《結構性思維》課程大綱

結構性思維
譚小能老師職業(yè)能力提升系列課程


課程概述

結構性思維是指在面臨任務和問題時能夠僅僅地圍繞核心，從多個維度，多個層次進
行全面的思考，并能夠重點突出、條理分明、有理有據(jù)地進行表達。結構性思維是高
績效職業(yè)人最重要的概念技能之一！
經(jīng)過14年的市場和迭代優(yōu)化，《結構性思維》已然成為業(yè)內(nèi)著名的精品培訓課，并在2
013年4月24日得到中華人民共和國國家版權局的版權認證

學員對象

所有有志提高思維與表達能力的職場人士

培訓目標

? 提升組織思考能力：使員工 會思考、善于思考、享受思考帶來的成就感
?
提高組織溝通速度：使企業(yè)具有統(tǒng)一、共識的思維、語言和行文標準，提高效率


?
沉淀企業(yè)實踐經(jīng)驗：使企業(yè)隱形、零散的經(jīng)驗得到梳理，讓經(jīng)驗可傳承和可復制



課程時長

1天，6-7小時

培訓方式

個人及小組練習、討論、案例分析、角色扮演等
























課程大綱
課程導入 結構與思維的力量
構建結構性思維
結構性思維的四個基本特點
結構性思維接收信息
縱向結構
自上而下的疑問回答式
自下而上的概括總結式
橫向結構
演繹論證結構
歸納論證結構
序言結構
序言結構的基本要素
常見的序言模式

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