大中型企業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量與效果的提升方法

  培訓(xùn)講師:李富清

講師背景:
李富清講師個人簡介【資歷背景】主講教師系李富清老師,他專職并連續(xù)從事對企業(yè)培訓(xùn)管理人員和企業(yè)培訓(xùn)師的培訓(xùn)長達(dá)29年整,包括央企、地方國企、軍工企業(yè)、外企、私企在內(nèi),服務(wù)過上千家企事業(yè)單位。他首先在國內(nèi)倡導(dǎo)了企業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量的流程化管理。李富清老 詳細(xì)>>

李富清
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大中型企業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量與效果的提升方法詳細(xì)內(nèi)容

大中型企業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量與效果的提升方法

大中型企業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量與效果的提升方法
課程介紹
主講:李富清
♣ 培訓(xùn)目的:
    為貫徹、落實(shí)ISO10015培訓(xùn)質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn),針對影響培訓(xùn)質(zhì)量與效果的關(guān)鍵環(huán)節(jié),結(jié)合大中型企業(yè)培訓(xùn)活動中的熱點(diǎn)與難點(diǎn)問題,舉辦此項目培訓(xùn),以期突破大中型企業(yè)教育、培訓(xùn)活動發(fā)展過程中的瓶徑,促進(jìn)培訓(xùn)管理工作的流程化、規(guī)范化、簡約化和實(shí)用性,幫助大中型企業(yè)不斷提升培訓(xùn)的質(zhì)量與效果。
♣ 培訓(xùn)目標(biāo):
1.明確并控制好企業(yè)培訓(xùn)活動關(guān)鍵環(huán)節(jié);
2.掌握并執(zhí)行好培訓(xùn)需求的分析與評估;
3.清晰并掌握好培訓(xùn)項目的設(shè)計與策劃;
4.組織并管理好項目的實(shí)施運(yùn)作與評價。
♣ 培訓(xùn)對象:
大中型企業(yè)的培訓(xùn)主管領(lǐng)導(dǎo);人力資源部負(fù)責(zé)人;培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)主管、培訓(xùn)專責(zé)、培訓(xùn)專職及兼職培訓(xùn)管理人員、培訓(xùn)講師等。
♣ 培訓(xùn)方式:
培訓(xùn)教學(xué)方式將采用以專題講座為主的多媒體教學(xué)。教學(xué)前將提供與教師講義(教學(xué)課件)相匹配的PPT填空式的培訓(xùn)資料;教學(xué)中,將采用案例對比教學(xué)、演練輔導(dǎo)教學(xué)等形式,主體內(nèi)容突出“新、實(shí)、精”并注重易學(xué)、易懂、易操作、易掌握;教學(xué)后,還將提供與企業(yè)培訓(xùn)管理工作有關(guān)的指南性、途徑性、技術(shù)性、工具類、參考性、政策性文件60個,確保參加此次培訓(xùn)的人員學(xué)有所獲、學(xué)有所得、學(xué)有所用,并且是用有依據(jù),用有參考,用以至效!

    ♣ 課程大鋼(時間為二天,帶♣為教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容)
第一模塊——培訓(xùn)質(zhì)量的保障主體——各級培訓(xùn)管理者
1.企業(yè)培訓(xùn)管理者崗位職責(zé);
2.培訓(xùn)管理工作的依據(jù)標(biāo)準(zhǔn);
3.培訓(xùn)管理的基本工作流程;♣
4.培訓(xùn)體系建設(shè)重點(diǎn)與難點(diǎn);♣
5.培訓(xùn)管理的著眼點(diǎn)側(cè)重點(diǎn);
6.培訓(xùn)作用與功能的再認(rèn)識;♣
7.國家培訓(xùn)質(zhì)量的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn);♣
8.培訓(xùn)活動監(jiān)督檢查的規(guī)范。

第二模塊——保障培訓(xùn)質(zhì)量的難點(diǎn)——需求分析與評估
1.如何尋找需求分析與評估的時機(jī);
2.開展需求分析與評估的主要途徑;
3.進(jìn)行需求分析與評估的具體過程;♣
4.培訓(xùn)需求分析與評估的主要內(nèi)容;♣
5.培訓(xùn)需求分析與評估注意的問題;♣
6.需求分析與評估成功經(jīng)驗(yàn)的分享;♣
7.民主自省法在需求評估中的應(yīng)用;♣
8.問卷法、訪談法、績效法的使用。♣

第三模塊——保障培訓(xùn)質(zhì)量的重點(diǎn)——設(shè)計與策劃培訓(xùn)
1.如何規(guī)避影響培訓(xùn)的制約條件;
2.如何選擇并確定好的培訓(xùn)方式;
3.項目培訓(xùn)計劃編制內(nèi)容與方法;♣
4.年度培訓(xùn)計劃編制步驟與方法;♣
5.選拔、采購?fù)獠颗嘤?xùn)師的技巧;♣
6.培養(yǎng)、使用內(nèi)部培訓(xùn)師的策略;♣
7.企業(yè)師資隊伍體系建設(shè)的重點(diǎn);♣
8.培訓(xùn)課程研發(fā)體系建設(shè)的重點(diǎn);♣
9.設(shè)計與策劃培訓(xùn)的十七項內(nèi)容;♣
10.設(shè)計與策劃培訓(xùn)的問題和對策。♣

