《項(xiàng)目化管理的思維模式與角色認(rèn)識》
《項(xiàng)目化管理的思維模式與角色認(rèn)識》詳細(xì)內(nèi)容
《項(xiàng)目化管理的思維模式與角色認(rèn)識》
《項(xiàng)目化管理的思維模式與角色認(rèn)知》
【課程收益】
如何理解項(xiàng)目管理中的困惑?深刻理解項(xiàng)目管理核心理念
如何權(quán)變和矛盾沖突處理?
如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)(團(tuán)隊(duì)建設(shè))?如何使用工具提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
幫助學(xué)員改善項(xiàng)目管理者角色意識;
明確團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力來自于卓越的領(lǐng)導(dǎo)技能與藝術(shù);
明確提升領(lǐng)導(dǎo)力的最終目標(biāo)是改善執(zhí)行環(huán)境;
明確項(xiàng)目經(jīng)理的工作職責(zé);
系統(tǒng)地學(xué)習(xí)必備中層領(lǐng)導(dǎo)技巧,提升學(xué)員的中層領(lǐng)導(dǎo)技能;
【培訓(xùn)時間】
2-3天(6小時/天) 或可根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際場景與需求約定
【授課對象】
項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、軟件開發(fā)工程師、測試經(jīng)理、新晉管理者、中高層管理人員、儲備干部骨干優(yōu)秀員工
【課程大綱】
【角色認(rèn)知與定位】
項(xiàng)目經(jīng)理級別定義
預(yù)備項(xiàng)目經(jīng)理
項(xiàng)目經(jīng)理
高級項(xiàng)目經(jīng)理
角色定義
項(xiàng)目經(jīng)理角色模型
基礎(chǔ)層面
關(guān)注軟技能
成功經(jīng)驗(yàn)
執(zhí)行能力
項(xiàng)目呈現(xiàn):小組微項(xiàng)目(各小組項(xiàng)目不同)
項(xiàng)目經(jīng)理角色和職責(zé)
資源的整合者
信息的溝通者
氛圍的創(chuàng)造者
決策的制訂者
團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者
項(xiàng)目經(jīng)理的影響范圍
項(xiàng)目經(jīng)理的角色認(rèn)知和定位
角色認(rèn)知定位的概念和意義
項(xiàng)目經(jīng)理的煩惱
我的角色我做主
心態(tài)定位
工作定位
目標(biāo)定位
案例分享:三個石匠的故事
實(shí)現(xiàn)角色的三個方面
工作觀念
時間應(yīng)用
能力要求
小組討論:老王職場悲劇
項(xiàng)目經(jīng)理工作的六個維度
實(shí)戰(zhàn)演練:項(xiàng)目角色扮演
【項(xiàng)目化管理思維】
思維模式
固定型模式
增長型模式
提升邏輯思維能力
1. 邏輯思維的三要素
2. 邏輯思維的運(yùn)用
項(xiàng)目經(jīng)理的結(jié)構(gòu)化思維
聚集價值
關(guān)注產(chǎn)品
規(guī)劃過程
按計(jì)劃行事
回顧
項(xiàng)目經(jīng)理的目標(biāo)和成就導(dǎo)向
以目標(biāo)導(dǎo)向來做事情
目標(biāo)進(jìn)行分解
具體實(shí)際操作的關(guān)注點(diǎn)
結(jié)果導(dǎo)向
原因?qū)?
