非人力的人力資源經(jīng)理課程大綱
非人力的人力資源經(jīng)理課程大綱詳細內(nèi)容
非人力的人力資源經(jīng)理課程大綱
非人力的人力資源經(jīng)理
課程背景:
招聘時,如何選到適合的人才?下屬怎么教也不會,如何培養(yǎng)?績效考核是件頭痛的
事,到底怎么推行?想留的人留不住,不想留的人,走不了,怎么辦?本課程講師結合
親身經(jīng)歷及在多家企業(yè)咨詢、培訓的實際,以問題為導向進行設計,旨在全面提升各直
線經(jīng)理的選、用、育、留、裁、接技術,使各經(jīng)理快速成為一名合格的非人力的人力資
源經(jīng)理。
課程收獲:
1、拿來就用的18個人力資源管理技術;
2、12個人力資源管理工具、方法;
3、18個必須面對的問題剖析。
課程對象:企業(yè)高管、各直線經(jīng)理、企業(yè)管理精英
課程時間:12小時(2天)
課程大綱:
破冰:為什么要關注人力資源管理?
第一講 人力資源的理論
1. 什么是人力資源管理,什么是管理?
二、人力資源各模塊都包括哪些?
三、人力資源管理與非人力的人力資源管理有什么區(qū)別?
四、直線經(jīng)理與HR經(jīng)理的分工與協(xié)作
討論:你認為人力資源部經(jīng)理與直線經(jīng)理之間應當如何配合才是合理的?《一張管理清單
》
五、直線經(jīng)理在人力資源管理中承擔的角色
思考:為什么說人力資源管理的能力是衡量直線經(jīng)理的一個重要能力
六、直線經(jīng)理在人力資源管理中擔當?shù)穆氊煟?br />
思考:為什么直線經(jīng)理首先必須是HR經(jīng)理?
第二講 如何選才——直線經(jīng)理的識人技術
案例:為什么某企業(yè)招進30人,半年后只剩下1人?
一、直線經(jīng)理到底要招什么樣的下屬
現(xiàn)場演練:給優(yōu)秀的下屬畫個像
分享:如何理解“選擇比努力更重要”
二、人和人才的區(qū)別,人才鑒定標準
三、如何依據(jù)公司招聘流程制訂適合本部門的招聘流程
四、找到優(yōu)秀的下屬就用這幾招
1、內(nèi)部招聘
演練:今天,我們部門有個職位空缺,身為經(jīng)理的我會怎么做?
2、行為面試法
3、結構化面試法
4、情景模擬法
5、建立勝任力模型
展示:人員測評技術的運用
現(xiàn)場演練:崗位職責劃分
五、如何應對面試中的實戰(zhàn)問題
1、兩個人都很好,選哪一個
2、看好的人薪酬要求太高,怎么辦?
3、人力資源部找的人都不合適,怎么辦?
六、讓直線經(jīng)理快速成為面試專家
現(xiàn)場演練:典型崗位現(xiàn)場招聘
第三講 如何育才——提升直線經(jīng)理當老師的能力
思考:下屬都面臨哪些問題,你了解嗎?
一、直線經(jīng)理要提升培養(yǎng)下屬的意識
思考:直線經(jīng)理是自己干還是帶領部屬一起干?
分享:胡經(jīng)理為什么越做越輕松?
2. 人才培養(yǎng)地圖帶給我們的思考
現(xiàn)場演練:繪制自己部門的人才培養(yǎng)地圖
三、指導、輔導與教導
案例分析:面對現(xiàn)實,應該如何幫助小李?
1、如何帶新兵
2、如何培養(yǎng)80后的下屬
3、如何提升問題員工的能力
4、下屬怎么教也學不會怎么辦?
5、下屬能力很強,如何培養(yǎng)?
6、下屬是老員工,如何培養(yǎng)?
思考:面對不同類型的下屬如何培養(yǎng)
第四講 用人有方,不斷提升直線經(jīng)理的領導力
一、深深地懂得企業(yè)的用人觀
二、現(xiàn)狀盤點:全面了解你的下屬
三、合理分工:適合的人做適合的事
四、用人所長:發(fā)現(xiàn)下屬的優(yōu)勢
五、用人有方:用好難管的人
六、用人有道:建立良好的管理機制
1、人才晉升機制
2、人才儲備計劃
3、人才接替計劃
4、人員淘汰機制
5、人才激勵機制(本部分可依據(jù)實際安排0.5、1天課程)
? 建立本部門員工良好的心理環(huán)境
思考:下屬最需要的是什么
分享:直線經(jīng)理要學會賣夢想
? 最有效激勵下屬的14個技巧
第五講 “留才”——直線經(jīng)理的留人之道
思考:升官、發(fā)財就能留住人才嗎?
