禮儀為酒店服務(wù)升級

  培訓(xùn)講師:李兵

講師背景:
李兵老師★國家注冊禮儀培訓(xùn)師★第十二屆全運會(沈陽)頒獎禮賓禮儀培訓(xùn)教練★首屆絲綢之路(敦煌)國際文化博覽會志愿者禮儀培訓(xùn)導(dǎo)師★前程無憂培訓(xùn)網(wǎng)特聘禮儀主講老師★呂艷芝版權(quán)課程《三階成師--禮儀培訓(xùn)新概念》師資培訓(xùn)主講之一★曾享受韶關(guān)市政府特 詳細>>

李兵
    課程咨詢電話:

禮儀為酒店服務(wù)升級詳細內(nèi)容

禮儀為酒店服務(wù)升級

《禮儀為酒店服務(wù)升級》
培訓(xùn)師 李兵
培訓(xùn)目標:
通過培訓(xùn)使員工形象、個人舉止、服務(wù)技巧方面達到標準要求,以符合酒店的形象及標準,滿足客人的期望值,創(chuàng)造良好的社會效益及經(jīng)濟效益。
培訓(xùn)對象:酒店一線員工、部門經(jīng)理
培訓(xùn)時間:5天(5-6小時/天)
培訓(xùn)內(nèi)容:
一、禮儀對工作的影響
1、你就是公司的“金字招牌”
2、禮儀對工作產(chǎn)生的影響
3、禮儀的核心與內(nèi)涵
二、飯店職員形象塑造
1、客戶的需求心理決定了飯店職員形象
2、形象要求、現(xiàn)場點評與指導(dǎo)
3、發(fā)型設(shè)計與發(fā)飾要求
4、手的要求與禁忌
5、首飾款式與佩戴的嚴格要求
三、妝容要求與化妝技巧示范
四、完美表情訓(xùn)練
(一)微笑
1、完美表情的含義
2、微笑的心理功能與心態(tài)準備
3、微笑的尺度、種類、適用場合綜合訓(xùn)練
(二)目光
1、目光禮儀
2、 交談的目光
3、客人目光背后的情緒識別
五、儀態(tài)與服務(wù)氣質(zhì)提升訓(xùn)練
1、服務(wù)站姿
2、服務(wù)坐姿
3、 服務(wù)走姿
4、 服務(wù)蹲姿
5、 問候的儀態(tài)
6、鞠躬禮與服務(wù)禮
10、示意禮與頷首禮
11、人際距離
12、路遇的禮儀
13、手的表情與手位指引禮儀
14、客人引領(lǐng)禮儀
15、敲門的禮儀
16、樓梯、電梯服務(wù)禮儀(位次、表情、儀態(tài)、語言事項的禮儀與禁忌)
六、餐飲專業(yè)化服務(wù)(重點)
(一)服務(wù)流程
服務(wù)毛巾---服務(wù)小菜---點酒水----茶水服務(wù)----服酒水務(wù)----點菜---服務(wù)食品---分菜---保持清潔---出示帳單---客人離店----與客人告別 個人角色演練
(二)如何-介紹菜單及菜單的促銷
案例分析、討論 如何服務(wù)食品、飲料、茶水 前臺與廚房的協(xié)
(三)餐飲實操技能訓(xùn)練
1、領(lǐng)臺服務(wù)人員禮儀 門衛(wèi)禮儀服務(wù)人員 引領(lǐng)服務(wù)人員 熱情主動
2、值臺服務(wù)人員禮儀 衣著整潔,獨具特色 精神飽滿,熱情大方 遵守作業(yè)程序和操作規(guī)程 引導(dǎo)顧客的正確動作 處理糾紛的技巧
3、帳臺服務(wù)人員禮儀
七、服務(wù)語言藝術(shù)與溝通技巧
1、3A 原則——和諧溝通的前提
2、過度熱情是一種傷害
3、識別交談對象
4、識別交談的語境
八、小結(jié):優(yōu)質(zhì)服務(wù)禮儀五步法

 

李兵老師的其它課程

魅力雅致女性修煉培訓(xùn)背景禮儀社會中最基礎(chǔ)的禮儀就是家庭禮儀。家庭是我們休憩的港灣,也是人生中最重要的靈魂家園。每個女人都渴望家庭幸福,要想經(jīng)營好家庭,女人必須懂得生活禮儀,以禮相待、用心去愛,才能擁有真正的幸福;一個舉止優(yōu)雅、衣著得體、妝容精致、言談高雅脫俗的女人,是人人都愿意結(jié)交和親近的。這樣有高度禮儀修養(yǎng)的女人,不管到哪里都魅力四射,是人群中的焦點。培訓(xùn)

 講師:李兵詳情


《職場魅力新女性》課程大綱[課程背景]現(xiàn)代新女性:如何讓形象匹配身份、氣質(zhì)、場合,讓你全方位成為極品女人?如何得體穿著、塑造得體妝容,芳艷一隅?如何在職場一呼百應(yīng),左右逢緣?如何游刃有余玩轉(zhuǎn)職場,既贏得上司認同又能贏得下屬追隨?如何成為備受矚目的社交動物,穿梭往來于社交場合,收獲贊許頻頻?如何得體交際以掙得人脈、贏得未來?如何了解、體貼、溝通你的丈夫、孩子,

