《領(lǐng)導(dǎo)力路徑規(guī)劃--挖掘領(lǐng)導(dǎo)潛能，助力提升領(lǐng)導(dǎo)力》課程大綱（6小時(shí)）

《領(lǐng)導(dǎo)力路徑規(guī)劃--挖掘領(lǐng)導(dǎo)潛能，助力提升領(lǐng)導(dǎo)力》
【課程背景】
什么叫領(lǐng)導(dǎo)？領(lǐng)導(dǎo)相當(dāng)于戰(zhàn)場(chǎng)上的統(tǒng)帥，需要帶領(lǐng)士兵進(jìn)行戰(zhàn)斗，能否大勝仗，很多時(shí)候都取決于統(tǒng)帥。而如何成為一名運(yùn)籌帷幄，具有較強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力的統(tǒng)帥，這也是企業(yè)中每一位中、高階經(jīng)理人都十分關(guān)心的話題。領(lǐng)導(dǎo)力的提升重在“路徑規(guī)劃”，這是一個(gè)“從A點(diǎn)到B點(diǎn)”的問題。找出短板，彌補(bǔ)不足，參照著科學(xué)的路徑并配以合適的領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練方法，最終實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人能力的跨越。
【課程對(duì)象】管理人員、客戶經(jīng)理、內(nèi)訓(xùn)師
【課程時(shí)間】6小時(shí)
【課程大綱】第一講《真正理解領(lǐng)導(dǎo)力》課時(shí)：60分鐘
1、領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)化論
原生態(tài)領(lǐng)導(dǎo)力→技術(shù)性領(lǐng)導(dǎo)力→理性領(lǐng)導(dǎo)力→感性領(lǐng)導(dǎo)力→復(fù)合領(lǐng)導(dǎo)力
2、領(lǐng)導(dǎo)者可以被形容為一系列的行為組合，分析大局、建立目標(biāo)和方向，組織人員、訓(xùn)練人員、推動(dòng)鼓舞一起朝目標(biāo)方向前進(jìn)
第二講：《什么是領(lǐng)導(dǎo)人》課時(shí)：60分鐘
1、領(lǐng)導(dǎo)人定義：依靠自身的品格和智慧的力量，不斷激勵(lì)眾人朝著組織目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
2、英雄和領(lǐng)導(dǎo)人有什么不同？英雄是做了別人做不到的事，是不可以復(fù)制的；而領(lǐng)導(dǎo)人是可以培訓(xùn)，并且是可以復(fù)制的；領(lǐng)導(dǎo)人可能不是英雄，但可以培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)人。
3、權(quán)力、組織、目標(biāo)和領(lǐng)導(dǎo)人的關(guān)系；管理者與領(lǐng)導(dǎo)人的區(qū)別
lefttop4、權(quán)力形成的五個(gè)階段
（1） 靠地位和手中的權(quán)力，以權(quán)壓人——人們跟隨是因?yàn)樗麄儜峙?，他們不得已?） 靠緊密的個(gè)人關(guān)系，以情感人——人們跟隨是因?yàn)樗麄冊(cè)敢猓?） 靠你的成績(jī)，以績(jī)激人——人們跟隨是因?yàn)樗麄兙次罚?） 靠培訓(xùn)人才，夢(mèng)想的力量——人們跟隨是因?yàn)樗麄冏鹬兀?） 靠自我實(shí)現(xiàn)，自我超越，思想的力量——人們跟隨是因?yàn)樗麄冎艺\(chéng)
第三講《領(lǐng)導(dǎo)力的三大特征》課時(shí)：60分鐘
1、指引：領(lǐng)導(dǎo)人的第一任務(wù)就是解釋現(xiàn)實(shí)，展示未來。
2、激勵(lì)：激勵(lì)，激勵(lì)，再激勵(lì)，激勵(lì)是最有效的管理
3、品格的力量：團(tuán)隊(duì)是領(lǐng)導(dǎo)人的品格特征的反映，品格的核心是信任，信任的核心是正直。正直是智慧，是成功的保障。什么是正直？什么是智慧？正直是兌現(xiàn)你許下的諾言，甚至不惜付出慘重的代價(jià)。智慧是讓你少許下難以實(shí)現(xiàn)的諾言。你想建立龐大、穩(wěn)健的團(tuán)隊(duì)，方法：永遠(yuǎn)做正確的事，永遠(yuǎn)做絕對(duì)正直的人。
第四講《領(lǐng)導(dǎo)力的七種力量》課時(shí)：60分鐘
領(lǐng)導(dǎo)力影響并帶動(dòng)別人成長(zhǎng)的能力。
1、思考的力量：建立成功者的思考方式。
2、心態(tài)的力量
3、信念的力量：相信和信念的區(qū)別：成功源于100%的相信，成功源于100%堅(jiān)定不移的信念。
4、愛的力量：要用愛心對(duì)待每一個(gè)人（愛的信念，感恩和推崇）與人為善，必得善報(bào)。關(guān)心別人勝過關(guān)心自己。
