《組織行為與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)（2天）》

組織行為與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)（二0一八年版）
一、課程背景與學(xué)習(xí)該課程的意義
306070187960二十一世紀是一個商業(yè)文明程度發(fā)展到一個巔峰狀態(tài)的時代，這個有三個最為典型的行為特征：一是經(jīng)濟活動全球化；二是公司行為全球化；三是人際行為全球化。當(dāng)我們致力于研究企業(yè)管理時經(jīng)常談及人性化管理，但我們對人性了解卻又空前的匱乏。因此研究人及人性的管理成為當(dāng)今公司及其他類型組織管理的根本任務(wù)。組織最終的發(fā)展必然取決于組織中每個人的積極主動的行為！《組織行為與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》是MBA及各大培訓(xùn)的經(jīng)典必修課程。二十一世紀，組織中人的行為正在發(fā)生重大的變化，如何洞察人性？如何激發(fā)組織潛能？如何實現(xiàn)對人的行為的預(yù)測、引導(dǎo)與激勵？如何激活組織的正能量？如何最充分地調(diào)動人的積極性、主動性和創(chuàng)造性，領(lǐng)導(dǎo)者如何協(xié)調(diào)個體、團隊與組織之間的相互關(guān)系？新的管理和領(lǐng)導(dǎo)方式究竟是什么？那些偉大的領(lǐng)袖及組織是如何成長的？什么樣的文化更深獲人心？科學(xué)管理與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)如何運用自如，領(lǐng)導(dǎo)者如何推進組織變革？等等，這些問題將在本課程中一一探尋答案。
二、課程特色及學(xué)員收獲
1、理論性：成熟的學(xué)科知識一定是基于在理論上的豐富與成熟，一定是基于該領(lǐng)
域的研究者們多少年對事物本質(zhì)的洞察分析、取樣統(tǒng)計、專題研究、專項跟蹤等方面的付出與貢獻，方可成就一家之說。正確理論無疑是對實踐者來說最基本的信任、方法及用法的根本。老師在該領(lǐng)域的國際性與本土性相結(jié)合的廣博知識功底是指導(dǎo)你學(xué)好該學(xué)科本領(lǐng)基礎(chǔ)。
2、實戰(zhàn)性：老師曾在多家國際國內(nèi)公司及政府組織工作，有豐富的企業(yè)管理經(jīng)驗，有多年管理和研究、咨詢、培訓(xùn)經(jīng)驗。
3、實效性：老師親手打造的成功企業(yè)真實而有用的案例在課堂上與學(xué)員分享，給學(xué)員啟示，讓你正真成為一個能上手術(shù)臺的醫(yī)師，而不僅僅是個沒有臨床經(jīng)驗的醫(yī)學(xué)院學(xué)生。
4、實用性：多種方法和工具傳授給學(xué)員，幫助學(xué)員很快掌握動手實操能力。
5、實惠性：課程帶給企業(yè)和學(xué)員的價值，遠遠超過你的投入，你精彩的人生之旅
同不朽的事業(yè)傳奇也許就從此掀開了五彩繽紛的篇章。
三、老師資歷及授課風(fēng)格
1、美國弗吉尼亞大學(xué)MBA，麥可睿管理咨詢公司董事長兼CEO ，華科聚智管理
咨詢有限公司聯(lián)合創(chuàng)始人，中國建筑科學(xué)院首席戰(zhàn)略顧問，新加坡經(jīng)濟管理學(xué)院副院長，華中科技大學(xué)總裁教育項目部公司治理、公司戰(zhàn)略與組織行為研究專家，清華大學(xué)、武漢大學(xué)、中山大學(xué)、湖南大學(xué)、華中科技大學(xué)EMBA客座教授，多家上市公司獨立董事。
2、高屋建瓴、落地生根、講演結(jié)合、聲情并茂、風(fēng)趣幽默。
3、案例豐富，理論指導(dǎo)，部分案例現(xiàn)場實操。
4、思路清晰，邏輯嚴謹，理論夯實，案例精彩。對學(xué)員始終貫徹學(xué)習(xí)的十六字
針“博覽古今、學(xué)致中西、團結(jié)緊張、嚴肅活潑”。
四、標(biāo)準課時
2-3天，12-18小時
五、學(xué)員對象及適合場景
對象：一、任何規(guī)模的公司中層及以上所有管理人員；
二、小微企業(yè)合伙創(chuàng)始人；
