《企業(yè)經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新與組織變革》2天課綱
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《企業(yè)經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新與組織變革》2天課綱
企業(yè)管理創(chuàng)新與組織變革
(2天)
主講人:丘磐
當(dāng)前,世界經(jīng)濟(jì)與中國(guó)經(jīng)濟(jì)都處于“危機(jī)谷底”態(tài)勢(shì),而且何時(shí)重拾升勢(shì),無(wú)人敢于
斷言。國(guó)內(nèi)PPI(工業(yè)品出廠(chǎng)價(jià)格指數(shù))與CPI(主要商品物價(jià)指數(shù))的剪刀差在擴(kuò)大,
企業(yè)的利潤(rùn)在不斷減少。許多CEO抱怨:“整天在給打工者打工”,也就是說(shuō)給大家發(fā)了工
資,去除了人員成本以后,幾乎沒(méi)有利潤(rùn)!甚至有眾多的中小企業(yè)倒閉。
當(dāng)前的企業(yè)有沒(méi)有盈利模式?當(dāng)然是有的:眼光向內(nèi),審視自己的企業(yè),給其做出
戰(zhàn)略定位,從企業(yè)管理創(chuàng)新的角度,梳理企業(yè)流程,降低經(jīng)營(yíng)成本;從提高領(lǐng)導(dǎo)力的角
度,留住和培養(yǎng)核心員工;從組織變革的角度保持與市場(chǎng)的與時(shí)俱進(jìn)。在動(dòng)蕩不安的測(cè)
不準(zhǔn)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)情況下,讓我們把自己的企業(yè)“武裝到牙齒”,想一頭獵豹一樣,時(shí)刻準(zhǔn)
備著出擊。本課程希望能夠在以上方面給大家?guī)?lái)收獲。
【課程收益】:
? 開(kāi)拓企業(yè)管理者的創(chuàng)新思維
? 有效把握外部市場(chǎng)環(huán)境給企業(yè)正確定位
? 提高企業(yè)掌舵人的素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)力
? 對(duì)企業(yè)的市場(chǎng)階段有清晰的判斷
? 掌握企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新的關(guān)鍵點(diǎn)
? 積極主動(dòng)調(diào)整組織內(nèi)部要素,促進(jìn)組織變革
【課程大綱】
第一模塊:企業(yè)經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新之企業(yè)定位
? 當(dāng)你找不到路的時(shí)候,問(wèn)你的目的地朋友,他反問(wèn)你的是什么?
? 企業(yè)的內(nèi)部情況分析要領(lǐng):
? 波特模型:企業(yè)的基本活動(dòng)和輔助活動(dòng);
? 選擇企業(yè)的有形資源與無(wú)形資源中的主要指標(biāo);
? 進(jìn)行有效的SWOT分析,多方案選擇戰(zhàn)略路徑;
? 企業(yè)的外部環(huán)境分析要領(lǐng):
?
競(jìng)爭(zhēng)力模型的八個(gè)制約:供應(yīng)商、客戶(hù)、政治環(huán)境、潛在的競(jìng)爭(zhēng)者;變化的經(jīng)濟(jì)環(huán)境
、變化的社會(huì)環(huán)境、替代品的出現(xiàn)、技術(shù)的變化;
? PPI與CPI;石油走勢(shì):股市走勢(shì)。
?
企業(yè)的盈利模型分析,開(kāi)源:新產(chǎn)品利潤(rùn)空間、產(chǎn)業(yè)鏈上游收益、產(chǎn)業(yè)鏈下有收益;
節(jié)流:固定成本、可變成本。
第二模塊:企業(yè)創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)的三大支柱
? 銷(xiāo)售導(dǎo)向的原因;
? 銷(xiāo)售與營(yíng)銷(xiāo)的區(qū)別;
? 市場(chǎng)細(xì)分與區(qū)隔的方法;
? 防止藍(lán)海再變成紅海的唯一辦法;
? 品牌導(dǎo)向的原因;
? 消費(fèi)者的判斷能力下降;
? 品牌背后的八個(gè)字;
?
