《績(jī)效為王--如何打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》
培訓(xùn)講師:劉名發(fā)
講師背景:
劉名發(fā)——企業(yè)運(yùn)營(yíng)及生產(chǎn)制造專家工商管理碩士管理新思維實(shí)戰(zhàn)專家企業(yè)運(yùn)營(yíng)及生產(chǎn)制造專家國(guó)家人力資源及社會(huì)保障部生產(chǎn)管理師培訓(xùn)特聘講師工業(yè)4.0及智能制造專家精益生產(chǎn)及生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)改善專家制造軟件系統(tǒng)架構(gòu)專家企業(yè)經(jīng)營(yíng)及戰(zhàn)略管理專家美國(guó)國(guó)際訓(xùn)練協(xié)會(huì)P 詳細(xì)>>
《績(jī)效為王--如何打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》詳細(xì)內(nèi)容
《績(jī)效為王--如何打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》
績(jī)效為王--如何打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)課程
——講師:劉名發(fā) 老師
【培訓(xùn)時(shí)間】1-2天(6小時(shí)/天)
【課程背景】
績(jī)效管理對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,一個(gè)企業(yè)是否能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中勝出,其實(shí)說(shuō)穿了,就是看企業(yè)的績(jī)效表現(xiàn)。對(duì)外,可否超過(guò)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手;對(duì)內(nèi),是否可以比昨天做的更好。而績(jī)效并非考核出來(lái)的,而是做出來(lái)的,企業(yè)的績(jī)效達(dá)成實(shí)際需要各部門、每位員工的績(jī)效達(dá)成,因此,企業(yè)績(jī)效管理是企業(yè)未來(lái)發(fā)展的基礎(chǔ),決定了企業(yè)未來(lái)的發(fā)展速度,決定了企業(yè)內(nèi)部員工的精神面貌,決定了能否有效達(dá)成組織經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和業(yè)績(jī)。但根據(jù)易脈顧問(wèn)多年的實(shí)踐輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),企業(yè)在實(shí)際的績(jī)效管理中常常存在以下問(wèn)題:
企業(yè)的績(jī)效體系不健全,無(wú)法有效支持公司業(yè)務(wù)發(fā)展;
員工對(duì)績(jī)效管理的認(rèn)知偏差,認(rèn)為是扣錢的工具;
管理者充當(dāng)老好人,吃大鍋飯;
績(jī)效管理方法缺失,導(dǎo)致員工認(rèn)為內(nèi)部不公平;
沒(méi)有體系的支撐,部門的績(jī)效表現(xiàn)與管理者個(gè)人能力關(guān)系很大;
績(jī)效管理的信息平臺(tái)的欠缺,導(dǎo)致大量的工作記錄和內(nèi)部矛盾;
績(jī)效管理與日常管理工作脫節(jié),形成兩張皮,費(fèi)時(shí)費(fèi)力;
績(jī)效管理的結(jié)果無(wú)法有效利用,導(dǎo)致效力有限
……
【課程收益】
本課程基于劉名發(fā)老師多年的實(shí)踐輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合所輔導(dǎo)企業(yè)在績(jī)效管理中出現(xiàn)的問(wèn)題以及劉名發(fā)老師績(jī)效管理體系建設(shè)思想理念所形成。既有實(shí)際案例,又有理論高度,同時(shí)結(jié)合多種培訓(xùn)技巧和手法,可以讓受訓(xùn)者全面的、系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)到績(jī)效管理上所應(yīng)該具備的知識(shí)、技巧與認(rèn)知觀念,從而可以完善各自公司的績(jī)效管理體系,并將績(jī)效管理與實(shí)際企業(yè)的工作運(yùn)作結(jié)合起來(lái),帶動(dòng)企業(yè)整體效能發(fā)揮。
【課程大綱】
如何正確的理解績(jī)效管理
績(jī)效故事:績(jī)效管理初探;
什么是績(jī)效?從不同的角度,績(jī)效的不同意義。
績(jī)效管理是什么?績(jī)效管理的完整體系。
績(jī)效管理為什么不成功?
