《領導力提升與管理團隊塑造》
《領導力提升與管理團隊塑造》詳細內容
《領導力提升與管理團隊塑造》
課程大綱:
領導力提升與管理團隊塑造
培訓受眾:
企業(yè)中高層經(jīng)營管理人員課程收益:
認識并區(qū)分管理行為與領導行為的主要特征構建中高層經(jīng)營與管理人員的知識與能力框架塑造中高層經(jīng)營管理人員的領導行為風格,提升領導力提升中高層管理者構建與塑造優(yōu)秀管理班子的能力
課程目標:認識并區(qū)分管理行為與領導行為的主要特征構建中高層經(jīng)營與管理人員的知識與能力框架塑造中高層經(jīng)營管理人員的領導行為風格,提升領導力?提升中高層管理者構建與塑造優(yōu)秀管理班子的能力參加人員:企業(yè)中高層經(jīng)營管理人員課程大綱:第一講 認識領導 認識管理(3小時)認識管理 認識領導★領導與管理的差異是什么?★比較與研討練習1-7經(jīng)理的角色定位★研討與總結:經(jīng)理人的角色特點★管理的主要內涵★案例研討與總結:管理的主要內涵★經(jīng)理人的角色要求與個性特征分析★工具介紹與練習:經(jīng)理人個性特征分析工具與練習經(jīng)理人應當擁有的知識結構與技能結構★案例分析、總結★經(jīng)理人知識結構框架構建★經(jīng)理人技能結構框架構建領導者的角色認知?★領導的含義★研討:一幅圖激起千言萬語領導者的知識結構與能力結構領導者能力提升培訓課程研討與建議第二講 卓越領導力提升(6小時)領導者的行為方式?★ 領導者的核心行為方式?★ 領導者使用權力的類型?★ 三個關鍵領導任務――領導者如何做??★ 影響追隨者行為的領導過程?★ 影響領導行為有效性的因素?★ 影響追隨者行為的領導過程模型?★ 21世紀領導新模式?核心領導力素質的培養(yǎng)★ 通過塑造與傳播愿景提升領導力★ 通過價值觀塑造提升領導力★ 通過建立信任塑造領導力★ 其它領導力素養(yǎng)的培養(yǎng)幾種典型的領導行為方式及領導力培養(yǎng)★ 支持型領導行為的培養(yǎng)★ 指導型領導行為的培養(yǎng)★ 參與型領導行為的培養(yǎng)★ 領導者獎勵行為的培養(yǎng)★ 超凡魅力型領導行為的培養(yǎng)領導力與決策藝術?★ 決策的基本方法和工具?★ 防范決策陷阱★ 經(jīng)營決策案例分析★ 管理決策案例分析★ 企業(yè)決策管理的主要步驟領導力與有效授權?★ 研討:請比較命令與授權的差別★ 放權型領導的新模式所產(chǎn)生的結果?★ 如何進行有效的授權?上級向你授權,你獲得了什么?你向下級授權你獲得了什么?有效授權的四個步驟★ 推進有效授權的實踐?進行不同程度的授權?進行不同形式的授權?研討練習:我的工作環(huán)境下有哪些工作需要考慮以什么方式授權?領導力與企業(yè)文化塑造★ 感受企業(yè)文化★ 企業(yè)文化氛圍和領導者行為價值觀檢查★ 中高層管理者在企業(yè)文化塑造中的作為★ 企業(yè)文化塑造與領導力提升領導力與企業(yè)變革的推動?★ 企業(yè)變革面臨的挑戰(zhàn)★ 企業(yè)變革的類型★ 領導力提升與企業(yè)變革的推動領導力與企業(yè)內部管理制度建設?★ 企業(yè)管理制度設計的原則?★ 管理制度的層次和特征?★ 管理制度演變的趨勢★ 領導力與企業(yè)制度功能的轉變★ 促進管理制度有效實施的系列工具第三講 管理團隊的構建與高效運作(4小時)管理團隊的形成與溝通?★ 企業(yè)愿景與管理團隊使命設計★ 管理團隊使命與組織管理目標★ 管理團隊組建的常見觀點★ 管理團隊組建的基本原則★ 建立起對團隊的共同認識基礎★ 信任是團隊的基礎★ 管理團隊成功的關鍵★ 打造管理班子內部向心力?★ 管理班子成員的角色互補管理團隊的運作實踐?★ 高效管理團隊的主要特征★ 高績效團隊運作中的若干基本原理★ 管理團隊運作中跨部門溝通協(xié)調★ 管理團隊一把手的角色與溝通★ 管理團隊副手角色與溝通管理團隊塑造與企業(yè)執(zhí)行力塑造★ 關于執(zhí)行力的基本認識★ 企業(yè)整體執(zhí)行力的基本框架★ 如何提升經(jīng)營與管理團隊的執(zhí)行力★ 如何提升中層管理者的執(zhí)行力如何提升基層員工的執(zhí)行力
劉海宏老師的其它課程
《溝通藝術》 02.26
溝通藝術課程背景:溝通為什么如此重要?溝通為什么如此困難?如何讓溝通成為公司的競爭優(yōu)勢?如何建立起公司里的“溝通文化”?如何解開公司里溝通的死結?如何在工作中與上司、同事和下屬順暢有效地溝通?有效溝通的最重要原則是什么?最有效的溝通方法是什么?最重要的溝通行為是哪一項?溝通需要什么“通道”?在任何一個企業(yè)中溝通每時每刻都在影響著組織的發(fā)展,有70的問題是由溝
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《卓越領導力培訓課程大綱》 02.26
