《成功職場(chǎng)人士的職業(yè)生涯規(guī)劃》

  培訓(xùn)講師:李鳳

講師背景:
李鳳老師人力資源實(shí)戰(zhàn)管理專家19年人力資源管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)3家世界500強(qiáng)企業(yè)人力資源高管國(guó)家一級(jí)人力資源管理師AACTP國(guó)際注冊(cè)行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師武漢大學(xué)、武漢理工大學(xué)特邀講師武漢富邦科技集團(tuán)人力資源咨詢顧問(wèn)曾任:百勝餐飲集團(tuán)(世界500強(qiáng))招聘 詳細(xì)>>

李鳳
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《成功職場(chǎng)人士的職業(yè)生涯規(guī)劃》 詳細(xì)內(nèi)容

《成功職場(chǎng)人士的職業(yè)生涯規(guī)劃》

成功職場(chǎng)人士的職業(yè)生涯規(guī)劃

課程背景:
每個(gè)員工都是企業(yè)最基本的盈利單元,如何將員工的基本利益和企業(yè)的整體利益有機(jī)
結(jié)合,讓員工在實(shí)現(xiàn)自己個(gè)人奮斗目標(biāo)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目的。讓員工清晰的認(rèn)識(shí)
到自己的人生定位、企業(yè)定位和動(dòng)力源泉,清楚的看到自己的未來(lái)與發(fā)展,通過(guò)企業(yè)幫
助員工建立系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃必不可少。
本課程通過(guò)系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃的輔導(dǎo),幫助員工建立職業(yè)規(guī)劃的基本意識(shí),促使員
工建立起和企業(yè)同呼吸共命運(yùn)的理性認(rèn)識(shí),使企業(yè)與員工利益有機(jī)結(jié)合,通過(guò)共同努力
,實(shí)現(xiàn)共同的愿景與目標(biāo)系。

課程收益:
● 應(yīng)用科學(xué)的測(cè)評(píng)工具明確自我定位和角色職責(zé),對(duì)自我做更為深刻的認(rèn)知和分析

設(shè)計(jì)出有個(gè)性化、針對(duì)性、有現(xiàn)實(shí)意義的職業(yè)生涯規(guī)劃路徑,推動(dòng)個(gè)人和組織的同步發(fā)
展,實(shí)現(xiàn)人力資源價(jià)值最優(yōu)

通過(guò)職業(yè)心態(tài)調(diào)整、角色定位、破除在實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題和障礙,消除相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)和
不足,獲取職場(chǎng)正能量,實(shí)現(xiàn)暢享職場(chǎng)的愉悅體驗(yàn)。

課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:全體員工
課程方式:培訓(xùn)采取課堂集中培訓(xùn)的形式進(jìn)行通過(guò)課堂講述、短片播放、圖片展示、案
例研討等方式結(jié)合情景演練、團(tuán)隊(duì)游戲互動(dòng)使學(xué)員充分牢固掌握課堂所學(xué)知識(shí)課程呈現(xiàn)


課程大綱
第一講:生涯規(guī)劃的幾個(gè)問(wèn)題探討
一、夢(mèng)想——幻想——理想
案例:毛毛蟲的故事
游戲:盲目工作,沒(méi)有規(guī)劃,將是越走越錯(cuò),我們需要第一次就將正確的事情做對(duì)
二、生涯規(guī)劃的三大核心意義
1. 規(guī)劃引領(lǐng)方向
2. 規(guī)劃避免障礙 (突破職業(yè)瓶頸)
3. 規(guī)劃產(chǎn)生激情 (定位職業(yè)目標(biāo))
三、人生的方向
1. 夢(mèng)想
2. 使命
3. 意義
四、職業(yè)發(fā)展的三個(gè)階段
1. 生存期
2. 發(fā)展期
3. 事業(yè)期
五、職業(yè)生涯規(guī)劃五環(huán)
經(jīng)典分享:舒伯特職業(yè)生涯周期
工具:職業(yè)生涯規(guī)劃斜坡球理論

