7C企業(yè)文化能力提升

7C企業(yè)文化能力提升   

課程1：《構(gòu)筑幸福企業(yè)》
    課程2：《企業(yè)凝聚力突破》
    課程3：《新生代員工管理》

蘊(yùn)文化于實(shí)戰(zhàn)，化潛力為實(shí)力！本課程專為解決如下企業(yè)經(jīng)營管理難題：
    ◆ 團(tuán)隊(duì)成員在創(chuàng)業(yè)時(shí)齊心協(xié)力、眾志成城，做大后卻勾心斗角、一盤散沙，企業(yè)可以依靠什么凝聚人才、凝聚團(tuán)隊(duì)？
    ◆ 工作越來越‘無聊’、管理越來越‘無力’；老板越來越‘辛苦’、員工越來越‘郁悶’，如何才能讓企業(yè)充滿快樂和幸福？

融使命入行動(dòng)、促愿景成現(xiàn)實(shí)！卓越企業(yè)來自7C企業(yè)文化能力提升培訓(xùn)課程：
    ◆ 運(yùn)用專業(yè)有效的7C企業(yè)文化實(shí)戰(zhàn)工具和方法，帶給企業(yè)一套涵蓋企業(yè)凝聚力提升、幸福企業(yè)構(gòu)筑以及新生代員工管理的實(shí)戰(zhàn)操作方案
    ◆ 協(xié)助企業(yè)將企業(yè)文化轉(zhuǎn)化為企業(yè)價(jià)值，提升企業(yè)凝聚力及幸福水平，立竿見影的提升企業(yè)文化能力，取得實(shí)實(shí)在在的企業(yè)文化成果

【學(xué)員對象】總經(jīng)理、部門經(jīng)理、企業(yè)文化經(jīng)理、人力資源經(jīng)理，企業(yè)核心員工、企業(yè)后備干部等相關(guān)需要提升企業(yè)文化能力的各層次人員。
 
【厚積薄發(fā)，智慧演繹！】
    ◆ 課程設(shè)計(jì)和完善歷時(shí)長達(dá)6年，匯集公司10年的企業(yè)文化咨詢、研究成果，吸收了來自華為、中國移動(dòng)、摩托羅拉、英特爾、Google、松下、寶潔、惠普、聯(lián)想、萬科、IBM等優(yōu)秀企業(yè)的企業(yè)文化實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，以行動(dòng)學(xué)習(xí)、情景練習(xí)、多媒體體驗(yàn)和真實(shí)案例剖析來演繹企業(yè)文化，課程生動(dòng)，容易掌握。

【至誠服務(wù)，超值體驗(yàn)！】
    ◆ 每一家合作的客戶均可獲得一對一的全程跟蹤服務(wù)，從簽訂培訓(xùn)協(xié)議那一刻開始，我們會(huì)協(xié)助客戶做好課前調(diào)查與準(zhǔn)備，培訓(xùn)過程中會(huì)結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行有針對性的研討解決，讓客戶學(xué)中做，做中學(xué)，帶給客戶實(shí)實(shí)在在的培訓(xùn)價(jià)值。
    ◆ 課程關(guān)鍵字:企業(yè)文化培訓(xùn),企業(yè)文化課程,企業(yè)文化咨詢,企業(yè)文化,企業(yè)文化能力,企業(yè)核心文化,管理文化,職業(yè)文化,行動(dòng)學(xué)習(xí),公開課,企業(yè)文化塑造,企業(yè)文化建設(shè),君遠(yuǎn),企業(yè)文化突破

【主講老師】 周建
    ◆ 7C企業(yè)文化突破方案首席專家，管理咨詢公司合伙人，企業(yè)文化咨詢總監(jiān)，高級戰(zhàn)略咨詢顧問、高級培訓(xùn)師。
    ◆ 自2001年以來大部分時(shí)間和精力均投入到君遠(yuǎn)7C企業(yè)文化突破方案的研究、咨詢和培訓(xùn)。
    ◆ 擁有10余年企業(yè)高層管理經(jīng)驗(yàn)，8年管理咨詢及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，從事過企業(yè)文化、戰(zhàn)略、HR及營銷等工作。
    ◆ 文化底蘊(yùn)深厚，思維敏捷，思路開闊，頗具創(chuàng)新意識(shí)與魄力，在企業(yè)文化及戰(zhàn)略方面具備資深綜合實(shí)力。
    ◆ 主持了近百個(gè)企業(yè)文化、戰(zhàn)略及管理體系方面的咨詢、培訓(xùn)項(xiàng)目，其高度的責(zé)任感和系統(tǒng)的管理創(chuàng)新能力得到了眾多客戶的一致認(rèn)可。
    ◆ 職業(yè)經(jīng)歷：歷任著名跨國企業(yè)副總經(jīng)理，大型民營企業(yè)營銷總監(jiān)，柏克萊（BCA）管理顧問公司戰(zhàn)略咨詢顧問，美國加州大學(xué)柏克萊高科技管理項(xiàng)目（MOT）咨詢顧問。
    ◆ 培訓(xùn)風(fēng)格：授課真誠謙和、激情熱忱、語言平實(shí)、幽默生動(dòng)、節(jié)奏流暢、互動(dòng)有序。內(nèi)容充實(shí)新穎、深入淺出、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、系統(tǒng)高效、實(shí)戰(zhàn)適用、貼近企業(yè)。

