《職業(yè)競爭力塑造-教練式工坊》
《職業(yè)競爭力塑造-教練式工坊》詳細內(nèi)容
《職業(yè)競爭力塑造-教練式工坊》
打造職業(yè)競爭力
助跑新人 —團隊教練式工作坊
【課程背景】
誰也無法說服他人改變,因為我們每個人都守著一扇只能從內(nèi)開啟的改變之門,不論動之以情還是曉之以理,我們都不能替別人開門,只有自己才能改變自己!
這是一個劇烈變革的時代, “新生代”是一群展翅待飛的雛鷹,熱情如火,個性鮮明,顛覆式的反傳統(tǒng)思想,“學(xué)生味”太重 ...... 如何幫助他們快速進入職業(yè)角色,快速的適應(yīng)與習(xí)慣職場生活,”更快速的迎接新的社會挑戰(zhàn)至關(guān)重要。
【課程大綱】
一、挖掘自身小宇宙 — 找尋卓越的自己
讓我認識你
自我介紹
對于“教練”的理解
你的期待
2、團隊活動 — 采訪
3、找尋卓越的自己
一組數(shù)據(jù)的思考
取長補短與揚長避短
如何將個人職業(yè)核心競爭力發(fā)揮至極致
覺察的力量
更好的管理自己 — 走向成功
1、職業(yè)生涯可以規(guī)劃嗎?
借助教練的力量幫助自己走向成功
教練存在的價值和意義
教練和其他行業(yè)的比較
2、情緒智力管理的重要性
跳出畫外看畫
智商、情商、逆商...........
視頻:出租車司機的啟示
如何破解性格密碼 — 成功與他人互動
1、認清自己與他人
通過DISC 以及 4P 工具了解自己
測試自己的人際類型
了解掌握不同人際風(fēng)格的特點
掌握如何與不同人際風(fēng)格的伙伴相處
如何學(xué)會 3F 溝通 — 成功破解溝通障礙
1、你會傾聽嗎?
傾聽的三層次 事實、感受、意圖
事實與判斷
2、你會表達嗎?
表達的三層次 事實、感受、意圖
贊美
3、提問會助你溝通一臂之力?
開放與封閉
強有力的提問
干凈的溝通
單向與雙向
互動:溝通模擬
五、如何有效輔佐上司 — 開啟職場的金鑰匙
如何完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作
如何做好職場分內(nèi)工作
如何與上司做有效的反饋
如何帶著建議回饋工作
職業(yè)習(xí)慣錦囊
互動:有效輔佐上司模擬
課堂訓(xùn)練
于虹邑老師的其它課程
《系列工作坊》 03.15
《激發(fā)真我融合價值使命團隊高效執(zhí)行》打造個人和團隊的“非職權(quán)影響力系列訓(xùn)練營【課程背景】我是否加入大公司之時卻開始感到日益的失落,失去發(fā)展的激情?我的一生應(yīng)該如何度過?我的夢想是什么?我有什么信念?我最喜歡的工作和生活方式是什么?什么樣的我能夠充滿激情的投入,創(chuàng)新,享受工作的快樂?我應(yīng)該具有什么樣的素質(zhì)、品格和能力?我是否真愿意在擁有更多物質(zhì)條件時卻失去了健
講師:于虹邑詳情
新時代下的客戶服務(wù)管理之——打造高品質(zhì)的客戶體驗【課程背景】在新時代下“用戶的消費習(xí)慣正在發(fā)生翻天復(fù)地的革命性改變,新媒體的超速全網(wǎng)無縫傳播對企業(yè)客戶服務(wù)人員的能力提出新的要求,傳統(tǒng)式的的服務(wù)已經(jīng)滿足不了時代的需要,所以客戶服務(wù)人員的工作面臨巨大的變革和挑戰(zhàn),新時代下的服務(wù)是在標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)為基礎(chǔ)上打造賦能型客戶體驗式服務(wù)。賦能型體驗式服務(wù)對于服務(wù)者的素質(zhì)與能力
講師:于虹邑詳情
《優(yōu)秀班組長管理技能提升》 03.15
優(yōu)秀班組長管理技能提升【課程背景】任何一支軍隊的戰(zhàn)斗力都靠訓(xùn)練有素的士兵展現(xiàn)出來,作為最直接最基層的團隊管理者,班組長素質(zhì)的高低決定了整個戰(zhàn)斗小組的成敗,企業(yè)中的班組長同樣如此。全業(yè)務(wù)時代市場競爭日趨慘烈的今天,班組長如何同上級緊密合作,積極有效的、堅定不移的、不打折扣、不找借口的貫徹、執(zhí)行、落實公司的各項政策,在企業(yè)經(jīng)營中顯的尤為重要!沒有一個高度凝聚力、
講師:于虹邑詳情