[pic]卓越領導力培訓課程大綱課程緣起:《卓越領導力》是提升企業(yè)中高層的領導力的課程。在當前急劇變化的市場環(huán)境中,領導力對于組織的生存與發(fā)展至關重要,只有那些能夠對市場環(huán)境變化反應及時,并作出迅速應變的企業(yè)才可能在殘酷無序的競爭環(huán)境中贏得先機。領導力不僅是一個戰(zhàn)術層面上的問題,也是一個戰(zhàn)略層面上的問題,它是一個系統(tǒng)工程,它需要充分融入滲透到它的戰(zhàn)略、目標、
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《中層管理干部管理技能提升課程大綱》 02.26
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《知識型員工管理與激勵》 02.26
知識型員工管理與激勵課程背景:知識型員工已經(jīng)成為職場的主力軍。與非知識型員工相比,知識型員工在個人特質、心理需求、價值觀念及工作方式等方面有著諸多的特殊性:只有了解和尊重企業(yè)中知識型員工的素質特點,才能有效地激勵知識型員工;只有真正做到知人善用、人盡其才,才能使企業(yè)獲得核心競爭力,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展?!吨R型員工管理與激勵》課程,從知識經(jīng)濟、互聯(lián)網(wǎng)時代這樣大背景
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《執(zhí)行力課程大綱》 02.26
打造企業(yè)內部團隊執(zhí)行力執(zhí)行力培訓課程營旨在全方位打造團隊的執(zhí)行力,從而提升團隊的戰(zhàn)斗力!用通俗的例子解釋執(zhí)行的理念與行為;用互動的方式引導正確的執(zhí)行心態(tài)與執(zhí)行技能。執(zhí)行力培訓課程幫助企業(yè)通過投資心態(tài),梳理企業(yè)的文化;通過投資整個團隊來實現(xiàn)團隊執(zhí)行力的提升,從而達到業(yè)績的提升;培養(yǎng)一批具有結果思維和客戶價值為一體的優(yōu)秀人才。執(zhí)行力培訓課程幫助參與者:投資自己,
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《中層干部培育培訓》 02.26
中層管理者培養(yǎng)1.管理解析:■管理的概念:■管理的核心:■現(xiàn)代企業(yè)管理的特征?■“管理”的發(fā)展趨勢:由“管理”到“經(jīng)營”的必然■中、西管理的比較?■該如何選擇適合企業(yè)的管理模式?(文化決定管理模式)2.管理者特別是中層管理者的角色定位與認知:■“三層“管理者在企業(yè)中的定位:■中層管理者與“高層”“基層”在組織中不同的作用解析:■中層管理者的角色認知:■案例研
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《讓管理制度落地生根——高效執(zhí)行力實戰(zhàn)技能提升》培訓受眾:企業(yè)高、中、基層管理團隊課程收獲:1.深刻明白,提高執(zhí)行力對團隊目標和個人目標實現(xiàn)的重要意義2.清楚知道管理制度執(zhí)行要從哪幾個方面入手3.領悟到,如何在團隊中創(chuàng)造執(zhí)行的文化,執(zhí)行的氛圍4.在案例分享中體會到,什么是真正的負責任,什么是負責到位5.清楚明白,什么樣的制度流程能支持到企業(yè)目標計劃的有效執(zhí)行
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《時間管理與目標計劃課程大綱》 02.26
時間管理和目標計劃管理【課程目的】提高學員的時間管理的概念,充分利用時間,提高工作效率;提升學員自我管理意識,;強化學員責任感、目標感、危機感提升目標管理的重要性。【課程收益】?正確認識目標管理的理論思想;?結合理論講解與現(xiàn)場模擬練習熟練掌握如何制定目標、做足計劃、管好過程、看評成果、兌現(xiàn)說法的目標管理全過程?解決工作中存在的目標制定分解困難,執(zhí)行不力、員工
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《團隊建設與執(zhí)行力》 02.26
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《目標管理與計劃執(zhí)行(2天)》 02.26
目標管理與計劃執(zhí)行課程背景:“企業(yè)的使命和任務,必須轉化為目標”,如果一個領域沒有目標,這個領域的工作必然被忽視。我們很多企業(yè)都在推行目標管理,要求根據(jù)目標制定計劃并執(zhí)行到位,但目標總是難以落實、達成,只有基于公司戰(zhàn)略和運營層面,探討目標管理的內容,掌握目標管理的實質,制定可操作的計劃并監(jiān)督執(zhí)行,才能全面提高組織績效,支持實現(xiàn)戰(zhàn)略目標,確保企業(yè)能長期健康發(fā)展
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