《領導力完美溝通系列-團隊協(xié)作篇》

  培訓講師：于虹邑

講師背景：
于虹邑——企業(yè)管理培訓專家★北大文化與傳播研究所導師★保險監(jiān)督委員會指定培訓導師★ICF國際PCC認證教練★POWER國際女性領導力顧問★ICF國際職業(yè)PCC教練，教練督導★ICF國際教練沈陽分會會長于虹邑老師超過十五年企業(yè)管理工作經(jīng)驗，外 詳細>>

于虹邑
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《領導力完美溝通系列-團隊協(xié)作篇》詳細內(nèi)容

《領導力完美溝通系列-團隊協(xié)作篇》

領導力系列-完美溝通之團隊協(xié)作篇
【課程背景】
深入理解不同部門的緊密配合在企業(yè)競爭中的重要性，學會與不同部門成員發(fā)展合作關系而不是競爭關系，分析跨部門溝通的主要障礙及產(chǎn)生原因。學會建立信任與感情賬戶、知己知彼、換位思考、相互尊重與欣賞等跨部門溝通協(xié)作的要點。掌握與內(nèi)部客戶有效溝通的主要步驟與方法。透過理解與服務達到雙贏。
【課程對象】
核心員工，儲備干部，基層主管，項目經(jīng)理，中層經(jīng)理，各職能部門管理者等
【課程時長】
2天
【課程方式】
采取“講授+共創(chuàng)生成式案例教學+行動計劃“模式，將課程內(nèi)容與實踐相結合，打造學員與老師一體式共創(chuàng)教學模式。
學員為載體的場域打造
企業(yè)或學員親身發(fā)生案例為演練互動基礎
現(xiàn)場思考并進行現(xiàn)場演練
現(xiàn)場點評、講授、知識擴容與延展
共創(chuàng)結果為學員新的自新覺察、新認知，新體驗、新行動方案、新接續(xù)計劃。
【課程特點】
1、找尋自己或者團隊“Bug”（玩游戲過程中沒有修復的漏洞簡稱Bug），每個人都有自己那個Bug，只有真正找到Bug后才能有意識有針對性的進行修復。
2、覺知舊有模式與之面對 （模式：無意識潛在習慣，絕大多是都是自己不自知的地方。模式一旦找到才有可能改變的條件）
3、互動創(chuàng)建覺察空間
4、將Bug（漏洞）與模式等做Shift(翻轉)式練習與改變
【課程大綱】
模塊一：團隊的管理
社會化分工的背景下，企業(yè)的工作形式必將以團隊形式來呈現(xiàn)，良好的團隊協(xié)作能力是職業(yè)化工作者的必修課，不僅要獨善其身，更要協(xié)同兼?zhèn)洌拍堋氨F”打天下。
發(fā)現(xiàn)團隊的卓越特質
核心價值觀在團隊中的貢獻
你的領導力特質和卓越性
中國式漣漪效應在團隊中的應用
應聲蟲式伙伴、隔離者伙伴、資源爭奪伙伴、搭便車式伙伴 協(xié)作與溝通應對策略
活動：團隊文化與團隊風格評估
模塊二: 跨部門溝通
管理者的跨部門溝通，是考察一個管理者協(xié)調能力的關鍵所在，尤其是在責權不對等的情況下，有效溝通協(xié)調旁部門給予積極配合，做協(xié)調工作的清道夫。
傳達、贊美 情感表達 雙贏原則
把干系人變成資源的能力
三說原則：工作說、從眾說、需求說
跨部門溝通策略：
1）平級協(xié)作先解決問題再劃分責任；
2）跨部門溝通協(xié)作的四個階段與溝通原則；
A、齊心合力：無意識協(xié)作，需求和動機決定行為的自動自發(fā)；
B、各自為戰(zhàn)：無意識不協(xié)作，運行混亂，漏點增多效率低下；
C、抵觸對抗：有意識不協(xié)作，利益負相關，考核指標有沖突；
D、眾志成城：有意識協(xié)作，構建系統(tǒng)，集中決策，分散運營；
5、認知卓越，欣賞式探尋，正能量場域建立
模塊三：團隊成員角色補位
人們是多樣的，同樣方法用在不同人身上效果大不相同，工作中如何因人而異因勢利導的有針對性的進行溝通尤為重要。
四種管理風格實踐中的呈現(xiàn) 老虎、孔雀、考拉、貓頭鷹
四種風格的內(nèi)在動機和外在需求
四種風格溝通偏好和經(jīng)典對話
四種風格在生活與企業(yè)中的實際場景應用：上下級、夫妻、親子、供應商……
Z型完美團隊體驗：不同團隊文化與溝通風格體驗
DISC 在完美團隊中的呈現(xiàn)
測評：個人以及團隊DISC 評估
運用肌肉動力測評先天DISC 風格
如何將先天能量與后天發(fā)展能量結合匹配發(fā)展自我
團隊體驗：不同團隊文化與溝通風格體驗
模塊四、團隊溝通方式與執(zhí)行力
團隊中最難的是如何有效達成團隊共識，語言溝通只是團隊溝通方式之一，如何借助有效工具迅速發(fā)現(xiàn)問題，找出焦點是管理者需要有效掌握的管理技能。
會議溝通
頭腦風暴
團隊引導
團隊教練
團隊溝通工具使用
平衡輪：迅速找出共時性問題與團隊差異
5R：團隊績效溝通有效模型
CUP原則：團隊管理中精準目標定位有效方法
演練：團隊實際案例與3種工具的有效使用

 

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