【部分參課學(xué)員課程評語】
    ◆ 講師充滿激情和感染力，課程內(nèi)容豐富，生動(dòng)，具有指導(dǎo)和可操作性----浙江新柴控股集團(tuán)公司 商董事長
    ◆ 課程自成體系，講師真誠有趣，課程中時(shí)常能感受到較大啟發(fā)----廣州市郵政局鄧局長
    ◆ 課程時(shí)間緊，內(nèi)容充分，毫無浪費(fèi)，課后有酣暢淋漓之感----東方通信集團(tuán)人力資源部周經(jīng)理
    ◆ 這是我所聽過的國內(nèi)最系統(tǒng)、最前沿的企業(yè)文化課程,周老師可以說是國內(nèi)頂尖的真正的企業(yè)文化專家----河南旭陽科技集團(tuán)張董事長
    ◆ 課程的深度及廣度讓我切實(shí)感到物超所值----普天集團(tuán)公司人力資源部李總監(jiān)
    ◆ 內(nèi)容系統(tǒng),可操作性強(qiáng),我確信主辦單位是花了大力氣來開發(fā)這門課程的----重慶鋼鐵集團(tuán)公司宣傳部王主任
    ◆ 老師博學(xué)多才,課程如行云流水,隨著課程的深入,越發(fā)感受到課程的價(jià)值,對企業(yè)的發(fā)展有很多助益----白馬集團(tuán)公司周總經(jīng)理
    ◆ 除了課程內(nèi)容帶來的收獲外，還從老師在不經(jīng)意的話語當(dāng)中獲得了6條理念，這些理念對我可謂是沖擊巨大----南京石城稅務(wù)師事務(wù)所顧副所長
    ◆ 類似的企業(yè)文化問題我們每天都會(huì)遇到，老師的總結(jié)和剖析相當(dāng)?shù)轿?，讓我們耳目一新，豁然開朗，解決思路也油然而生！----四川投資公司李副總經(jīng)理

【越來越多的優(yōu)秀企業(yè)選擇了7C企業(yè)文化突破培訓(xùn)課程】
    ◆ 中國普天、中國移動(dòng)、招商證券、創(chuàng)維集團(tuán)、南粵物流、美的集團(tuán)、騰訊、殼牌、海爾、白沙集團(tuán)、TCL集團(tuán)、廣東中外運(yùn)、中國郵政、三一重工、隆平高科、白馬軸承、重慶鋼鐵集團(tuán)、廣東工商銀行、日正彈簧、日立電梯、中石化廣東公司、中科院、中興通訊、珠海馬田、一汽集團(tuán)、山東龍大食品集團(tuán)、燕京啤酒、浙江力霸皇工貿(mào)集團(tuán)、廣東衛(wèi)星通信、廣州電信、鄂爾多斯電業(yè)局、明珠電力、二灘電站、廣州地鐵、南方航空、白云機(jī)場、廣州有色金屬研究院、東風(fēng)日產(chǎn)、四川省人事廳、青銅峽鋁業(yè)集團(tuán)。。。。。。

【課程核心內(nèi)容】（原創(chuàng)課程，版權(quán)所有）（*我們會(huì)根據(jù)企業(yè)個(gè)性及員工特點(diǎn)對課程內(nèi)容作相應(yīng)的調(diào)整）

課程一：《構(gòu)筑幸福企業(yè)》（培訓(xùn)時(shí)間：一天）

    ■ 應(yīng)對難題：工資越來越高，干勁卻越來越小，如何才能讓員工重新煥發(fā)活力？生活越來越富足，內(nèi)心卻越來越空虛，如何才能讓企業(yè)充滿快樂和幸福？
    ■ 課程理念：幸福的企業(yè)才能真正凝聚員工，才能真正感動(dòng)客戶，才能真正引領(lǐng)社會(huì)，才能真正持續(xù)發(fā)展。
    ■ 課程目標(biāo)：本課程應(yīng)用獨(dú)創(chuàng)的7C企業(yè)文化突破方案及相關(guān)工具方法，融入心理學(xué)、國學(xué)中的人類幸福智慧，致力于幫助企業(yè)打造一個(gè)人人幸福快樂的環(huán)境，推動(dòng)企業(yè)全員真正的持續(xù)幸福。
 