三、其他學(xué)校、政府、軍隊、商協(xié)會等組織管理人員。
場景：一、高校EMBA、總裁班及高管培訓(xùn)班；
二、企業(yè)中高層管理人員內(nèi)訓(xùn)及專題培訓(xùn)；
三、政府、高校、企業(yè)及社會商協(xié)會組織舉辦的主題論壇。
六、課程大綱
第一講、組織領(lǐng)導(dǎo)與組織行為的管理塑造
什么是組織行為
如何用組織學(xué)習(xí)影響組織行為
領(lǐng)導(dǎo)者如何塑造組織行為
模擬實操：塑造行為的方法
組織行為研究的領(lǐng)域
入門訓(xùn)練：心理學(xué)、社會學(xué)、社會心理學(xué)、人類學(xué)以及政治學(xué)
領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異
案例分析：管理的科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)
管理者的三種類型
領(lǐng)導(dǎo)者的三種境界
新世紀卓越領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準
案例分析：邵氏影業(yè)，逸夫百年
領(lǐng)導(dǎo)者對執(zhí)行力的影響
執(zhí)行者的四種狀態(tài)
模擬演練：火眼看執(zhí)行
第二講、打造高效執(zhí)行團隊成就優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)
如何造就高效敬業(yè)的員工
領(lǐng)導(dǎo)者人際關(guān)系的管理技巧
成果分享：人際關(guān)系的十三種技巧
領(lǐng)導(dǎo)者必修課——管理協(xié)作與沖突
自我的心態(tài)管理
如何能讓個人、團隊、組織績效目標(biāo)達成一致
模擬演習(xí)：目標(biāo)管理的難題
第三講、優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者“多維修煉法”
領(lǐng)導(dǎo)者終身必修的四種能力——
（預(yù)見力、執(zhí)行力、魄力、魅力）
領(lǐng)導(dǎo)力的十項修煉
團結(jié)的力量
權(quán)變的管理
目標(biāo)的堅定
法家的修為
有效的激勵
冒險的精神
離開的藝術(shù)
勇敢的創(chuàng)新
事物的模塑
像極的領(lǐng)導(dǎo)
優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的終極修煉——內(nèi)外兼修
第四講、從優(yōu)秀到卓越——組織系統(tǒng)建設(shè)
從優(yōu)秀到卓越只需一步——系統(tǒng)思考
“系統(tǒng)”思想的哲學(xué)由來
人類組織的四種形態(tài)
高效組織系統(tǒng)建設(shè)的思想框架
從思想到實操
案例解析：蒙牛的543工程，青島啤酒的組織變革
管理組織變革——歷史啟昭：商鞅變法
（七）組織變革的四大策略
（八）變革型領(lǐng)導(dǎo)的三種境界——
忍耐寂寞、目標(biāo)堅定、執(zhí)著潛心
41287707435850謝謝閱覽
謝謝閱覽
第五講、領(lǐng)袖的力量
卓越領(lǐng)導(dǎo)力的升華
成果分享：對領(lǐng)袖的認知
模擬測試：領(lǐng)袖潛質(zhì)
領(lǐng)袖的特質(zhì)
成果分享：二十世紀改變?nèi)祟惖牧髠ト颂刭|(zhì)解析
（毛澤東、羅斯福、丘吉爾、希特勒、戴高樂、斯大林）
企業(yè)領(lǐng)袖的四大聚核能力——
時代洞察力、趨勢引領(lǐng)力、戰(zhàn)略管控力、組織變革力
成果分享：習(xí)李時代的中國政制特色、經(jīng)濟趨勢、改革重點、國家戰(zhàn)略、軍事政治與外交。以及東升西落與中國復(fù)興的世界格局。
案例解析：一、共享經(jīng)濟浪潮下的共享單車商業(yè)前景；
二、中國未來十年三大趨勢；
三、一帶一路與亞投行；
四、國資國企治理與變革（中石化的改革演進史）；
五、社區(qū)經(jīng)濟模式與中國養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略設(shè)計實操案例。
43186352066925謝謝閱覽
謝謝閱覽

蔡曉清老師的其它課程