績(jī)效管理若干問(wèn)題探討?績(jī)效管理成功的秘訣。
管理者在績(jī)效管理中的角色?角色失位導(dǎo)致會(huì)導(dǎo)致績(jī)效管理失敗。
績(jī)效管理的有效實(shí)施
績(jī)效管理流程框架是怎樣的?績(jī)效管理的靈魂
績(jī)效計(jì)劃制定
績(jī)效計(jì)劃概念
績(jī)效計(jì)劃流程?流程錯(cuò)了一切等于0
成功實(shí)施績(jī)效計(jì)劃三要素是什么?
績(jī)效目標(biāo)輔導(dǎo)
目標(biāo)管理與KPI的區(qū)別?
管理者的困惑,如何做好目標(biāo)管理?
目標(biāo)的有效工具--目標(biāo)地圖的制定與使用
績(jī)效輔導(dǎo)的技巧--一種有效的模型
績(jī)效面談與反饋
認(rèn)識(shí)績(jī)效反饋的目的
績(jī)效反饋的8原則
績(jī)效反饋的步驟---按部就班,成功的進(jìn)行績(jī)效反饋
績(jī)效反饋的技巧---一種有效的模型,八種方法
績(jī)效結(jié)果的應(yīng)用
績(jī)效結(jié)果的分級(jí)---HR的績(jī)效管理手段
正態(tài)分布----正確的正態(tài)分布比例
績(jī)效結(jié)果的應(yīng)用----績(jī)效管理落地的保證
績(jī)效考核的一個(gè)基本要求
績(jī)效管理的8個(gè)要點(diǎn)
劉名發(fā)老師的其它課程
《讓您的PPT獨(dú)具特色——PPT制作技巧》——講師:劉名發(fā)老師【課程價(jià)值】您是否常常因?yàn)镻PT展示不夠吸引人而苦惱?您是否常常因?yàn)镻PT的內(nèi)容不好而調(diào)動(dòng)不起學(xué)員的興趣?您是否常常在用PPT匯報(bào)工作時(shí),想要表達(dá)的內(nèi)容卻表達(dá)不出來(lái)?受不到公司管理層的青睞?您是否渴望像喬布斯、雷軍……等名人一樣,高巧地運(yùn)用PPT進(jìn)行商務(wù)演講、產(chǎn)品推介……?本課程是由PPT資深講師
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《生產(chǎn)主管能力提升和管理修煉》——講師:劉名發(fā)老師【課程價(jià)值】本課程能讓新任管理者、生產(chǎn)主管等干部快速職業(yè)化;讓生產(chǎn)主管、中基層管理者學(xué)會(huì)常用的管理理念,更加認(rèn)同公司的戰(zhàn)略,配合公司整體管理行為。提升企業(yè)的執(zhí)行力。學(xué)會(huì)處理領(lǐng)導(dǎo)、下屬、其它部門之間的協(xié)同合作關(guān)系,學(xué)會(huì)處理好工作與人際關(guān)系,最大限度地發(fā)揮公司的綜合實(shí)力;學(xué)會(huì)如何成為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人,如何更好的帶
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《員工激勵(lì)與輔導(dǎo)》 03.17
員工激勵(lì)與輔導(dǎo)講師:劉名發(fā)【課程背景】面對(duì)以9000后為主的知識(shí)型員工,其個(gè)性化、自主化、多元化的要求也開(kāi)始讓企業(yè)管理者應(yīng)接不暇,管理者的任務(wù)應(yīng)從理“事”為中心逐步過(guò)渡到管“人”為主,但是,目前大部分企業(yè)在人的管理上都是處于被動(dòng)狀態(tài)!缺乏系統(tǒng)的、有效的管理手段,本次課程將幫助你解決這些問(wèn)題?!菊n程目的】重新審視與反思傳統(tǒng)的管理及領(lǐng)導(dǎo)方法;從以“事”為中心的管
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《企業(yè)項(xiàng)目化管理》 03.17
《企業(yè)項(xiàng)目化管理》課程大綱——?jiǎng)⒚l(fā)老師【培訓(xùn)效果】通過(guò)此次培訓(xùn),讓企業(yè)相關(guān)的人員能夠快速上手,成為一名合格的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。針對(duì)項(xiàng)目管理過(guò)程中的難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行技巧傳授?!菊n程背景】項(xiàng)目管理作為提高執(zhí)行效率、合理利用資源的有效手段,已經(jīng)被越來(lái)越多的企業(yè)所采用。然而困惑著很多企業(yè)的是,雖然對(duì)員工做過(guò)多次項(xiàng)目管理培訓(xùn),但發(fā)現(xiàn)不少項(xiàng)目經(jīng)理在實(shí)際帶項(xiàng)目時(shí)仍然在靠自己的經(jīng)驗(yàn)
