《凝聚成就高效團隊》課綱(正能量含危機意識及感恩)

  培訓講師:魏濱

講師背景:
魏濱★國家二級心理咨詢師★IPTA國際認證職業(yè)培訓師★ACI國際注冊沙盤模擬師(認證版權課程)★AACTP行動學習促動師(認證版權課程)★DISC性格分析認證講師★清華大學職業(yè)經(jīng)理人培訓中心特聘講師★中國移動通訊運營商行動學習項目指導專家★ 詳細>>

魏濱
    課程咨詢電話:

《凝聚成就高效團隊》課綱(正能量含危機意識及感恩)詳細內(nèi)容

《凝聚成就高效團隊》課綱(正能量含危機意識及感恩)

[pic]
凝聚成就高效團隊
【培訓收益】
◆促進團隊融合,增強團隊凝聚力,塑造團隊精神;
◆挖掘自我潛能,樹立積極心態(tài)和良好的心理素質(zhì);
◆培養(yǎng)團隊成員間的感情,提高團隊間的默契程度;
◆構架和諧溝通交流渠道、鍛造企業(yè)團隊核心競爭力;
◆培養(yǎng)高效能習慣,強化參訓學員執(zhí)行能力;
◆建立員工歸屬感,樹立感恩心態(tài);
◆統(tǒng)一團隊價值觀,提升團隊戰(zhàn)斗力。
【課程特色】
◆百強企業(yè)的內(nèi)訓課程,世界五百強企業(yè)定購的必修課程。
◆結合中國特有的國情、企情、市情、人情,精心設計的課程內(nèi)容。
◆針對企業(yè)存在的實際問題層層剖析,并以獨特的“理論講解+精準案例分析+小組討論+
體驗式情景模擬+互動游戲+視頻賞析”的激情授課方式展現(xiàn)給學員,以效果為導向,幽
默風趣、通俗易懂、見解新穎、深入淺出、別具一格。