有效輔佐領(lǐng)導(dǎo)之高效匯報技巧—說話就是生產(chǎn)力【課程背景】向領(lǐng)導(dǎo)匯報和溝通工作是員工的基本功,但是很多員工要么不敢主動匯報工作、要么匯報的時候會出現(xiàn)“過多過細地講與主題無關(guān)或關(guān)系不大的內(nèi)容、想到哪里就講到哪里、大話套話空話連篇、對工作過程和典型事例缺乏分析提煉、不是實事求是地反映情況、回避問題、報喜不報憂”等各種現(xiàn)象的發(fā)生!職場中拼的不光是硬實力,很多時候還要拼
講師:于虹邑詳情
《管理的實踐》 03.15
管理的實踐【課程背景】本課程即為讓學(xué)員一開始,就能更清楚了解一位職業(yè)經(jīng)理人工作的全貌與應(yīng)有的工作態(tài)度,并以此為課程規(guī)劃的基礎(chǔ),有組織、有系統(tǒng)的方式,循序漸進的讓學(xué)員了解與掌握成功轉(zhuǎn)換角色、成為杰出經(jīng)理透過部屬的同心協(xié)力,順利地達成組織所賦予的目標(biāo);因此提升部屬的能力,達到在復(fù)雜情境下完美溝通的結(jié)果,為公司效力,才能獲致良好的績效?!窘虒W(xué)特點】注重課程體驗感貼
講師:于虹邑詳情
《激發(fā)真我 融合價值使命 完美溝通 03.15
《激發(fā)真我融合價值使命完美溝通》—打造個人和團隊的“非職權(quán)影響力【教學(xué)特點】采取“講授+團隊教練+引導(dǎo)+共創(chuàng)生成式案例教學(xué)+行動計劃“模式,將課程內(nèi)容與實踐相結(jié)合,打造學(xué)員與老師一體式共創(chuàng)教學(xué)模式。在這里,您將會體驗到:引導(dǎo)與教練式培訓(xùn)有別于傳統(tǒng)的內(nèi)容傳授,您將通過知識的學(xué)習(xí)、團隊的交流及與教練的互動,提高對自身價值觀,使命的認知而引發(fā)反思。同時,您還能從中
講師:于虹邑詳情
《教練式領(lǐng)導(dǎo)力》 03.15
教練式領(lǐng)導(dǎo)力【課程背景】傳統(tǒng)式領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注做什么(what)教練式領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注如何做(how),傳統(tǒng)式領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注控制和命令,教練式領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注激發(fā)和覺察將成長的空間讓給員工。幫助下屬進一步洞察自我,理解他人,發(fā)揮個人的潛能,激發(fā)出內(nèi)在的動力、潛力和變革的愿望。從而有效地激發(fā)團隊并發(fā)揮整體的力量,增加企業(yè)的凝聚力,達到快速提升企業(yè)效益的目的。【課程收益】革新觀念、提升思維,
講師:于虹邑詳情
《教練式銷售系列大綱》 03.15
教練式銷售系列課程【課程背景】攻下大客戶,簽約大單,不僅是業(yè)務(wù)員的最高追求,也是企業(yè)持續(xù)經(jīng)營的重要環(huán)節(jié)。簽約大單,僅僅靠業(yè)務(wù)員執(zhí)著和勤奮是不夠的,重要的是策略和機敏。當(dāng)你將這些輕松運用的時候,你就已經(jīng)到達了成功的彼岸?!窘虒W(xué)特點】采取“講授+共創(chuàng)生成式案例教學(xué)+行動計劃“模式,將課程內(nèi)容與實踐相結(jié)合,打造學(xué)員與老師一體式共創(chuàng)教學(xué)模式。學(xué)員為載體的場域打造企業(yè)
講師:于虹邑詳情
《教練在企業(yè)中的應(yīng)用》 03.15
教練在企業(yè)中的應(yīng)用【課程背景】在教練路上會聽到很多聲音,我不想成為職業(yè)教練,學(xué)習(xí)教練有啥用??我學(xué)習(xí)了很多教練技巧與工具發(fā)現(xiàn)根本用不上,對方不配合怎么辦??教練與其他行業(yè)的區(qū)別?教練不過就是一個傳說一個商業(yè)手段,有那么神奇嗎?…………也許你我都會聽到很多這種聲音【課程目標(biāo)】透過學(xué)習(xí)教練如何讓自己迭代升級為我所用教練與其他行業(yè)對企業(yè)的價值與貢獻教練在企業(yè)中承擔(dān)
講師:于虹邑詳情
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