案例:情侶之間的相處
項(xiàng)目經(jīng)理的主動性
自覺投入
及時發(fā)現(xiàn)某種機(jī)遇或問題
挖掘客戶項(xiàng)目商機(jī)
提前行動
LEADSHIP
企業(yè)項(xiàng)目管理關(guān)鍵角色
項(xiàng)目經(jīng)理的責(zé)任
對上級組織
對所管理項(xiàng)目
對項(xiàng)目小組
項(xiàng)目經(jīng)理的挑選與培養(yǎng)
項(xiàng)目經(jīng)理的用人與順序
項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的結(jié)構(gòu)形式
項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)四個階段的功能
項(xiàng)目的實(shí)施與交付的提升
項(xiàng)目管理核心理念
項(xiàng)目的組織結(jié)構(gòu)
項(xiàng)目的失敗與成功
項(xiàng)目管理與項(xiàng)目經(jīng)理的成熟度
項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)技巧(情景領(lǐng)導(dǎo)、沖突、激勵)
團(tuán)隊(duì)成長模型與情景領(lǐng)導(dǎo)
團(tuán)隊(duì)成員選擇與培養(yǎng)
沖突分類與解決原則
激勵理論與權(quán)力
高效溝通與談判沖突
常見溝通困境
“三明治”法與溝通9原則
常見談判技巧與策略
項(xiàng)目思維實(shí)戰(zhàn):***必需具備項(xiàng)***
項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)
角色定位與職責(zé)
WBS分解
相關(guān)干系人計(jì)劃管理
溝通計(jì)劃
潘學(xué)富老師的其它課程
698501《遷都風(fēng)云》【背景導(dǎo)入】本沙盤以永樂遷都為背景進(jìn)行設(shè)計(jì)。永樂遷都又稱明成祖遷都北平,是指明成祖朱棣將明朝的首都從南京遷往北平,是具有中國歷史重大意義的事件,其對中國政治、經(jīng)濟(jì)、文化造成的影響一直延續(xù)到現(xiàn)代。永樂十四年,明成祖召集群臣,正式商議遷都北平的事宜。你是朝中大臣,曾經(jīng)反對遷都,明成祖對反對的臣工一一革職或嚴(yán)懲,你隨即不再進(jìn)言。朱棣任命你負(fù)
講師:潘學(xué)富詳情
《TOC生產(chǎn)與經(jīng)營管理》 03.23
《TOC生產(chǎn)與經(jīng)營管理》電子沙盤模擬【課程介紹】TOC(TheoryOfConstraints瓶頸突破理論)是以色列籍物理學(xué)家和企管大師高德拉特博士提出的一整套管理方法。TOC針對企業(yè)的管理難題,提供了一系列突破性的解決方法與工具。TOC方法背后的思維模式指導(dǎo)企業(yè)的管理人員找出工作的“瓶頸”,并突破性地利用他們手上有限的資源,使企業(yè)在極短時間內(nèi)及無需大量額外
講師:潘學(xué)富詳情
001【背景導(dǎo)入】《權(quán)利游戲》權(quán)力的游戲是美國HBO電視網(wǎng)制作推出的一部中世紀(jì)史詩奇幻題材的電視劇。該劇改編自美國作家喬治·R·R·馬丁的奇幻小說《冰與火之歌》系列。古老的維斯特洛大陸上存在著七大王國,七大國全部臣服于鐵王座之王。十大家族為七大王國的代表家族,他們共同統(tǒng)治這片大陸。七國之主為龍家坦格利安家族,后來其統(tǒng)治被推翻,維斯特洛大陸上開始了鐵王座之爭。
講師:潘學(xué)富詳情
698501【背景導(dǎo)入】《超級工程》你們將從客戶手中承包一個工程,客戶需要你們?yōu)樗ㄔ煲淮贝髽恰_@個大樓將是本世紀(jì)最宏偉的工程,兼具實(shí)用性和藝術(shù)性,并能體現(xiàn)當(dāng)?shù)貧v史文化,這是一個當(dāng)之無愧的“超級工程”。你們有一個完整的管理團(tuán)隊(duì),由總經(jīng)理、建造工程師、外觀工程師、安全經(jīng)理、質(zhì)量經(jīng)理、采購經(jīng)理組成,你還有一個工程部,負(fù)責(zé)工程施工。你們的任務(wù)是盡可能按客戶的要求和
講師:潘學(xué)富詳情