【課程長度】
◆一天,計6小時;
【課程大綱】
第一講 凝聚成就高效團隊認知(組建團隊)
一、高效團隊概念及分析
◆體驗式培訓和傳統(tǒng)式培訓的區(qū)別
◆五秒鐘體驗
◆大話西游之團隊角色
二:團隊和團隊精神
三、團隊建設的重要性
四、團隊與個人的關系”
五、建立高效團隊的原則
高效團隊的9個特征:
1. 清晰的共同目標
2. 行動計劃
3、工作責任和項目
4. 創(chuàng)造學習型組織
5、培養(yǎng)相互信任精神
6、一致的承諾
7、分享成果
8、開放的溝通
9. 外部的支持
第二講 高效團隊之建立信任:
一、為什么說信任是構建團隊的基礎;
二、猜疑是構建團隊信任的最大障礙;
三、怎么建立你的信任;
四、信任來自哪里?
五、怎么贏得別人的信任。
第三講 高效團隊之有效溝通
◆何謂有效的溝通
※溝通的五種態(tài)度
※溝通的一般過程
※溝通中訊息傳達的效果比例
◆溝通技巧
※溝通中的非語言行為技巧
※單向溝通與雙向溝通的比較
※同理心傾聽
※溝通中說的技巧
◎體驗式情景游戲:集體作畫
第四講:高效團隊之贏在執(zhí)行(提升團隊戰(zhàn)斗力)
◆執(zhí)行力到底是什么
※執(zhí)行、執(zhí)行能力、執(zhí)行力
※執(zhí)行力的特征
※高效執(zhí)行的3大關鍵
視頻賞析:亮劍精神
◆團隊執(zhí)行力低下的4種表現(xiàn)
※拖拉
※死板
※反復
※推諉
◆提升執(zhí)行力的方法
①樹立目標,并加強危機意識
②磨練意志,培養(yǎng)毅力
③絕不拖延,立即行動
④不要遲疑,當機立斷
◆提升執(zhí)行力的三講四化
◆執(zhí)行力的執(zhí)行原則
執(zhí)行開始前:決心第一,成敗第二
執(zhí)行過程中:速度第一,完美第二
執(zhí)行結束后:結果第一,理由第二
第五講:高效團隊之危機意識導入
一、職業(yè)危機:當心!飯碗隨時會拋棄我們;
? 職業(yè)危機意識缺乏的明顯表現(xiàn)之一:就是辦事拖拉、效率低下。
? 職業(yè)危機意識缺乏的另一種表現(xiàn)是:沒有職業(yè)精神。
? 要清醒地認識自己,就必須記住一句名言:沒有人不可替代。
二、敬業(yè)危機:誰是最不受公司歡迎的人;
不敬業(yè)的五類員工:
☆在工作中逃避責任的、遇到困難就退縮的員工;
☆只知道找借口卻不努力的員工;
☆損工肥私的,過于斤斤計較的員工;
☆華而不實光說不練的員工;
☆受不得半點委屈的員工
? 我在為自己打工;
? 把企業(yè)的發(fā)展當成是自己的事業(yè);
? 把能力看得比薪酬更重要。
三、執(zhí)行危機:沒有任何借口,保證完成任務;
? 眼高手低的員工——他總是一副懷才不遇的樣子。
? 應付做事的員工——他們的工作態(tài)度往往是:工作做得差不多就行。
? 虎頭蛇尾的員工——他們的工作往往是:沒有一件事情能做完整。
? 馬虎輕率的員工——他們令人操心的是:做事不能精益求精。
? 投機取巧的員工——他們的常見做法是:不愿意付出相應努力
四、責任危機:責任大于才干;
? 結果意識——你完成目標了嗎?
? 質(zhì)量意識——你做得最好了嗎?
? 成本意識——怎樣做才能最省錢?
? 效率意識——怎樣做才能更節(jié)約時間?
? 品牌意識——你關心了企業(yè)的形象了嗎?
? 責任大于才干
五、忠誠危機:切勿做跳來跳去的人;
? 忠誠是人類最為可貴的美德。
? 忠誠勝于能力。
? 忠誠是人的立身之本。
? 忠誠首先是對自己的忠誠。
? 忠誠需要感情和行動的付出。
? 眼光要夠長遠,感覺要夠敏銳。
六、能力危機:缺乏讓公司愛不釋手的核心價值;
? 不找借口找方法的能力。
? 自動負責的能力。
? 一專多能——“多面手”
? 學習模仿的能力。
? 高效做事的能力。
? 腳踏實地的能力。
七、態(tài)度危機:做事不主動,前途很被動;
? “苦差事”就是“好差事”。
? 你能比領導更努力嗎?
? 認真精神,在細節(jié)上追求完美。
? 每天多做一點點。
八、成長危機:學習是永恒的第五項修煉。
? 溫水煮青蛙
? 心態(tài)決定一切
? 技能決定成敗