5、行動(dòng)的力量：打造成功者的形象（穿著、行走快半步）。用思想帶動(dòng)行動(dòng)，用行動(dòng)帶動(dòng)行動(dòng)，在行動(dòng)中思考，在行動(dòng)中成長(zhǎng)。立即行動(dòng)，行動(dòng)是成功的最高法則。
6、語(yǔ)言的力量：
事業(yè)有成的三個(gè)條件：A、態(tài)度B、朋友C、語(yǔ)言
語(yǔ)言——思想——行動(dòng)——習(xí)慣——個(gè)性——命運(yùn)
7、知識(shí)的力量：知識(shí)改變命運(yùn)，知識(shí)是最大的資本。彼德圣吉：未來唯一持久的優(yōu)勢(shì)，是你有能力比你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)得更快。如果世界財(cái)富進(jìn)行一次平均分配……學(xué)習(xí)是通向未來的護(hù)照，終生學(xué)習(xí)者和學(xué)習(xí)型組織，以學(xué)習(xí)帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)。
第五講：《領(lǐng)導(dǎo)人常犯的12個(gè)錯(cuò)誤》課時(shí) 60分鐘
1、胸?zé)o大志：無目標(biāo)、無計(jì)劃————————無頭蒼蠅
2、心態(tài)消極：經(jīng)常散布消極言論———————毒草毒瘤
3、言而無信：說話不算數(shù)，不忠誠(chéng)——————忽悠、說話打折
4、獎(jiǎng)罰不明：老好人，不明確表態(tài)——————和稀泥
5、舍不得授權(quán)：什么事都自己做———————老母雞
6、亂授權(quán)：胡亂分配工作——————————馬大哈
7、不學(xué)習(xí)、不改變：缺乏進(jìn)取心———————混混
8、不善于溝通：不會(huì)說話——————————悶葫蘆辯論家、杠精
9、不自律：管不住自己，永遠(yuǎn)像小孩子————老頑童
10、不果斷：做事拖泥帶水——————————黏糊、肉頭
11、疾賢妒能：壓制人才———————————武大郎開店
12、不愿承擔(dān)責(zé)任：躲避、推卸————————鴕鳥、縮頭烏龜
第六講《 領(lǐng)導(dǎo)人的七個(gè)職責(zé)》課時(shí)：60分鐘
1、造夢(mèng)和激勵(lì)大師：點(diǎn)燃人們心中的夢(mèng)想之火，憧憬美好的前景，激勵(lì)他們向目標(biāo)前進(jìn)是你義不容辭的責(zé)任。你心中沒有夢(mèng)想之火，怎可點(diǎn)燃人們心中的夢(mèng)想之火。
2、團(tuán)隊(duì)中的服務(wù)者：領(lǐng)導(dǎo)人實(shí)現(xiàn)他們的責(zé)任是通過真誠(chéng)的服務(wù)來完成的。真正的領(lǐng)導(dǎo)人是團(tuán)隊(duì)中的服務(wù)者，而不是將下級(jí)當(dāng)成“生財(cái)?shù)墓ぞ摺薄?br /> 3、要做領(lǐng)導(dǎo)者先做跟隨者：你要領(lǐng)導(dǎo)別人，先要被領(lǐng)導(dǎo)；你要復(fù)制別人，先要被復(fù)制；你要讓別人跟隨你，你先要當(dāng)跟隨者。尊敬領(lǐng)導(dǎo)人的意識(shí)：教導(dǎo)團(tuán)隊(duì)其他成員。開始你就要定位當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)人，但不要把自己當(dāng)成管理者。
4、領(lǐng)先者：把一件事、一項(xiàng)工作、一項(xiàng)事業(yè)做到“極致”就成功了。
5、自律：嚴(yán)于律己，寬以待人。自律是人生中的最大的戰(zhàn)役。做與眾不同的人，但不能做令人側(cè)目的人。人們不聽你怎么說，只看你怎么做。發(fā)揮榜樣的力量。
6、團(tuán)隊(duì)工作者：傳達(dá)理念，分配資源，合理授權(quán)，然后就不要擋在領(lǐng)導(dǎo)人面前了；創(chuàng)造文化，然后讓更多人傳播；表達(dá)清楚你的設(shè)想，然后讓領(lǐng)導(dǎo)人完成它；傾聽現(xiàn)場(chǎng)的聲音；營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)人勇于發(fā)言的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)更多的領(lǐng)導(dǎo)人和講師。
7、堅(jiān)持到底、永不言敗：（1）這個(gè)事業(yè)的成功，不是看你能力有多強(qiáng)，而是看你能堅(jiān)持多久。（2）永不言?。菏∈浅晒χ?。失敗不是你要得到的謎底，你要從中汲取教訓(xùn)。重要的是你能不能再次開始，不達(dá)目的，誓不罷休。

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