《透過(guò)財(cái)報(bào)看管理》—   02.17

透過(guò)財(cái)報(bào)看管理講師：于雪霞課程對(duì)象：管理人員課程時(shí)間：一天（6小時(shí)）課程大綱：一、為什么報(bào)表能反映管理的問(wèn)題??要帶著問(wèn)題去看報(bào)表??關(guān)注企業(yè)的負(fù)債——負(fù)債越多，企業(yè)越累??看價(jià)值，不要只看利潤(rùn)，因?yàn)槔麧?rùn)≠價(jià)值案例：承德露露與深深寶A誰(shuí)在為股東創(chuàng)造價(jià)值？二、如何看企業(yè)的盈利能力——收入、成本、費(fèi)用、稅金誰(shuí)多誰(shuí)少？俗話(huà)講，人為財(cái)死，鳥(niǎo)為食亡。這句話(huà)雖然有點(diǎn)讓人

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《完善內(nèi)部控制以適應(yīng)轉(zhuǎn)變、提高管理水平》—   02.17

完善內(nèi)部控制以適應(yīng)轉(zhuǎn)變、提高管理水平講師：于雪霞動(dòng)因分析1.滿(mǎn)足政府監(jiān)管要求和自身發(fā)展需要2.風(fēng)險(xiǎn)管理的需要二、內(nèi)部控制的控制方法1.不相容職務(wù)分離控制2.內(nèi)部授權(quán)審批控制3.歸口管理4.預(yù)算控制5.財(cái)產(chǎn)保護(hù)控制6.會(huì)計(jì)控制7.單據(jù)控制三、加強(qiáng)單位層面的內(nèi)部控制1.治理結(jié)構(gòu)和議事規(guī)則2.內(nèi)部機(jī)構(gòu)3.健全各項(xiàng)管理制度4.建立健全內(nèi)部控制關(guān)鍵崗位責(zé)任制，明確崗位

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《新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則學(xué)習(xí)與稅收籌劃運(yùn)用》—   02.17

新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則學(xué)習(xí)與稅收籌劃運(yùn)用講師：于雪霞課程目標(biāo)：通過(guò)開(kāi)展新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與稅務(wù)籌劃培訓(xùn)，使學(xué)員能系統(tǒng)學(xué)習(xí)新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的體系框架，掌握其核心要點(diǎn)、與現(xiàn)行會(huì)計(jì)制度體系的主要差異以及對(duì)稅收的影響；學(xué)習(xí)新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的比較與銜接；了解房地產(chǎn)稅收籌劃；掌握稅收籌劃的相關(guān)知識(shí)和技術(shù)手段，進(jìn)一步提高財(cái)務(wù)人員會(huì)計(jì)知識(shí)、提升財(cái)務(wù)管理與運(yùn)用。課程時(shí)間：1-2天（1天6小時(shí)）課程大綱：一、

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資金管理課程大綱   02.17

資金管理課程大綱課程大綱理念篇資金的表現(xiàn)形態(tài)資金的特性資金的運(yùn)動(dòng)方式流動(dòng)資金的表現(xiàn)形式固定資金的表現(xiàn)形式二、資金核算篇現(xiàn)金核算存款核算票據(jù)核算資金成本核算案例：運(yùn)用營(yíng)運(yùn)資金進(jìn)行財(cái)務(wù)報(bào)表的詳細(xì)分析三、資金報(bào)告篇現(xiàn)金日?qǐng)?bào)現(xiàn)金流量預(yù)測(cè)快報(bào)現(xiàn)金流量表編制現(xiàn)金利潤(rùn)差異調(diào)節(jié)表編制四、資金預(yù)算篇現(xiàn)金存量預(yù)算應(yīng)收帳款預(yù)算負(fù)債預(yù)算資產(chǎn)預(yù)算資本性支出預(yù)算融資方案制定及資金成本預(yù)

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《管理會(huì)計(jì)與稅務(wù)籌劃》—   02.17

管理會(huì)計(jì)與稅務(wù)籌劃講師：于雪霞課程背景：通過(guò)開(kāi)展管理會(huì)計(jì)與稅務(wù)籌劃培訓(xùn)，使學(xué)員能系統(tǒng)學(xué)習(xí)管理會(huì)計(jì)的體系框架，掌握其核心要點(diǎn)；了解稅收籌劃；掌握稅收籌劃的相關(guān)知識(shí)和技術(shù)手段，進(jìn)一步提高學(xué)員會(huì)計(jì)知識(shí)、提升財(cái)務(wù)管理與運(yùn)用。課程時(shí)間：1天課程大綱：一、管理會(huì)計(jì)的基本理論1、產(chǎn)生與發(fā)展2、基本內(nèi)容二、管理會(huì)計(jì)內(nèi)容的方法基礎(chǔ)1、變動(dòng)成本法2、本量利分法三、管理會(huì)計(jì)的主要