不同品牌策略的運(yùn)用:獨(dú)立品牌、品牌延伸:橫向延伸、縱向延伸、向上延伸、向下
延伸、過(guò)渡品牌策略;
? 服務(wù)導(dǎo)向的原因;
? 何為優(yōu)質(zhì)的客戶(hù)服務(wù);
? 增值服務(wù)是否達(dá)到了優(yōu)質(zhì);
?
企業(yè)確人客戶(hù)的價(jià)值:附加值是如何產(chǎn)生的,客戶(hù)是如何滿(mǎn)意的,企業(yè)是如何賺到超
額利潤(rùn)的?
? 帶領(lǐng)客戶(hù)走向新產(chǎn)品。
模塊三:以管理變革帶動(dòng)組織變革
? 狠抓內(nèi)部管理:強(qiáng)化硬的一手:
? 工作量化:量化為了什么?如何量化,目標(biāo)管理的實(shí)施;
? 人事相符:廟與和尚的關(guān)系,怎樣在內(nèi)部做到戰(zhàn)略管理;
? 差別工資:工資的實(shí)質(zhì)是什么,崗位的內(nèi)在價(jià)值;
? 勞動(dòng)紀(jì)律:保證生產(chǎn)鏈正常運(yùn)作,手段可以多樣化;
? 科學(xué)培訓(xùn):師傅與徒弟,短期內(nèi)達(dá)到員工技能的“均衡性”;
? 企業(yè)管理軟的一手:人的需求與有效激勵(lì)
? 馬太效應(yīng)與對(duì)核心員工的教育;
? 管理核心員工形成團(tuán)隊(duì):
? 感情與交流--贏(yíng)得追隨者和追隨者的自律;
? 尊重與歸屬--成員的正確定位;
? 自我實(shí)現(xiàn)--目標(biāo)與愿景
? 對(duì)團(tuán)隊(duì)的管理:忠誠(chéng)度;
? 管理他們互相間工作關(guān)系;
? 開(kāi)發(fā)新的工作流程符合理想的工作關(guān)系;
? 核心團(tuán)隊(duì)的有效刺激方法;
模塊四:以企業(yè)信息化促進(jìn)組織變革
? 計(jì)算機(jī)與數(shù)學(xué)模型,軟件引入企業(yè)管理
?
通過(guò)對(duì)諸生產(chǎn)要素在不同環(huán)境下的流量控制,使企業(yè)整個(gè)系統(tǒng)達(dá)到最佳運(yùn)行狀態(tài),外
購(gòu)或生產(chǎn)什么、多少、什么時(shí)候、庫(kù)存合理等
? MPS主生產(chǎn)計(jì)劃 Master Production Schedule 最終產(chǎn)品具體時(shí)間生產(chǎn)量
? MRPII 制造資源計(jì)劃 Manufacturing Resources Planning
? 企業(yè)資源計(jì)劃 ERP:Enterprise Resources Planning.