 講師:李兵詳情


做個會說話的好醫(yī)生--醫(yī)患溝通技巧李兵課程背景:為什么當醫(yī)生自認為在充滿同情心、盡心竭力地為病人診治時,病人卻滿腹抱怨?問題何在?怎么解決這些問題?如何提高患者滿意度,減少醫(yī)療事故的發(fā)生風險?可見醫(yī)患溝通是我們醫(yī)護人員急需補得一課,同時醫(yī)院也要創(chuàng)造一個有力于溝通的機制。溝通要花費大量的時間,可是我們平時這么多工作哪有時間和病人溝通?這是很多醫(yī)務(wù)工作者所抱怨的

 講師:李兵詳情


銀行現(xiàn)場管理與主動服務(wù)營銷技巧李兵背景綜述:銀行營業(yè)廳是銀行與客戶溝通的橋梁,所以營業(yè)廳的運營管理對于銀行的發(fā)展起著不可忽視的作用。在營業(yè)廳運營管理中,有些管理人員由于缺乏管理的知識和技能,即使是在現(xiàn)場巡視,也發(fā)現(xiàn)不了問題,有些管理人員處理投訴的技能比較差,要么與客戶產(chǎn)生矛盾,要么對客戶一味忍讓,不能很好的解決客戶的問題。作為銀行形象的窗口,營業(yè)廳的建設(shè)和管

 講師:李兵詳情


銀行現(xiàn)場全面管理(管理篇)李兵課程背景:銀行營業(yè)廳是銀行與客戶溝通的橋梁,所以營業(yè)廳的運營管理對于銀行的發(fā)展起著不可忽視的作用。在營業(yè)廳運營管理中,有些管理人員由于缺乏管理的知識和技能,即使是在現(xiàn)場巡視,也發(fā)現(xiàn)不了問題,有些管理人員處理投訴的技能比較差,要么與客戶產(chǎn)生矛盾,要么對客戶一味忍讓,不能很好的解決客戶的問題。作為銀行形象的窗口,營業(yè)廳的建設(shè)和管理成

 講師:李兵詳情


銀行現(xiàn)場全面管理(營銷篇)李兵課程背景:銀行營業(yè)廳是銀行與客戶溝通的橋梁,所以營業(yè)廳的運營管理對于銀行的發(fā)展起著不可忽視的作用。在營業(yè)廳運營管理中,有些管理人員由于缺乏管理的知識和技能,即使是在現(xiàn)場巡視,也發(fā)現(xiàn)不了問題,有些管理人員處理投訴的技能比較差,要么與客戶產(chǎn)生矛盾,要么對客戶一味忍讓,不能很好的解決客戶的問題。作為銀行形象的窗口,營業(yè)廳的建設(shè)和管理成

 講師:李兵詳情


銀行營業(yè)網(wǎng)點服務(wù)及營銷提升李兵背景綜述:銀行營業(yè)網(wǎng)點工作的員工,作為銀行一線服務(wù)與營銷的主要力量,他們服務(wù)意識的強弱、服務(wù)水準的高低、服務(wù)行為的好壞,直接影響著銀行的品牌形象和市場競爭力。而他們是否具備主動營銷意識及良好的營銷技巧,直接關(guān)系著網(wǎng)點業(yè)績能否提升與完成!因此,盡快幫助他們創(chuàng)新服務(wù)理念、塑造良好、專業(yè)的服務(wù)形象、掌握規(guī)范、專業(yè)、嫻熟的服務(wù)規(guī)范與營銷

 講師:李兵詳情


銀行員工職業(yè)素質(zhì)提升李兵課程背景:在全球服務(wù)競爭愈演愈烈的今天,職業(yè)化已經(jīng)成為服務(wù)業(yè)打造核心競爭力的有力武器。在客戶看來,最好的服務(wù)就是最專業(yè)的服務(wù),最專業(yè)的服務(wù)來源于銀行的所有崗位的員工都是訓(xùn)練有素的,都是職業(yè)人,都能展現(xiàn)專業(yè)服務(wù)形象。但職業(yè)化在我國的銀行業(yè)中也僅僅處在起步階段,提升的道路還任重道遠。在銀行客戶服務(wù)和工作中,還常??匆娙缦聢鼍埃簡T工缺乏基本

 講師:李兵詳情


營業(yè)網(wǎng)點現(xiàn)場6s管理李兵培訓(xùn)背景內(nèi)員工的理想,莫過于有良好的工作環(huán)境,和諧融洽的管理氣氛。6S管理籍造就安全、舒適、明亮的工作環(huán)境,提升員工真、善、美的品質(zhì),從而塑造企業(yè)良好的形象,實現(xiàn)共同的夢想。培訓(xùn)目的1、通過培訓(xùn)使學(xué)員掌握網(wǎng)點6S管理的含義和意義;2、通過培訓(xùn)使學(xué)員掌握網(wǎng)點現(xiàn)場服務(wù)環(huán)境改善方法;3、通過培訓(xùn)使學(xué)員掌握網(wǎng)點環(huán)境及服務(wù)營銷氛圍的創(chuàng)造;培訓(xùn)對

 講師:李兵詳情


政務(wù)接待禮儀李兵課程背景:隨著當今社會的日益發(fā)展進步,時代對我們接待工作提出了更高的要求。為在公務(wù)接待中體現(xiàn)“以人為本”的思想,更好地規(guī)范接待禮儀,就單位而言,接待工作做的好壞,往往是本地區(qū)、本單位、本部門留給來訪者對賓主日后的交往與合作產(chǎn)生相當重要的影響.公務(wù)接待中涉及到的迎送客人、安排席位、見面禮儀、饋贈禮品、等方面。培訓(xùn)目的:1、通過培訓(xùn)使培訓(xùn)者懂得塑

 講師:李兵詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有