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《內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)防范（中高層）》—   02.17

內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)防范講師：于雪霞一、引言：為何要加強(qiáng)內(nèi)部控制1.眾多企業(yè)失敗的教訓(xùn)2.眾多民營(yíng)企業(yè)管理現(xiàn)狀←人治主義/經(jīng)驗(yàn)主義/習(xí)慣主義/冒進(jìn)主義3.國(guó)家對(duì)企業(yè)的總體內(nèi)控要求4.企業(yè)自身健康發(fā)展的要求←風(fēng)險(xiǎn)總是存在的←企業(yè)不同規(guī)模不同發(fā)展階段的管理方式區(qū)別←由人治到法治←由經(jīng)驗(yàn)到科學(xué)←由習(xí)慣到規(guī)則←由冒進(jìn)到穩(wěn)健二、內(nèi)部控制框架與方法1、內(nèi)控五問(wèn)←問(wèn)1：內(nèi)部控制

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《企業(yè)管理者全面預(yù)算》—   02.17

企業(yè)管理者全面預(yù)算講師：于雪霞課程背景與目標(biāo)：任何一個(gè)企業(yè)，不論規(guī)模大小，它所掌握的人力、物力和財(cái)力的資源總是有一定限度的。為了以最少的資源，取得盡可能大的經(jīng)濟(jì)效益，提高企業(yè)的管理水平和應(yīng)變能力，就必須實(shí)現(xiàn)搞好計(jì)劃工作。預(yù)算在傳統(tǒng)上看成控制支出的工具，實(shí)際上是企業(yè)資源的有效利用，有了全面預(yù)算后，保證了企業(yè)經(jīng)營(yíng)就不會(huì)隨心所欲、盲目瞎干。課程收益：?全面預(yù)算的重

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《企業(yè)內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)合規(guī)管理》—   02.17

企業(yè)內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)合規(guī)管理講師：于雪霞【課程目標(biāo)】?●通過(guò)生動(dòng)的案例分析幫助學(xué)員建立對(duì)內(nèi)部控制制度完整而系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)?●掌握快速診斷企業(yè)內(nèi)部控制缺陷的方法及工具，評(píng)價(jià)內(nèi)部控制的效果并進(jìn)行改進(jìn)?●有效采取措施控制與防范風(fēng)險(xiǎn)?●深刻理解內(nèi)部審計(jì)、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理與內(nèi)部控制之間的關(guān)系，打造系統(tǒng)“防火墻”【課程大綱】一、內(nèi)部控制全面實(shí)施操作?●內(nèi)部控制的五個(gè)過(guò)程：內(nèi)部牽制

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《企業(yè)內(nèi)部審計(jì)與風(fēng)險(xiǎn)防范》—   02.17

企業(yè)內(nèi)部審計(jì)與風(fēng)險(xiǎn)防范講師：于雪霞課程背景：傳統(tǒng)的內(nèi)部審計(jì)角色是企業(yè)內(nèi)部的“經(jīng)濟(jì)警察”；而在新形勢(shì)下，要求內(nèi)審人員更多地轉(zhuǎn)型為企業(yè)內(nèi)部咨詢(xún)師、內(nèi)控設(shè)計(jì)師和風(fēng)險(xiǎn)管理專(zhuān)家等角色，從而對(duì)內(nèi)部審計(jì)師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)技能、戰(zhàn)略感知、行業(yè)了解等綜合技能提出了更高的要求。如何從內(nèi)部控制及審計(jì)理念出發(fā)，發(fā)現(xiàn)企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理及流程漏洞，找到企業(yè)經(jīng)營(yíng)不理想的根本所在，幫助內(nèi)審人

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《企業(yè)年度預(yù)算控制管理》—   02.17

企業(yè)年度全面預(yù)算控制管理講師：于雪霞課程特點(diǎn):企業(yè)面臨增長(zhǎng)以及虧損的壓力越來(lái)越大,因此在企業(yè)對(duì)于資金如何使用，以及使用效率上必須做到精準(zhǔn),對(duì)于內(nèi)部流程中各節(jié)點(diǎn)必須加以控制才能減輕企業(yè)運(yùn)營(yíng)的負(fù)擔(dān)。本課程在此背景下,針對(duì)企業(yè)年度全面預(yù)算管理健全性、科學(xué)性和實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行培訓(xùn)。以預(yù)算管理組織設(shè)置和協(xié)調(diào)為前提，以盈利規(guī)劃為目標(biāo)，以全面預(yù)算管理實(shí)施過(guò)程為主線(xiàn)

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