  第一部分  幸福是什么？幸福在哪里：‘幸福是生命的意義和目的，幸福是每個(gè)人的終極目標(biāo)’ --亞里士多德
    ◆ 什么才是經(jīng)營企業(yè)的終極目標(biāo)？
    ◆ 傳統(tǒng)文化中沉淀的幸福智慧
    ◆ 關(guān)于幸福與企業(yè)的前沿思考
    ◆ 五福臨門—幸福企業(yè)的思路和框架
      ● 課程實(shí)戰(zhàn)：個(gè)人幸福路徑規(guī)劃設(shè)計(jì)
  第二部分  幸福的員工—讓每個(gè)員工獲得全身心的幸福：沒有幸福的員工，就不會(huì)有幸福的企業(yè)，員工幸福是企業(yè)幸福的前提和保障
    ◆ 斷惡修善—厘清個(gè)人幸福的源頭與脈絡(luò)
    ◆ 自利則生—克服影響幸福的四大不良心態(tài)
    ◆ 利他則久—愛是工作最大的動(dòng)力
    ◆ ?；垭p修—幸福生活的三大要素修煉
      ● 課程實(shí)戰(zhàn)：個(gè)人幸福心態(tài)修煉
  第三部分  幸福的管理—大家幸福才是真的幸福：幸福體現(xiàn)于全方位的真實(shí)體驗(yàn)，必須把幸福融入企業(yè)管理的每一個(gè)細(xì)枝末節(jié)，才能得到真正的幸福
    ◆ 幸福管理的基礎(chǔ)和原則
    ◆ 營造幸福的企業(yè)環(huán)境
    ◆ 通過團(tuán)隊(duì)活動(dòng)讓員工感受幸福，享受幸福
    ◆ 通過家庭化管理和社區(qū)化管理強(qiáng)化幸福
      ● 課程實(shí)戰(zhàn)：如何讓員工‘幸福’的工作？
  第四部分  幸福的企業(yè)—讓幸福沉淀下來，持續(xù)下去：幸福的企業(yè)文化是構(gòu)筑幸福企業(yè)的土壤和基礎(chǔ)，可以為企業(yè)注入源源不斷的幸福動(dòng)力。
    ◆ 幸福企業(yè)價(jià)值觀體系構(gòu)建
    ◆ 基于幸福的企業(yè)使命愿景體系構(gòu)建
    ◆ 基于幸福的企業(yè)行為體系構(gòu)建
    ◆ 如何在企業(yè)營造‘愛心文化’和‘感恩文化’
      ● 課程實(shí)戰(zhàn)：企業(yè)幸福文化體系規(guī)劃

課程二：《企業(yè)凝聚力突破》（培訓(xùn)時(shí)間：一天）

    ■ 應(yīng)對難題：為什么越來越多的員工身在曹營心在漢、為什么越來越多的資源和機(jī)會(huì)流向了競爭對手？如何才能凝聚更多的資源和人才為我所用？
    ■ 課程理念：凝聚力決定了企業(yè)的規(guī)模和地位，只有基于企業(yè)道德、企業(yè)理念和企業(yè)文化基礎(chǔ)之上的凝聚力才能真正讓企業(yè)基業(yè)長青。
    ■ 課程目標(biāo)：本課程應(yīng)用獨(dú)創(chuàng)的7C企業(yè)文化突破方案及相關(guān)工具方法，致力于幫助企業(yè)打造一個(gè)有效的高凝聚力平臺(tái)，更大程度的凝聚人才和資源，實(shí)現(xiàn)企業(yè)真正的超常規(guī)成長和基業(yè)長青。