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《梯隊(duì)人才晉階管理技能訓(xùn)練》 03.17
《業(yè)務(wù)骨干及梯隊(duì)人才晉階管理技能訓(xùn)練》主講:劉名發(fā)老師【課程目標(biāo)】了解管理的基本概念,作好隨時(shí)晉升的準(zhǔn)備課程內(nèi)容包括:自我管理、事務(wù)管理及能力提升、個(gè)人影響力及人格魅力提升確立領(lǐng)導(dǎo)教練學(xué)的要領(lǐng) 做好反饋、協(xié)調(diào)、指導(dǎo),有效績(jī)效評(píng)估掌握問(wèn)題解決的能力,與培養(yǎng)創(chuàng)造力,高效解決問(wèn)題修養(yǎng)自我魅力,做好組織關(guān)系,良好的職場(chǎng)人際互動(dòng)有助于業(yè)績(jī)提升從人性的本質(zhì)出發(fā),改變員工
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《唯利是“讀”——企業(yè)商務(wù)談判及溝通技巧》——講師:劉名發(fā)老師【課程價(jià)值】企業(yè)越來(lái)越大,對(duì)外溝通的人員越來(lái)越多……,怎樣能確保每一次的對(duì)外溝通,企業(yè)都是處于優(yōu)勢(shì)?除了制定制度、規(guī)范流程外,談判技巧和溝通技巧至關(guān)重要!劉名發(fā)老師獨(dú)創(chuàng)“??讀”策略,能讓您每一次談判都占盡先機(jī)。當(dāng)企業(yè)處于優(yōu)勢(shì)時(shí),如何談判?——讀“鑫”,爭(zhēng)取最大利益。當(dāng)企業(yè)勢(shì)均力敵時(shí),如何談判?—
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精益生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練講師:劉名發(fā)【課程背景】一項(xiàng)使生產(chǎn)周期壓縮80的生產(chǎn)技術(shù)一種讓生產(chǎn)面積壓縮50的生產(chǎn)方式一項(xiàng)有效降低庫(kù)存至少30的有效手段一種令企業(yè)生產(chǎn)平衡率達(dá)到95,從根本上解決生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制困擾的生產(chǎn)方法一堂從根本上解決生產(chǎn)負(fù)責(zé)人困擾,打破傳統(tǒng)生產(chǎn)思維方式的培訓(xùn):今天中國(guó)制造業(yè)的利潤(rùn)無(wú)外乎來(lái)自于三個(gè)方面:研發(fā)利潤(rùn)、營(yíng)銷利潤(rùn)和制造利潤(rùn)。我們都渴望賺
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《精益生產(chǎn)理論與實(shí)戰(zhàn)蛻變提升實(shí)務(wù)》——講師:劉名發(fā)老師傳統(tǒng)的精益生產(chǎn)培訓(xùn)講零庫(kù)存?——世界有哪家企業(yè)真正做到了零庫(kù)存?講JIT?——在中國(guó)有哪家企業(yè)又能真正做到了JIT?我們的精益生產(chǎn)培訓(xùn):不講虛的,不講沒(méi)有用的!一切從老師親自主導(dǎo)的案例講起,邊分析,邊學(xué)習(xí),邊看圖和視頻,讓學(xué)員快速學(xué)會(huì),快速體味到精益生產(chǎn)和精髓!學(xué)員回去馬上就能用,簡(jiǎn)單而實(shí)用!看得懂,學(xué)得
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把好質(zhì)量管理第一關(guān)——來(lái)料質(zhì)量控制及供應(yīng)商質(zhì)量管理技巧特訓(xùn)營(yíng)——講師:劉名發(fā)老師【適合人員】IQC、SQE、QE、品質(zhì)主管、品管經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、廠長(zhǎng)、采購(gòu)員…..等【課程時(shí)間】1天(6小時(shí))【課程背景】您是否經(jīng)常碰到以下問(wèn)題:物料上線了才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?供應(yīng)商每次來(lái)料都不良,但是束手無(wú)策?經(jīng)常“挑選使用”,費(fèi)時(shí)費(fèi)力?物料質(zhì)量管理沒(méi)有方法、沒(méi)有頭緒?不知道別的公司
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