到最好;如果能了解他人的人格特征,可以讓我們更寬容,更客觀地與他人交往,幫助我們成為一個受歡迎的人。培訓收益:通過本課程的學習,我們將了解人格形成與成長環(huán)
講師:李明哲詳情
- [潘文富]薪資考核的初步改善措施
- [潘文富]新開門店的白板期要做些什
- [潘文富]經(jīng)銷商終端建設的基本推進
- [潘文富]中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富]優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [王曉楠]輔警轉正方式,定向招錄成為
- [王曉楠]西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠]西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠]什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠]2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21204
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20283
- 3行政專員崗位職責 19086
- 4品管部崗位職責與任職要求 16279
- 5員工守則 15490
- 6軟件驗收報告 15427
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15153
- 8工資發(fā)放明細表 14588
- 9文件簽收單 14250