第四模塊——保障培訓(xùn)質(zhì)量的組織——實(shí)施與運(yùn)作培訓(xùn)
1.培訓(xùn)項目實(shí)施運(yùn)作的工作流程;
2.實(shí)施與運(yùn)作中的十項管理內(nèi)容;
3.實(shí)施與運(yùn)作中的參培學(xué)員管理;♣
4.實(shí)施與運(yùn)作中的培訓(xùn)講師管理;♣
5.實(shí)施與運(yùn)作中的教學(xué)質(zhì)量管理;♣
6.培訓(xùn)中成果轉(zhuǎn)化的途徑與方法;♣
7.實(shí)施運(yùn)作中的重點(diǎn)問題與對策;♣
8.實(shí)施運(yùn)作中的管理方法與技巧;♣
9.培訓(xùn)效果評估中的問題與對策;
10.如何做好第一、二層次的評估;
11.課程總結(jié)、交流、咨詢與答疑。♣

♣ 培訓(xùn)后贈送的文件:(帶♣ 的文件均為李富清老師自行開發(fā))
1.企業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量流程化管理工作一覽表;♣
2.企業(yè)培訓(xùn)管理手冊;♣
3.企業(yè)培訓(xùn)途徑文件;♣
4.培訓(xùn)需求分析與評估的工作流程圖;♣
   5.企業(yè)培訓(xùn)組織需求出現(xiàn)的主要時機(jī);♣
   6.確定企業(yè)培訓(xùn)組織需求的主要內(nèi)容;♣
   7.確定企業(yè)培訓(xùn)組織需求的主要途徑;♣
   8.確定崗位能力要求應(yīng)考慮的內(nèi)容與途徑;♣
   9.崗位能力要求與培訓(xùn)科目的牽引路徑;♣
   10.評審員工能力的主要內(nèi)容;♣
   11.評審員工能力注意的問題;♣
   12.確定員工能力差距注意的問題;♣
   13.彌補(bǔ)能力差距的主要方法;♣
   14.民主自省法的操作方法與工具表;♣
   15.問卷調(diào)查法的問卷板式;♣
   16.人員訪談法的溝通方法;♣
   17.江蘇省電力公司培訓(xùn)需求評估報告;
   18.培訓(xùn)項目設(shè)計與策劃的工作流程圖;♣
   19.制約培訓(xùn)活動的各種因素;♣
   20.選擇培訓(xùn)方式應(yīng)考慮的主要因素;♣
   21.培訓(xùn)方式的主要種類;♣
   22.培訓(xùn)計劃書的主要內(nèi)容;♣
   23.培訓(xùn)計劃編制的方法;♣
   24.培訓(xùn)計劃書的樣本;♣
   25.選擇采購?fù)獠颗嘤?xùn)師的方法;♣
   26.培養(yǎng)使用內(nèi)部培訓(xùn)師的方法;♣
   27.企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師聘用與管理辦法;♣
   28.培訓(xùn)教學(xué)協(xié)議書樣本;♣
   29.外部培訓(xùn)講師教學(xué)質(zhì)量要求書;♣
   30.培訓(xùn)項目設(shè)計與策劃的主要內(nèi)容;♣
   31.培訓(xùn)項目實(shí)施與運(yùn)作的工作流程圖♣;
   32.參培員工入學(xué)通知書;♣
   33.參培學(xué)員氣質(zhì)類型測試的方法;♣
   34.氣質(zhì)類型測試表;
   35.為學(xué)教雙方提供服務(wù)的內(nèi)容;♣
   36.培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的主要方法;♣
   37.培訓(xùn)活動中信息反饋的主要對象;♣
   38.培訓(xùn)師教學(xué)質(zhì)量評估問卷調(diào)查表及匯總表;♣
   39.培訓(xùn)班主任工作職責(zé);♣
   40.培訓(xùn)結(jié)果分析與評價的工作流程圖;♣
   41.培訓(xùn)效果分析與評價的方法;♣
   42.培訓(xùn)成果評估的層次;♣
   43.培訓(xùn)效果評估的方案;♣
   44.培訓(xùn)效果評估的主體與內(nèi)容;♣
   45.國家電網(wǎng)公司的四級評估法;
   46.監(jiān)督檢查培訓(xùn)活動的重點(diǎn)環(huán)節(jié);♣
47.關(guān)于企業(yè)職工教育與培訓(xùn)工作的建議;♣
   48.中華人民共和國職業(yè)教育法;
   49.ISO10015質(zhì)量管理培訓(xùn)指南;
   50.國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定;
   51.關(guān)于企業(yè)職工教育經(jīng)費(fèi)提取與使用管理的意見;
   52.關(guān)于企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新有關(guān)企業(yè)所得稅優(yōu)惠政策的通知;
53.國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)的意見;
54.國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要;
55.2010——2020年干部教育培訓(xùn)改革綱要;
56.關(guān)于大力推進(jìn)技工院校改革發(fā)展的意見;
57.某某機(jī)場培訓(xùn)體系文件;
58.貴州某某發(fā)電公司教育培訓(xùn)管理辦法;
59.某某電網(wǎng)公司職工教育培訓(xùn)管理標(biāo)準(zhǔn);
60.某某發(fā)電廠職工培訓(xùn)管理辦法。

 人力資源

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一、年度培訓(xùn)計劃編制的要求1.年度培訓(xùn)計劃編制的主要依據(jù);#9827;2.年度培訓(xùn)計劃編制的基本原則;3.編制年度培訓(xùn)計劃的人員落實(shí);4.年度培訓(xùn)計劃編制步驟與層次。#9827;二、年度培訓(xùn)計劃編制的方法1.企業(yè)生產(chǎn)與運(yùn)行的現(xiàn)狀分析1.1企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的解析;1.2企業(yè)員工類別的劃分;#9827;1.3企業(yè)培訓(xùn)層次的劃分。2.項目培訓(xùn)的需求評估的方法2.1企業(yè)

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