? MPS-MRPII-ERP-CRM
? 企業(yè)信息化各系統(tǒng)之間的關(guān)系。
模塊五:以組織架構(gòu)調(diào)整實(shí)現(xiàn)組織變革
? 組織架構(gòu)沒(méi)有好壞:結(jié)構(gòu)決定功能,最大程度上適應(yīng)生產(chǎn)工藝流程;
? 扁平化與層級(jí)化:從極端的組織架構(gòu)說(shuō)開(kāi)去;
? 直線(xiàn)職能式;
? 事業(yè)部制式;
? 模擬分權(quán)制式;
? 混合制式;
? 項(xiàng)目管理組織架構(gòu);
? 項(xiàng)目促進(jìn)者組織;
? 項(xiàng)目矩陣式;
? 完全項(xiàng)目式。
? 權(quán)力追求與組織架構(gòu);
? 事物、人員素質(zhì)、員工升遷與組織架構(gòu)。
模塊六:以企業(yè)知識(shí)管理深化組織變革
? 企業(yè)知識(shí)管理之企業(yè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理;
? 對(duì)企業(yè)外顯知識(shí)的吸收,建立知識(shí)共享機(jī)制;
? 對(duì)企業(yè)內(nèi)隱知識(shí)的挖掘,尋找內(nèi)隱知識(shí)的來(lái)源;
? 企業(yè)吸收外顯知識(shí)的路線(xiàn)圖;
? 企業(yè)挖掘內(nèi)隱知識(shí)的路線(xiàn)圖;
? 企業(yè)知識(shí)共享與組織變革。
企業(yè)經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新與組織變革總結(jié)
? 以客為本:市場(chǎng)與確認(rèn)客戶(hù)價(jià)值;
? 精簡(jiǎn)流程:內(nèi)部節(jié)流核心;
? 匯集人才:企業(yè)團(tuán)隊(duì);
? 英才領(lǐng)導(dǎo):領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)源;
? 立業(yè)圖強(qiáng):開(kāi)拓企業(yè)新局面。
丘磐老師的其它課程
組織變革-一天 10.13
組織變革一天課程大綱l丘磐教授一:組織變革的征兆1.企業(yè)經(jīng)營(yíng)成績(jī)的下降;2.企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)缺乏創(chuàng)新;3.組織機(jī)構(gòu)本身決策遲緩,管理效率下降;4.職工士氣低落,不滿(mǎn)情緒增加;二、組織變革原因:(企業(yè)的定位)1.企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境變化;2.企業(yè)內(nèi)部條件發(fā)生變化:技術(shù)條件變化,采用新技術(shù)新設(shè)備;人員條件變化,新進(jìn)員工和員工素質(zhì)的提高;管理?xiàng)l件的變化,計(jì)算機(jī)輔助管理。3.企
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《組織行為學(xué)》1天課程(2023年)丘磐教授第一篇:作為人的組織組織行為學(xué)基礎(chǔ);作為人的個(gè)體關(guān)于霍桑試驗(yàn)得到的啟示個(gè)體的激勵(lì):認(rèn)知、責(zé)任、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)人的個(gè)體特征與工作匹配的意義職業(yè)性格,職業(yè)錨;第二篇:群體的人際關(guān)系與團(tuán)隊(duì)建設(shè)人際關(guān)系在群體中的重要性;溝通是改善人際關(guān)系的重要工具;溝通的種類(lèi);溝通的方法和技巧;團(tuán)體是群體中的特殊形式;團(tuán)隊(duì)的功能;團(tuán)隊(duì)的適應(yīng)
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《組織行為學(xué)課程》-2天 10.13
《組織行為學(xué)》課程二天大綱丘磐教授第一篇:作為人的組織組織行為學(xué)基礎(chǔ):個(gè)體、群體、組織;作為人的個(gè)體個(gè)體的激勵(lì)人的個(gè)體特征與工作匹配的意義職業(yè)性格;第二篇:作為人與人互動(dòng)的群體群體的人際關(guān)系群體的團(tuán)隊(duì)構(gòu)建團(tuán)隊(duì)運(yùn)作第三篇:組織的功能優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)決定組織功能直線(xiàn)與職能的關(guān)系;直線(xiàn)職能式組織架構(gòu);產(chǎn)品事業(yè)部結(jié)構(gòu);區(qū)域事業(yè)部結(jié)構(gòu);銷(xiāo)售組織架構(gòu);項(xiàng)目組織架構(gòu);互聯(lián)網(wǎng)下
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《組織績(jī)效管理》一天 10.13
