打造不走樣的執(zhí)行力——“報·聯(lián)·商”工作法課程大綱   06.07

《打造不走樣的執(zhí)行力——“報·聯(lián)·商”工作法》課程大綱【課程背景】個人執(zhí)行力是指下屬把上級的命令和想法變成行動，并把行動變成結(jié)果，從而保質(zhì)保量完成任務的能力。這個結(jié)果是要符合組織的目標、上級的期望，這樣的執(zhí)行才是每一個組織需要的，但實際是怎樣的情況呢？“你做出的這個結(jié)果，咱們怎么向公司交代？”“這事兒為什么不早說？現(xiàn)在我都沒辦法救火了！”“這不是我想要的結(jié)果

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組織培訓體系建設(shè)方法課程大綱   04.24

《企業(yè)內(nèi)部培訓體系建設(shè)方法》【課程背景】隨著市場競爭的日趨激烈，越來越多的企業(yè)意識到企業(yè)制勝的核心還是人才，特別是能支持企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的人才培養(yǎng)、人才梯隊建設(shè)正炙手可熱的話題，所以培訓體系對于企業(yè)發(fā)展的重要性是毋庸置疑的。建設(shè)一個能夠幫助企業(yè)培養(yǎng)和發(fā)展人才的培訓體系勢在必行，而且更要形成一套切實可行的思想方法體系和適合企業(yè)本身特色的體系運營模式，管理者按照這

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精益之路——現(xiàn)場5S管理與推進   04.24

《精益之路——現(xiàn)場5S管理與推進》課程大綱【課程背景】5S管理源自日本民間對于生活空間的有效使用，進行的整理、整頓，進而被企業(yè)加以利用，特別是被日本豐田汽車應用于現(xiàn)場管理，取得了卓越的成績，隨著日本產(chǎn)品品質(zhì)被消費者認可，5S管理也被世界制造業(yè)關(guān)注，加之伴隨著豐田精益生產(chǎn)體系被汽車行業(yè)學習推廣，5S作為基礎(chǔ)和前提條件更是被各類型企業(yè)重視。當然，5S不僅僅是精益

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邁向卓越——目標管理   04.24

《邁向成功的基石——目標管理》課程大綱【課程背景】“并不是有了工作才有目標，而是相反，有了目標才能確定每個人的工作”企業(yè)的目的和任務必須轉(zhuǎn)化為目標，企業(yè)的各級主管必須通過這些目標對下級進行領(lǐng)導，以此來達到企業(yè)的總目標。目標管理是一種程序和過程，它使組織中的上級和下級一起商定目標，并由此決定上下級的責任和目標，并把這些目標作為經(jīng)營、評估和獎勵每個單位和個人貢獻

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企業(yè)內(nèi)訓體系建設(shè)方法   04.24

《企業(yè)內(nèi)訓體系建設(shè)方法》課程大綱【課程背景】隨著市場競爭的日趨激烈，越來越多的企業(yè)意識到企業(yè)制勝的核心還是人才，特別是能支持企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的人才培養(yǎng)、人才梯隊建設(shè)正炙手可熱的話題，所以培訓體系對于企業(yè)發(fā)展的重要性是毋庸置疑的。建設(shè)一個能夠幫助企業(yè)培養(yǎng)和發(fā)展人才的培訓體系勢在必行，而且更要形成一套切實可行的思想方法體系和適合企業(yè)本身特色的體系運營模式，管理者按

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讓工作持續(xù)提升——PDCA工作法   04.24

《讓工作持續(xù)提升——PDCA工作法》課程大綱【課程背景】PLAN（計劃）、DO（實施）、CHECK（驗證）、ACTION（調(diào)整），由這四個環(huán)節(jié)組成的PDCA循環(huán)，是一個典型的邏輯思維框架體系，為每一位業(yè)界人士所熟知。通常情況下，它作為企業(yè)生產(chǎn)工序的改善，以及公司團隊和項目管理的一種手段，被人們廣泛利用。令人遺憾的是，對于多數(shù)人來說，PDCA似乎非常熟悉卻又異

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商務溝通要訣—報聯(lián)商51條鐵律   04.24

《商務溝通要訣—報·聯(lián)·商51條鐵律》課程大綱【課程背景】“企業(yè)管理過去是溝通，現(xiàn)在是溝通，未來還是溝通?！币粋€團隊是由有著不同經(jīng)歷、不同性格、不同習慣的一群人組成的，為了發(fā)揮1+1＞2的團隊作用，每個團隊必不可少地有率隊的領(lǐng)導。領(lǐng)導負責管理、調(diào)度、指揮大家來想辦法、排除萬難去完成任務。而在這個過程中是離不開上級之間、同事之間的密切溝通的！只要團隊開展工作，

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團隊溝通與激勵技巧   04.24

《團隊溝通與激勵技巧》授課大綱【課程背景】不可否認，溝通是人類社會的重要交流方式，無論是日常生活還是工作學習，我們都需要與別人進行溝通。然而在實際工作中又有多少人存在著溝通的誤區(qū)，導致無法預期效果，從而影響了企業(yè)戰(zhàn)略目標的達成，所以“企業(yè)管理過去是溝通，現(xiàn)在是溝通，未來還是溝通?！边@是一個到目前為止企業(yè)管理者不可回避的話題。當溝通存在誤區(qū)或者偏差的時候，再好

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高效PDCA工作法課程大綱   04.24

《高效PDCA工作法》【課程背景】PLAN（計劃）、DO（實施）、CHECK（驗證）、ACTION（調(diào)整），由這四個環(huán)節(jié)組成的PDCA循環(huán)，是一個典型的邏輯思維框架體系，為每一位業(yè)界人士所熟知。通常情況下，它作為企業(yè)生產(chǎn)工序的改善，以及公司團隊和項目管理的一種手段，被人們廣泛利用。令人遺憾的是，對于多數(shù)人來說，PDCA似乎非常熟悉卻又異常陌生，說是所有工作的

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工具化領(lǐng)導力課程大綱   04.24

《工具化領(lǐng)導力》課程大綱【課程背景】問題一：您所在公司中高層員工基于在崗時間夠長，而被提拔為管理層的比例有多少？問題二：您在關(guān)鍵崗位聘請的職業(yè)經(jīng)理人招聘時的預期效果？問題三：您的管理層成員個人領(lǐng)導魅力是不是與您的預期有一定差距？問題四：您公司是否被外界稱為培養(yǎng)老板的公司？員工離職后自己當老板使公司損失許多高質(zhì)量客戶？我們首先解決什么是領(lǐng)導力的問題！現(xiàn)在這樣一

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