一、通用三招
1、知道下屬需要什么
2、建立良好的工作環(huán)境
3、不斷調(diào)整下屬的工作目標
二、5+4模式
演練:打破職業(yè)成長的天花板(內(nèi)涯規(guī)劃)
三、8位一體的留人模式
1、愿景感召
分享:讓下屬看到希望
2、文化留人
3、事業(yè)留人
4、感情留人
5、待遇留人
6、機制留人
7、學習留人
8、魅力留人
思考:要留拿什么留住骨干員工?
第六講 如何“裁”人——管理績效結果
一、什么是績效管理
二、績效管理與績效考核的區(qū)別
三、績效考核的七個步驟
四、如何進行績效管理提升績效考核結果
五、PDCA循環(huán)進行績效改善
第七講 如何“接”——工作承接
一、管理者能力7個測試
二、工作順利承接的標準
分享與互動:工作承接中遇到的問題
賈宇老師的其它課程
招聘與面試技巧 06.11
人才甄選——招聘與面試技巧為什么我看好的一頭猛獅,招來卻變成了一只馴鹿?為什么看上去很可信的人,卻變成公司的背叛者?為什么應聘者說的比做的好,在你面前只展示好的一面?為什么企業(yè)在不斷招聘,卻招不到合適的人?揭開應聘者的面具,擠干簡歷中的水份,招到合適的人從現(xiàn)在開始……課程目標:1、學習有效招聘、面試的方法與技巧2、認清招聘和選才的誤區(qū)并有效的避免3、熟悉面試
講師:賈宇詳情
績效管理實務 06.11
績效管理實務課程目的:企業(yè)生存的關鍵是要有良好的效益,員工發(fā)展的關鍵是要有突出的業(yè)績,人力資源管理的核心問題是管理業(yè)績。對于企業(yè)來說,如何找到能鑒別員工的能力,激勵員工的潛力,發(fā)揮員工的聰明才智,代表先進管理理念的業(yè)績管理技術,是企業(yè)人力資源管理所面臨的最大挑戰(zhàn)。本課程將向您介紹現(xiàn)代績效管理流程、方法、操作技巧以及管理模式,并通過互動的形式和您一起分析績效管
講師:賈宇詳情
績效與薪酬管理 06.11
薪酬與績效管理實務課程目的:企業(yè)生存的關鍵是要有良好的效益,員工發(fā)展的關鍵是要有突出的業(yè)績,人力資源管理的核心問題是管理業(yè)績。對于企業(yè)來說,如何找到能鑒別員工的能力,激勵員工的潛力,發(fā)揮員工的聰明才智,代表先進管理理念的業(yè)績管理技術,是企業(yè)人力資源管理所面臨的最大挑戰(zhàn)。本課程將向您介紹現(xiàn)代績效管理流程、方法、操作技巧以及管理模式,并通過互動的形式和您一起分析
講師:賈宇詳情
流程績效管理 06.11
流程績效管理及應用課程目的:幫助企業(yè)管理人員掌握流程建設的方法、步驟,排除流程管理的障礙,為企業(yè)自主實施規(guī)范化奠定穩(wěn)固的基礎,組織績效與個人績效與流程的關系,流程的分類,打造企業(yè)制度化、流程化、標準化、系統(tǒng)化的管理平臺,讓企業(yè)管理人員掌握組織績效整體提升的管理技術和方法。課程特點:借鑒案例,對照自己,提出困惑,解決問題,分組演練,集中指導,自由提問,現(xiàn)場答疑
講師:賈宇詳情
目標與績效管理 06.11
目標與績效管理課程目標掌握目標管理的認識,學會目標的有效分解,基于年度目標設定公司各層級的績效體系,激勵員工全方位達成企業(yè)目標,為公司戰(zhàn)略目標實施奠定堅實的基礎。本次課程通過案例分析,教給大家如何利用有效的工具和方法來確定目標,如何來做好計劃。培訓對象:企業(yè)中、高層管理者、人力資源管理課程形式:教案講授、案例分析、小組討論與競賽、角色扮演等課程時間:1天課程
講師:賈宇詳情
現(xiàn)代人力資源管理 06.11
現(xiàn)代人力資源管理實務課程目標:本課程突破傳統(tǒng)的人力資源管理3P模型,發(fā)展到6P,從戰(zhàn)略的高度、結合企業(yè)管理的實務,幫助企業(yè)了解、掌握現(xiàn)代人力資源管理的意識、技能,在工作中推進企業(yè)的人力資源管理。指導企業(yè)管理者如何在日常管理中做好人力資源管理,包括調(diào)適管理者在人力資源管理中的角色認知、掌握招聘、用人、績效、薪酬設計的理念與方法,從而提升管理人員的人力資源管理專
講師:賈宇詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責 19044
- 4品管部崗位職責與任職要求 16222
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗收報告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細表 14554
- 9文件簽收單 14194