《團(tuán)隊(duì)群策群力決策--吉塔行星》沙盤課程大綱【課程背景】一個航天團(tuán)隊(duì)有21天的時間來尋找某地的位置,他們在路上還要尋找水源和布蘭克。5名成員中的每個人都掌握著重要的信息(知識卡中給出了)。團(tuán)員安德弗畫了一張平面圖,指示出了降落的位置;團(tuán)員杜絲貝瑞有21天的日程。每天他們都可以選擇朝東、西、南、北四個方向走,一旦確定了走哪條路,就能得到那個區(qū)域的地圖;沒有人能
講師:潘學(xué)富詳情
《跨部門溝通的技巧--收獲的季節(jié)(捕魚達(dá)人)》沙盤課程大綱【課程背景】21世紀(jì)的今天不僅是大魚吃小魚的年代,更是快魚吃慢魚的年代,那里有機(jī)會,那里就有資本的聚集,商場如戰(zhàn)場,面對目前市場同質(zhì)化競爭嚴(yán)重、市場高度飽和的今天,企業(yè)該如何生存、發(fā)展下去?小成功靠個人,大成功靠團(tuán)隊(duì),市場競爭實(shí)質(zhì)上就是團(tuán)隊(duì)的競爭,團(tuán)隊(duì)是企業(yè)的生命線;尤其營銷或管理團(tuán)隊(duì)更是企業(yè)占領(lǐng)市場
講師:潘學(xué)富詳情
《團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作--戰(zhàn)國七雄》沙盤課程大綱【課程背景】在任何形式的組織當(dāng)中,由于分工高度專業(yè)化和精細(xì)化,致使成員之間的交流合作日益密切。德魯克認(rèn)為,溝通能力是決定著每個職業(yè)人能否更上一層樓的關(guān)鍵,每個職業(yè)人士都迫切需要不斷提高與人溝通的能力,才能更好地完成工作,實(shí)現(xiàn)個人目標(biāo)和組織目標(biāo)。以往,使學(xué)員掌握溝通與協(xié)作方面的知識和技能都是通過課堂講授的形式,但從實(shí)際
講師:潘學(xué)富詳情
《從決策到執(zhí)行--沙漠掘金》 03.21
《從決策到執(zhí)行--沙漠掘金》體驗(yàn)式沙盤課程大綱【課程前言】《沙漠掘金》(GoldoftheDesertKing)課程是從加拿大Eagle’sFlight公司引進(jìn)的經(jīng)典體驗(yàn)式學(xué)習(xí)課程;已被清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)列入EMBA課程;已被Coco-cola、Philips、Johnsonamp;Johnson、Pepsico、ABB、BP-Sec
講師:潘學(xué)富詳情
智能項(xiàng)目管理會計(jì)《業(yè)財融合項(xiàng)目的智能分析利器Power-BI》-348615182245【課程背景】踏上智能管理會計(jì)之路。隨著信息技術(shù)的不斷創(chuàng)新,傳統(tǒng)的財務(wù)人員面臨著被機(jī)器人取代的可能。2016年3月,德勒會計(jì)師務(wù)所與KiraSystems合作,正式將人工智能引入財務(wù)工作中,推出了德勒財務(wù)機(jī)器人,這使廣大財務(wù)人員產(chǎn)生了危機(jī)感。但是,現(xiàn)代信息技術(shù)對財務(wù)人員價值
講師:潘學(xué)富詳情
《從EXCEL零基礎(chǔ)進(jìn)階到項(xiàng)目管理進(jìn)度跟蹤與甘特圖》【課程大綱】1.EXCEL認(rèn)識與入門1.簡介2.表格設(shè)計(jì)1)數(shù)據(jù)分析2)公式設(shè)定3)圖表函數(shù)3.單元格(儲存格)4.設(shè)計(jì)一個簡單表格1)超過邊界2)ENTER鍵3)方向鍵4)高度寬度的調(diào)整5)序號6)日期輸入7)單元格輸入內(nèi)容8)單元格數(shù)字計(jì)算9)數(shù)據(jù)格式2.表格的設(shè)計(jì)與窗口1.表格設(shè)計(jì)與自動加總函數(shù)1)表
講師:潘學(xué)富詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16222
- 5員工守則 15459
- 6軟件驗(yàn)收報告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194