第二講:我是誰(shuí),我要去哪里?
一、我是誰(shuí)
1. 認(rèn)識(shí)自己
1)5W1H分析
2)MBTI職業(yè)性格分析
2. 你想過(guò)一種什么樣的生活
游戲互動(dòng):一分鐘工作選擇
3. 構(gòu)建人生夢(mèng)想
1)喚醒夢(mèng)想的七大法則
2)構(gòu)成夢(mèng)想的體系
游戲互動(dòng):寫出你最想成為的5個(gè)人,并分享
4. 什么限制你成功?
1)誰(shuí)偷走了你的夢(mèng)想
視頻欣賞:父與子的戰(zhàn)爭(zhēng)
二、職業(yè)規(guī)劃三葉草:興趣、能力、價(jià)值
1. 職業(yè)規(guī)劃三葉草之興趣
1)有趣
2)樂(lè)趣
3)志趣
工具:霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)評(píng)量表
游戲:我想去哪個(gè)島,6個(gè)島嶼,你將選擇哪三個(gè),如何分配時(shí)間?
2. 職業(yè)規(guī)劃三葉草之能力
互動(dòng)游戲:寫出5個(gè)你人生不同階段的成就事件
1)明確你的價(jià)值觀
2)能力冰山模型理論
3)員工能力素質(zhì)3P理論
4)關(guān)于信念
視頻欣賞:《當(dāng)幸福來(lái)敲門》
5)人生的七力模型:
學(xué)習(xí)力(記憶力)、適應(yīng)力、專注力、想像力、領(lǐng)導(dǎo)力(組織力、影響力)、溝通力、
創(chuàng)新力
3. 職業(yè)規(guī)劃三葉草之價(jià)值
1)認(rèn)識(shí)自我價(jià)值
2)價(jià)值從里來(lái)
3)自我職業(yè)價(jià)值觀評(píng)估
游戲互動(dòng):生存的選擇
4. 職業(yè)規(guī)劃三葉草模型:
目標(biāo)、資源、環(huán)境(興趣——能力——價(jià)值)想做能做可做,定位:該做
三、如何打造個(gè)人IP
1. 個(gè)人IP的公式
2. 墓志銘、雜志封面
演練:完成自己個(gè)人IP的策劃,并進(jìn)行分享

第三講:意識(shí)與角色——我的心靈攝像機(jī)
一、認(rèn)識(shí)職業(yè)的概念
1. 職業(yè)化
2. 職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的來(lái)源
3. 喜歡做的事情和必須做的事情
4. 公司的立場(chǎng)和員工的角度
案例:稻盛和夫的成長(zhǎng)故事
案例:西游記的師徒職業(yè)化對(duì)比
二、什么是真正的保障
1. 職業(yè)的保障
2. 就業(yè)的保障
三、心靈的攝像機(jī)
1. 價(jià)值管理
2. 態(tài)度管理
3. 行為管理
案例:人的行為分析
案例:價(jià)值觀的作用
四、個(gè)人的角色與職責(zé)
1. 在組織中的角色及職責(zé)
2. 在社交中的角色及職責(zé)
3. 在生活中的角色及職責(zé)
案例:混亂的角色關(guān)系和帶來(lái)的后果
五、職業(yè)者的責(zé)任意識(shí)
1. 責(zé)任缺乏的后果
2. 如何成為一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?br /> 案例:尋找自己的角色定位
案例:發(fā)現(xiàn)自己的角色價(jià)值

第四講:積極心態(tài)——好心態(tài)好未來(lái)
一 成功是因?yàn)閼B(tài)度
1. 態(tài)度決定一切
2. 成功是因?yàn)閼B(tài)度
3. 失敗也是因?yàn)閼B(tài)度
工具:?jiǎn)坦镆暣?br /> 二、我們永遠(yuǎn)在創(chuàng)業(yè)
1. 讓你更快地脫穎而出
2. 讓你獲得更多激勵(lì)
3. 讓你更幸福
三、凡事的發(fā)生必有助于我
1. 馬糞心態(tài)
2. 2ABC理論
3. 太棒了
四、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)
1. 進(jìn)步的力量、退步的力量
2. 黑天鵝與灰犀牛
應(yīng)用:神奇的“1”
五、享受你的工作
1. 投入的快樂(lè)
2. 放松的“玩?!?br /> 3. 平和的“接納”