組織績(jī)效管理一天培訓(xùn)課程大綱?丘磐教授第一部分:企業(yè)績(jī)效管理發(fā)展趨勢(shì)?企業(yè)管理發(fā)展脈絡(luò)與績(jī)效管理?企業(yè)績(jī)效管理的宏觀(guān)、中觀(guān)與微觀(guān)系統(tǒng)?企業(yè)績(jī)效管理與企業(yè)文化和崗位匹配的關(guān)系第二部分:目前若干績(jī)效管理方法的應(yīng)用?目標(biāo)確定與目標(biāo)管理企業(yè)人員績(jī)效考核的三種基本類(lèi)型KPI尋找與分解?平衡積分卡某企業(yè)中層經(jīng)理和文員績(jī)效考核系統(tǒng)舉例建立企業(yè)的績(jī)效考評(píng)與績(jī)效管理系統(tǒng)第三部
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《組織企業(yè)化管理轉(zhuǎn)型與組織變革》二天課程?丘磐教授主講導(dǎo)論:組織企業(yè)化管理轉(zhuǎn)型之外部市場(chǎng)?金融危機(jī)后中國(guó)市場(chǎng)與外部市場(chǎng)的變化?OEM-ODM-OEM產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)明顯?國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)狀況對(duì)組織轉(zhuǎn)型和企業(yè)的壓力?工業(yè)經(jīng)濟(jì)向知識(shí)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型?人才的“隱性稀缺”與“顯性稀缺”?人財(cái)需求的“凸顯”:好項(xiàng)目持有人;職業(yè)的經(jīng)理人;營(yíng)銷(xiāo)高手;資本運(yùn)作人才;公共關(guān)系人才。模塊一:當(dāng)代企
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企業(yè)薪酬設(shè)計(jì)二天精修班大綱(二天課程)?丘磐教授第一部分:企業(yè)人力資源管理各環(huán)境與薪酬的關(guān)系人力資源的獲取——崗位職責(zé)、崗位規(guī)范、任職條件,薪酬與崗位的重要性;人力資源的保持——保持工作積極性,保持安全與健康的工作環(huán)境:獎(jiǎng)金的作用,福利與津貼;員工的發(fā)展問(wèn)題——職業(yè)生涯規(guī)劃,薪酬中的工齡工資與年功序列薪酬系統(tǒng);?人力資源的評(píng)價(jià)——績(jī)效考核,獎(jiǎng)金的作用,長(zhǎng)期激
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企業(yè)直線(xiàn)干部人力資源管理一天課程大綱授課教授背景丘磐:現(xiàn)任廣東金融學(xué)院公司管理系教授;北京大學(xué)、清華大學(xué)、中山大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、華南理工大學(xué)、華中科技大學(xué)、湖南大學(xué)等院校管理學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院EDP中心總裁班授課教授;著作及成果:專(zhuān)著:《產(chǎn)品創(chuàng)新實(shí)務(wù)》廣東經(jīng)濟(jì)出版社,2002年4月;光碟:《突破管理瓶頸》;《企業(yè)管理創(chuàng)新與組織變革》九州音像出版社;3、專(zhuān)著:《企業(yè)
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2013清華大學(xué)“績(jī)效考核與員工績(jī)效輔導(dǎo)”“三天兩夜”實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)培訓(xùn)大綱丘磐教授第?一?天(白天)09:00-17:00模塊一:績(jī)效與目標(biāo)(第一篇)★目標(biāo)設(shè)定與目標(biāo)管理◇目標(biāo)分解◇目標(biāo)管理◇工作包分解◇責(zé)任矩陣◇KPI案例:崗位目標(biāo)的確定★崗位KPI的尋找途徑◇KPI的類(lèi)型;◇根據(jù)流程尋找KPI;◇根據(jù)魚(yú)刺圖尋找KIP;◇根據(jù)崗位說(shuō)明尋找KPI;案例:人力資
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《企業(yè)戰(zhàn)略人力資源管理》兩天 10.13
《企業(yè)戰(zhàn)略人力資源管理》二天課程大綱(此課程已于2018年8月正式出版專(zhuān)著:《協(xié)同創(chuàng)造:人力資源業(yè)務(wù)合作伙伴》)?丘磐教授一、導(dǎo)論:當(dāng)前的企業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與人才?企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境分析?知識(shí)資本的崛起?企業(yè)最緊迫的五類(lèi)“人財(cái)”?人才的顯性稀缺和隱性稀缺二、企業(yè)人力資源管理的當(dāng)代內(nèi)涵?企業(yè)的三匹馬和那架馬車(chē)?企業(yè)人力資源的獲取?企業(yè)人力資源的保持?人力資源的發(fā)展?人力資
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