第六講:高效團隊之感恩的心(從心凝聚)
第一部分:學會感恩——智慧人生的成功道路?
? 為什么要感恩?
? 感恩是一種信念:“在困難面前,永不放棄,永不低頭”?
? 感恩是一種執(zhí)著,是一種專注,是一種堅韌?
? 感恩是一種態(tài)度?
? 感恩是善于發(fā)現(xiàn)事物的美好?
?
感恩是以坦蕩的心境,開闊的胸懷,迎接生活的挑戰(zhàn)?第二部分:在平凡的世界里,讓
感恩自動自發(fā)?
? 感恩是一種責任:“是對父母、親人、孩子、朋友、企業(yè)的負責”
? 感恩是奉獻付出,讓多付出的汗水成為明天的投資,每天充滿活力的醒來
? 感恩是建立在工作的基礎上,取決于勤奮努力還是消極懶惰?
?第二部分:學會感恩 如何踐行
? 滴水知恩定當涌泉相報要知恩圖報?
? 感恩讓平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩?
? 在感恩的空氣中,心平氣和?
? 在感恩的空氣中,認真務實?
? 在感恩的空氣中,嚴于律己寬以待人?
? 在感恩的空氣中,正視錯誤互相幫助?
第三部分:擁有感恩的心,多付出多給予,生活處處充滿陽光
? 對太陽的感恩是對溫暖的領悟?
? 感恩是一種回報
? 感恩是一種欽佩?
? 感恩是一種品德、是一片肺腑之言?
? 感恩是寬恕:原諒別人,就是善待自己?
? 感恩是心量:沒有對與錯,放大心胸看事?
? 感恩是利益與恩義:人生在智慧中取舍?
第四部分:感恩的心成就職場卓越?
? 融入團隊、心有所屬
? 感恩企業(yè),自覺自發(fā)地工作?
? 感恩員工,辛勤努力的付出?
? 感恩團隊,主動補位地工作?
? 感恩工作,一要用心、二少私心?
? 感恩企業(yè),風雨同舟、榮辱與共?
結語:
我們要學會感恩
感恩父母懂得哺育之恩,珍惜美好人生
感恩朋友讓我走出孤獨,充滿信心和力量
感謝自己辛勤的工作
感恩公司讓員工施展才華
對太陽的感恩是對溫暖的領悟
對藍天的感恩是對藍的一無所有的純凈的認可
對大海的感恩是對兼收并蓄的一種傾聽
感恩是一種回報
感恩是一種欽佩
感恩是一種品德、是一片肺腑之言

 

魏濱老師的其它課程

情景沙盤模擬----《沙漠掘金》經(jīng)典深度體驗式課程《沙漠掘金》(GoldoftheDesertKing)課程是耶比歐企管(HPO)從加拿大Eagle’sFlight公司獨家代理的經(jīng)典體驗式培訓課程;在大中華區(qū)被很多公司作為企業(yè)內(nèi)訓的選擇,同時也被清華大學、浙江大學、上海交通大學、復旦大學列入EMBA課程?!菊n程介紹】本課程以理論與沙盤推演相結合,為你演繹打造

 講師:魏濱詳情


突破——成就無限可能銷售士氣激勵訓練營【課程特色】關于體驗式學習課程包括兩天兩晚的課程:導師授課、體驗式活動和學員分享,它是在體驗式學習的基礎上進行。體驗式學習并不是革命性的理論,而是一種自然學習的方法。就如你學會如何走路、說話、使用筷子、學會游泳、騎自行車的方法。在你生命的前五至十年正是透過此種學習方式學到了各類知識和技能——專家認為這種方式的學習占了一生

 講師:魏濱詳情


《戰(zhàn)略共識與執(zhí)行力提升沙盤模擬》課綱美國ACI認證版權課程【培訓對象】:冬奧會場館籌備保障服務中心全體成員【培訓規(guī)模】:36-42人為宜【授課時間】:1天(模擬經(jīng)營兩年)【沙盤培訓背景來源】:企業(yè)沙盤模擬培訓源自西方軍事上的戰(zhàn)爭沙盤模擬推演。戰(zhàn)爭沙盤模擬推演通過紅、藍兩軍在戰(zhàn)場上的對抗與較量,發(fā)現(xiàn)雙方戰(zhàn)略戰(zhàn)術上存在的問題,提高指揮員的作戰(zhàn)能力。歐、美知名商學

 講師:魏濱詳情


職業(yè)化素養(yǎng)導言:1、職業(yè)與職業(yè)化認知2、職業(yè)化素養(yǎng)應該具備什么?3、人才的真義人才評價標準:一是能力,二是態(tài)度人才坐標系:人才,人財,人材,人裁第一節(jié):職業(yè)化素養(yǎng)養(yǎng)成——融入團隊1、認知團隊與團隊精神2、自身性格與團隊角色3、如何融入團隊4、如何解決團隊沖突第二節(jié):職業(yè)化基本準則——四大觀念1、觀念一:沒有任何借口2、觀念二:做有目標和愿景的人!3、觀念三:

 講師:魏濱詳情


管理干部系列培訓方案課程背景中層干部是組織發(fā)展的脊梁,擔負著組織承上啟下、承點啟面和承前啟后的重任,同時也承受著來自上級、下級、同級以及外部客戶等多方面的壓力,所以對于組織中層干部綜合管理技能的提升要求也越來越高。在市場競爭日益白熱化以及組織在不斷尋求變革發(fā)展的背景下,組織中層干部對自我角色的準確認知與定位,以及自我綜合管理技能水平的高低都直接影響著組織發(fā)展

 講師:魏濱詳情


心靈互動全釋壓力——責任感恩減壓體驗式課程【課程背景】據(jù)相關部門調(diào)查由于個人生活壓力、職業(yè)壓力與心理健康對企業(yè)造成的工作績效與健康發(fā)展多有很大影響,在一定量的被調(diào)查人群中,有25.04的被調(diào)查者存在一定程度的心理健康問題;2.24的被調(diào)查者存在嚴重的心理健康問題;22.81的被調(diào)查者存在比較嚴重的心理健康問題;60的人希望得到不同程度的心理幫助;“有時出現(xiàn)”

 講師:魏濱詳情


0985520一、什么是欣賞式探詢?4445774700欣賞式探詢(AppreciativeInquiry),是搜尋組織內(nèi)以及其他相關群體世界中優(yōu)勢、最好、最美的一面,由此實現(xiàn)個人與群體、成員與組織的共同發(fā)展。二、欣賞式探詢的價值與意義對個人而言積極的自我認知塑造自信完善自我激發(fā)潛能對組織來說發(fā)揮組織優(yōu)勢降低組織防衛(wèi)促進團隊學習與成長積極變革的力量三、欣賞式

 講師:魏濱詳情


信念?篤行?綻放信念?領袖品質(zhì)篤行?堅定執(zhí)著綻放?成就夢想一、項目背景:傳統(tǒng)教育注重知識學習而忽略素質(zhì)的培養(yǎng),家庭教育往往缺乏科學性和系統(tǒng)性,導致青少年學生普遍缺乏良好的心理素質(zhì)、應變能力、獨立思考能力以及與人相處協(xié)作的能力。現(xiàn)代社會對人才素質(zhì)的要求越來越高,除知識和技能外,還需要現(xiàn)代人具有良好的策劃、溝通、危機處理等能力,本課程通過5天5晚系統(tǒng)的培訓,培養(yǎng)

 講師:魏濱詳情


[pic]銷售潛能突破與開發(fā)(走火大會)一、課程形式:30引導+40體驗+30分享二、訓練時間:一天一晚(封閉式訓練)三、主要內(nèi)容:第一部分:破冰,分組,團隊建立;樹立紀律意識、提升團隊士氣;導入潛能概念,嘗試自我突破;第二部分:提升團隊協(xié)作能力、強化組織的紀律;拓寬思維能力、打破思維框框;第三部分:神秘走火,突破潛能,吸收升華。五、體驗式活動內(nèi)容:1、5秒

 講師:魏濱詳情


游戲化(沙盤模擬)方式在培訓課程中的應用魏濱【課程背景】1960245866775認識游戲,游戲是所有哺乳類動物,特別是靈長類動物學習生存的第一步。一種基于物質(zhì)需求滿足之上的,在一些特定時間、空間范圍內(nèi)遵循某種特定規(guī)則的,追求精神世界需求滿足的社會行為方式。同時也是哺乳類動物或者靈長類動物所需的一種降壓減排的方式,不管是幼年期,發(fā)育期,成熟期都需要的一種行為

 講師:魏濱詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權所有