《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與激勵(lì)技巧》課綱（2天）

  培訓(xùn)講師：王波

講師背景：
王波：執(zhí)行力、通用管理專家講師?實(shí)戰(zhàn)派管控專家，國際注冊(cè)培訓(xùn)師(CIPTT認(rèn)證)；?清華、北大、復(fù)旦大學(xué)等多所高校特聘專家講師；?新加坡經(jīng)管學(xué)院、加州工學(xué)院客座教授；?國資委職業(yè)經(jīng)理研究中心、和君咨詢、北大縱橫、北京神州英才、時(shí)代光華等公司 詳細(xì)>>

王波
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《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與激勵(lì)技巧》課綱（2天）

《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與激勵(lì)技巧》培訓(xùn)

【課程意義】

企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)就是企業(yè)團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的好壞直接關(guān)系到企業(yè)的生存和發(fā)展。
當(dāng)前,我國企業(yè)團(tuán)結(jié)建設(shè)普遍存在合作意識(shí)不強(qiáng),團(tuán)隊(duì)凝聚力不強(qiáng),企業(yè)對(duì)員工的評(píng)價(jià)體系
不健全等問題。要解決這些問題主要依靠健全和完善企業(yè)制度,打好團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基礎(chǔ)。制
定共同目標(biāo),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的凝聚力,引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和憂患意識(shí),激發(fā)團(tuán)隊(duì)活力。只有這樣
,才能使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
【課程收益】
通過學(xué)習(xí)本課程，您將實(shí)現(xiàn)以下轉(zhuǎn)變：
一、堅(jiān)定團(tuán)隊(duì)的信念并積極行動(dòng)
二、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力與溝通能力
三、讓參訓(xùn)人更深層的發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識(shí)自己
四、打破固有思維，激發(fā)創(chuàng)造潛能
五、明確事業(yè)目標(biāo)并懂得時(shí)時(shí)激勵(lì)
六、提高員工忠誠度，減少人員流失率，減少內(nèi)耗
【課程對(duì)象】
打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的各級(jí)管理者
【課程時(shí)間】：2天
課程形式：授課+案例分析+分析討論+視頻播放+游戲互動(dòng)
【課程大綱】
一、團(tuán)隊(duì)的基本概述
1、團(tuán)隊(duì)的定義
2、有效團(tuán)隊(duì)的要素
案例：《西游記》團(tuán)隊(duì)里，哪位應(yīng)該被裁掉？
3、團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別
4、團(tuán)隊(duì)的四個(gè)統(tǒng)一
5、團(tuán)隊(duì)發(fā)展的五個(gè)階段
6、團(tuán)隊(duì)的三個(gè)作用 游戲：團(tuán)隊(duì)任務(wù)建塔
7、何為團(tuán)隊(duì)凝聚力
8、團(tuán)隊(duì)缺乏凝聚力的五大表現(xiàn)
二、如何打造真正的團(tuán)隊(duì)
第一部分 打造黑白分明的企業(yè)核心文化
一、企業(yè)文化的原點(diǎn)是什么？什么是企業(yè)文化？
二、企業(yè)文化發(fā)生作用的邏輯線
三、打造高效團(tuán)隊(duì)的核心文化
工具一：個(gè)人品牌積分墻 工具二：4R墻
第二部分 提升團(tuán)隊(duì)的有效溝通
一、有效溝通的定義。 視頻：隨便
二、溝通的過程
三、與上司的溝通技巧、基本態(tài)度、存在障礙及解決方式
四、與下級(jí)溝通的技巧、目的與方法
案例：如何了解下屬的愿望；小馬為何會(huì)失去工作?
　　 第三部分 提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
一、提升執(zhí)行力的核心是什么？互動(dòng)：合掌拍手
二、四種不同類型的職業(yè)人？
三、執(zhí)行的意識(shí)形態(tài)入口與起點(diǎn)：商業(yè)人格與商業(yè)心態(tài)
游戲：推拉、以終為始
四、對(duì)公司的高度認(rèn)同：圈內(nèi)人思想，無限熱愛你的職業(yè)。
五、商業(yè)人格體現(xiàn)的是價(jià)值交換，體現(xiàn)的是信托責(zé)任與契約精神
六、商業(yè)人格的三個(gè)要素
第四部分 提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力
一、管理方格圖理論概述及其的作用與意義
二、管理方格圖中五種不同類型的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
三、如何領(lǐng)導(dǎo)和激勵(lì)下屬（馬斯洛需求層次理論）
四、六類激勵(lì)員工的方法
五、根據(jù)員工的人格類型進(jìn)行激勵(lì)：指揮型、關(guān)系型、智力型、工兵型
第五部分 如何解決團(tuán)隊(duì)沖突
一、團(tuán)隊(duì)沖突的四種形式
二、五種不同的沖突處理策略：競(jìng)爭(zhēng)、遷就、合作、妥協(xié)、回避
實(shí)戰(zhàn)演練：如何用不同的策略解決：招聘難與用人急的沖突處理
三、沖突處理原則
三、有效激勵(lì)強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)凝聚力
1、我們靠什么凝聚人心：價(jià)值觀、遠(yuǎn)景、戰(zhàn)略目標(biāo)。
2、強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)業(yè)績激勵(lì)工具：福布斯排行榜
3、大型激勵(lì)互動(dòng)

 

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