  第一部分  能容則易—企業(yè)持續(xù)健康成長的關(guān)鍵密碼：企業(yè)能否做大做強(qiáng)的關(guān)鍵，不在于有多少資金和人才，而在于是否具備對資金和人才的凝聚力。
    ◆ 什么才是經(jīng)營企業(yè)的核心優(yōu)勢？
    ◆ 老板的位置在哪里？憑什么凝聚人心？
    ◆ 企業(yè)凝聚力提升的三個(gè)敵人
    ◆ 企業(yè)凝聚力提升的四項(xiàng)原則
      ● 課程實(shí)戰(zhàn)：搭建企業(yè)凝聚力平臺(tái)
  第二部分  以德聚人--企業(yè)道德凝聚力突破：人們不會(huì)追隨個(gè)人，能讓人們追隨和堅(jiān)持的只有思想和信念！
    ◆ 無信不立—我們該相信什么？追隨什么？
    ◆ 仁義之師—什么樣的理念能讓人們前赴后繼？
    ◆ 因勢利導(dǎo)—讓員工自己對自己負(fù)責(zé)
    ◆ 厚德載物—企業(yè)道德體系的建立和管理
      ● 課程實(shí)戰(zhàn)：擬定企業(yè)道德框架
  第三部分  以情聚人--企業(yè)情感凝聚力突破：雖然企業(yè)不是慈善機(jī)構(gòu)，企業(yè)不是‘家’，但企業(yè)對員工、對客戶的情感凝聚力決定了企業(yè)是否真正的強(qiáng)大
    ◆ 愛你的員工吧，他會(huì)百倍的愛企業(yè)
    ◆ 企業(yè)感情形成的三條原則
    ◆ 企業(yè)感情形成的三條途徑
    ◆ 員工歸屬感與忠誠度的建立和強(qiáng)化
      ● 課程實(shí)戰(zhàn)：情感管理能力提升演練
  第四部分  以心聚物--企業(yè)資源凝聚力突破：心有多大，舞臺(tái)就有多大，只有不斷的拓寬我們的視野和胸懷，才能讓越來越多的天下資源皆為我所用。
    ◆ 解用隨心—從‘赤壁之戰(zhàn)’看企業(yè)資源凝聚之道
    ◆ 點(diǎn)石成金—企業(yè)存量資源的激活
    ◆ 先予后取—如何凝聚社會(huì)資源為企業(yè)所用？
    ◆ 化敵為友—如何凝聚競爭對手的資源為企業(yè)所用？
      ● 課程實(shí)戰(zhàn)：擬定企業(yè)資源利用計(jì)劃

課程三：《新生代員工管理》（培訓(xùn)時(shí)間：一天）

    ■ 應(yīng)對難題：長江后浪推前浪，一代新人換舊人，新生代（80后、90后）員工在企業(yè)已漸成主流，傳統(tǒng)的管理模式和管理手段越來越不適應(yīng)新生代員工的特質(zhì)與要求，導(dǎo)致企業(yè)管理越來越難、沖突越來越多、效率越來越低。。。。。。
    ■ 課程理念：得人心者得天下，企業(yè)要想在未來制勝，就需要新的符合新生代員工個(gè)性的管理理念、管理機(jī)制和管理工具，才能調(diào)動(dòng)新生代員工的積極性，發(fā)揮其主動(dòng)性和創(chuàng)造性，取得企業(yè)的持續(xù)健康成長。
    ■ 課程目標(biāo)：本課程應(yīng)用獨(dú)創(chuàng)的7C企業(yè)文化突破方案及相關(guān)工具方法，致力于幫助企業(yè)打造一個(gè)符合新生代人文特點(diǎn)的管理機(jī)制和環(huán)境，營造以新生代員工為核心的真正的人性化企業(yè)文化，充分激發(fā)新生代員工的智慧與活力。

  第一部分  新陳代謝—擁抱新生代的企業(yè)才能生存和發(fā)展
    ◆ 人類進(jìn)化史與企業(yè)經(jīng)營之道
    ◆ 最不受新生代員工歡迎的十種管理人員
    ◆ 新生代員工的個(gè)性、態(tài)度和行為方式分析
    ◆ 偉大的新生代是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量
      ● 課程實(shí)戰(zhàn)：我們該追求什么--新生代員工的行動(dòng)綱領(lǐng)
  第二部分  約之以法—重塑面向新生代員工的制度和文化
    ◆ 面向新生代員工的制度構(gòu)成框架
    ◆ 制度體系的修正和完善
    ◆ 制度體系的貫徹和執(zhí)行
    ◆ 如何構(gòu)建真正人性化的企業(yè)文化
      ● 課程實(shí)戰(zhàn)：制定企業(yè)制度、文化的改善計(jì)劃
  第三部分  曉之以理—掌握切合新生代員工的實(shí)戰(zhàn)管理工具
    ◆ 自利利他—新生代員工的使命、責(zé)任管理體系
    ◆ 以人為本—新生代員工的工作、成長管理體系
    ◆ 正己化人—如何培育新生代員工
    ◆ 快馬加鞭—如何激勵(lì)新生代員工
    ◆ 推心置腹—如何與新生代員工溝通
      ● 課程實(shí)戰(zhàn)：如何讓新生代員工口服心服？
  第四部分  動(dòng)之以情—建立企業(yè)與新生代員工的感覺與感情
    ◆ 順?biāo)兄?mdash;如何營造快樂融洽、健康向上的企業(yè)氛圍？
    ◆ 怡情養(yǎng)性—如何通過藝術(shù)、娛樂陶冶人，升華人？
    ◆ 無為而治—如何通過工作、生活充實(shí)人、凝聚人？
    ◆ 心安理得—如何強(qiáng)化新生代員工的正面感覺？
    ◆ 心甘情愿—如何建立新生代員工與企業(yè)的感情？
      ● 課程實(shí)戰(zhàn)：如何讓新生代員工‘幸福’的工作？

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