銀行內(nèi)訓(xùn)師授課技能與課程研發(fā)

  培訓(xùn)講師:李兵

講師背景:
李兵老師★國家注冊禮儀培訓(xùn)師★第十二屆全運會(沈陽)頒獎禮賓禮儀培訓(xùn)教練★首屆絲綢之路(敦煌)國際文化博覽會志愿者禮儀培訓(xùn)導(dǎo)師★前程無憂培訓(xùn)網(wǎng)特聘禮儀主講老師★呂艷芝版權(quán)課程《三階成師--禮儀培訓(xùn)新概念》師資培訓(xùn)主講之一★曾享受韶關(guān)市政府特 詳細(xì)>>

李兵
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銀行內(nèi)訓(xùn)師授課技能與課程研發(fā)

《銀行內(nèi)訓(xùn)師授課技能與課程研發(fā)》
李 兵
【培訓(xùn)背景】
要把銀行培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,必須實現(xiàn)培訓(xùn)工作的常態(tài)化、持續(xù)化、科學(xué)化,僅靠外部公司來培訓(xùn)是不夠的,所以銀行要培訓(xùn)自己的種子選手,建立自己的內(nèi)訓(xùn)師隊伍,加大內(nèi)訓(xùn)的力度。要從銀行發(fā)展戰(zhàn)略角度、從未來市場擴(kuò)展角度、從金融業(yè)競爭角度高度重視內(nèi)訓(xùn)師隊伍建設(shè),將其作為一項戰(zhàn)略性舉措來研究、推動、發(fā)展、壯大,不斷提高其對銀行隊伍建設(shè)的培訓(xùn)貢獻(xiàn)率。
在銀行內(nèi),如何打造一支優(yōu)秀的銀行內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊?課程《銀行內(nèi)訓(xùn)師授課技能與課程研發(fā)》,將為您提供最好的解決方案與行動指南
【培訓(xùn)課時】 5—6天
【培訓(xùn)對象】 適應(yīng)銀行內(nèi)訓(xùn)師。
【課程收益】 通過對本課程營銷技巧的系統(tǒng)學(xué)習(xí),使學(xué)員系統(tǒng)掌握如何打造優(yōu)秀銀行內(nèi)訓(xùn)師的路徑、方法與技巧,達(dá)到讓內(nèi)訓(xùn)師完整理解自己的職業(yè)角色,形成獨特的講師風(fēng)格和科學(xué)的教學(xué)技巧,創(chuàng)造頂尖的教學(xué)業(yè)績與營銷業(yè)績,實現(xiàn)自己職業(yè)價值的目的。
第一部分 銀行內(nèi)訓(xùn)課程的研發(fā)階段
一、銀行內(nèi)訓(xùn)課程的前期調(diào)研及診斷
1、銀行現(xiàn)狀及領(lǐng)導(dǎo)的需求
2、培訓(xùn)對象基本情況、現(xiàn)狀及需求
二、銀行內(nèi)訓(xùn)課程的設(shè)計
1、確定培訓(xùn)項目的名稱 2、確定培訓(xùn)目標(biāo)及大綱
3、確定培訓(xùn)內(nèi)容的主要板塊 4、確定課程的組織順序
5、確定課程相關(guān)物料
分組實操
三、銀行內(nèi)訓(xùn)課程的準(zhǔn)備
1、教案的撰寫要點
學(xué)員典型教案剖析
2、PPT的制作
小組PK
第二部分 銀行內(nèi)訓(xùn)課程的實施階段
開場---破冰的設(shè)計與實施
什么是破冰
什么是好的破冰
破冰實施過程中的注意事項
破冰環(huán)節(jié)演練
主干---課程內(nèi)容的呈現(xiàn)方式
動作表達(dá)類課堂技術(shù)
實施演練
實物分析類課堂技術(shù);
實施演練
語言表達(dá)類課堂技術(shù);
實施演練
三、結(jié)尾---六種常見的結(jié)尾方式
四、幾種課堂常見意外的應(yīng)對
1、緊張忘詞
2、說錯話(字)
3、氣氛沉悶 ?
4、 挑釁找茬
5? 秩序混亂
6、 學(xué)員質(zhì)疑
7、 時間不夠 ?
8、設(shè)備故障
五、課程質(zhì)量的評估反饋
第三部分 銀行內(nèi)訓(xùn)課程的督導(dǎo)階段
一、銀行內(nèi)訓(xùn)師的督導(dǎo)固化任務(wù)
二、督導(dǎo)固化的四個素質(zhì)
1、熟悉掌握業(yè)務(wù)流程要點
2、熟悉掌握相關(guān)業(yè)績知識
3、善于與不同員工的相處
4、具備恰當(dāng)提建議的技巧
三、內(nèi)訓(xùn)師的不同角色定位

 

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