企業(yè)內(nèi)訓師教學技能的方法與技巧

  培訓講師：李富清

講師背景：
李富清講師個人簡介【資歷背景】主講教師系李富清老師，他專職并連續(xù)從事對企業(yè)培訓管理人員和企業(yè)培訓師的培訓長達29年整，包括央企、地方國企、軍工企業(yè)、外企、私企在內(nèi)，服務過上千家企事業(yè)單位。他首先在國內(nèi)倡導了企業(yè)培訓質(zhì)量的流程化管理。李富清老 詳細>>

李富清
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企業(yè)內(nèi)訓師教學技能的方法與技巧詳細內(nèi)容

企業(yè)內(nèi)訓師教學技能的方法與技巧

企業(yè)內(nèi)訓師教學技能的方法與技巧
主講：李富清
【參培學員】
各類企業(yè)的專兼職內(nèi)訓師。
【培訓目標】
1.能了解并掌握現(xiàn)代培訓理念與手段；
2.能調(diào)動員工們的參培熱情與積極性；
3.能把握教學基本要領、方法與技巧；
4.能熟練運用語言表達的方法與技巧；
5.能較好的開發(fā)培訓項目與培訓課程；
6.能開發(fā)適用的教學講義與培訓資料。
【教學方式】
根據(jù)企業(yè)內(nèi)訓師應具備相關知識和技能提升的漸進原則，進行進階式的系統(tǒng)、規(guī)范式的培訓。教學方式是采用以專題講座為主的多媒體教學，并配合互動交流教學、案例對比教學、游戲輔助教學、影片欣賞教學、情景模擬教學、演練輔導教學、自我體驗教學、實際操練教學、考試檢驗教學、成果轉化教學等多種手段與形式。教學主體內(nèi)容力求“新、實、精”，注重易學、易懂、易操作、易掌握，突出教學效果的實際、實用、實效性，確保參培者“學有所得，學有所獲，學有所用，用以見效”。培訓將提供與教師講義相匹配的PPT填空式的培訓資料（此資料可以作為長期的使用工具）。
【延伸服務】
培訓后我們將開展延伸工作的支持與服務，將無償提供由講師自行開發(fā)、編制的，與課程內(nèi)容相匹配的，與培訓教學活動緊密相關的支持性、技術性、工具類、參考性文件20個，便于參培學員及時轉化培訓環(huán)境與成果，追求培訓效果的最大化。培訓結束后將吸收學員參加講師主辦的企業(yè)內(nèi)訓師的QQ群，便于長期的合作與交流。
【課程提綱】（二天的課程，帶 ♣ 的為重點內(nèi)容）:
第一模塊——培訓需求的分析與調(diào)研評估
1.現(xiàn)代培訓作用意義的認識；♣
2.企業(yè)培訓活動的基本流程；♣
3.培訓師的素質(zhì)要求與定位。♣
第二模塊——成人教育的規(guī)律與特點
1.激發(fā)員工參培興趣的條件；♣
2.激發(fā)員工參培興趣的保障；
3.激發(fā)員工參培興趣的手段；
4.激發(fā)員工參培興趣的形式；♣
5.激發(fā)員工參培興趣的方法；♣
6.激發(fā)員工參培興趣的內(nèi)容；♣
7.激發(fā)員工參培興趣的主體。
第三模塊——內(nèi)訓師教學的要領與技巧
1.任務認領法；
2.環(huán)境優(yōu)選法；
3.緊張消除法；♣
4.開場破冰法；
5.問題避免法；♣
6.內(nèi)容精選法；♣
7.方法商榷法；♣
8.學員溝通法；♣
9.案例匹配法；♣
10.游戲輔助法；
12.課堂控制法；♣
13.五線教學法；
14.解答五步法；
15.課堂提問法；
16.應急預案法；
17.持續(xù)改進法；
第四模塊——語言表達的方法與技巧
1.語言表達法；♣
2.吐字歸音法；
3.抑揚頓挫法；♣
4.輕重緩急法；
5.節(jié)奏韻律法；
6.故事新編法；
7.語言現(xiàn)代法；♣
8.問題規(guī)避法；♣
9.肢體展現(xiàn)法。
第五模塊：培訓課程開發(fā)的基本步驟與方法
1.落實任務；♣
2.匹配任務；♣
3.理清思路；
4.確定主線；
5.導入方法；
6.搜集資料；♣
7.匹配案例；♣
8.搭配游戲；
9.制作PPT；♣
10.編制資料；
11.準備講義；♣
12.論證修改。
第六模塊——座談、答疑、演練、總結
 

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