 

李鳳老師的其它課程

規(guī)避員工關(guān)系管理中的陷阱課程背景:近年來(lái)企業(yè)面臨的勞動(dòng)爭(zhēng)議越來(lái)越多,這主要是由于以下原因:◆勞動(dòng)者越來(lái)越關(guān)注自身的合法權(quán)益,其維權(quán)意識(shí)已明顯增強(qiáng);◆不少勞動(dòng)者事前搜集了充分證據(jù),有備而來(lái),防不勝防;◆企業(yè)沒(méi)有全面、系統(tǒng)、深入地了解政策法規(guī),沒(méi)有完全掌握法律的底線,以至難以預(yù)測(cè)、判斷自身行為的合法性,常常無(wú)意中侵犯了勞動(dòng)者;◆企業(yè)中高層風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)不足、管理責(zé)任意

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基于人崗匹配的高效面試與選用課程背景:在當(dāng)今世界,一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)是:哪家企業(yè)擁有一流的人才,它就會(huì)有一流的產(chǎn)品,也就能在競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的市場(chǎng)中立于不敗之地。是"沒(méi)有人"還是"沒(méi)有合適的人",我們?cè)撊绾尉哂?quot;慧眼"?招聘與面試作為企業(yè)人力資源競(jìng)爭(zhēng)的第一步,對(duì)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有著舉足輕重的作用。系統(tǒng)掌握招聘與面

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非人部門經(jīng)理的人力資源管理必修課課程背景:現(xiàn)代企業(yè)管理的實(shí)踐證明,人力資源管理能力是優(yōu)秀直線經(jīng)理人必備的素質(zhì)。據(jù)統(tǒng)計(jì),如果直線經(jīng)理都具備一定的人力資源管理專業(yè)知識(shí),企業(yè)的綜合效益將提高30%!直線經(jīng)理應(yīng)該是第一人力資源經(jīng)理,因?yàn)樗麄儞?dān)負(fù)著下屬的日常管理、培育、考核、激勵(lì)、保留等職責(zé),對(duì)于如何使直線經(jīng)理具備應(yīng)有的心態(tài)和人力資源管理技能的,許多人仍存在以下困惑:

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企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)課程背景:國(guó)內(nèi)大多數(shù)企業(yè)培訓(xùn)體系完成維護(hù)度不到30,很多企業(yè)的培訓(xùn)現(xiàn)狀是號(hào)稱已經(jīng)有了培訓(xùn)體系,實(shí)質(zhì)上只是不夠完善的培訓(xùn)計(jì)劃,遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上體系。還有很多企業(yè)連內(nèi)外部講師庫(kù).標(biāo)準(zhǔn)化課程研發(fā)部門都沒(méi)有設(shè)立,就提出商學(xué)院.企業(yè)大學(xué),這往往只是企業(yè)管理者心中的愿景,對(duì)培訓(xùn)理解不深,方向走錯(cuò)了,當(dāng)然實(shí)際效果與國(guó)際巨頭真正意義上的商學(xué)院.企業(yè)大學(xué)相去甚遠(yuǎn)。本

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人力資源六大模塊課程背景:管理的核心是管人,人才的競(jìng)爭(zhēng)是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的核心,人力資源開發(fā)成為企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵,人力資源管理是所有管理工作中最富有創(chuàng)意的管理,通過(guò)建立全面人力資源管理體系,可持續(xù)打造企業(yè)發(fā)展核心競(jìng)爭(zhēng)力和系統(tǒng)化管理建設(shè)平臺(tái),提高團(tuán)隊(duì)向心力和凝聚力!本課程幫助培訓(xùn)對(duì)象掌握現(xiàn)代人力資源的管理技術(shù)和前沿理念,做好人力資源的角色定位,提高從操作層面到規(guī)劃層面,

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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