《黨史沙盤課程介紹》

6350-91503500《中國(guó)共產(chǎn)黨黨史沙盤》課程介紹
73454960383600（標(biāo)準(zhǔn)為2天版 根據(jù)時(shí)間情況可增減內(nèi)容）
2021年2月20日,黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)在北京召開，習(xí)近平總書記指出，只有堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，不忘初心才能更加自覺(jué)，擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅(jiān)定，要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重。
2021年，是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，是“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。百年黨史，是用鮮血、汗水、淚水、勇氣、智慧、力量寫就的百年歷史。是篳路藍(lán)縷，披荊斬棘，艱苦創(chuàng)業(yè)，砥礪前行，充滿艱難，充滿神奇的百年歷史。是苦難中鑄就輝煌，挫折后屹立奮起，探索中獲得成功，失落后撥亂反正，轉(zhuǎn)折中開拓新局，奮斗后贏得未來(lái)的百年。
百年黨史的主題主線：爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放和實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)人民幸福，這也是共產(chǎn)黨人的初心。
百年歷史的主流本質(zhì)：不懈奮斗史，理論探索史，自身建設(shè)史。
百年黨史的鮮明特征：把革命建設(shè)、改革復(fù)興事業(yè)不斷推向前進(jìn)。
百年黨史的莊嚴(yán)使命：逐步實(shí)現(xiàn)救國(guó)、興國(guó)、富國(guó)、強(qiáng)國(guó)的奮斗目標(biāo)。
在這樣的時(shí)刻，要大力發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，庚續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈，始終保持革命者的大無(wú)畏斗爭(zhēng)精神，以昂揚(yáng)姿態(tài),奮力開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，以優(yōu)異成績(jī)迎接建黨100周年。
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【課程目標(biāo)】：
了解“為什么學(xué)黨史、從黨史中學(xué)什么、如何學(xué)黨史”，以實(shí)際行動(dòng)踐行“兩個(gè)維護(hù)”。
學(xué)習(xí)黨的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力，體會(huì)黨的艱苦奮斗精神。
3、感悟黨的思想偉力，深化對(duì)中國(guó)化馬克思主義既一脈相傳又與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦的政治自覺(jué)。
增強(qiáng)工作的系統(tǒng)性、預(yù)見創(chuàng)造性，始終把為人民對(duì)美好生活的向往作為工作的奮斗目標(biāo)，履好應(yīng)盡職責(zé)。
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【獨(dú)特形式】
如何才是學(xué)習(xí)黨史的最佳方式？作為多年的黨史教育工作者，一直困擾的是：
1、如何把黨史的關(guān)鍵事件、人物、場(chǎng)景在時(shí)間空間上定位，加深理解與記憶，增加連貫性與確定性；
如何為學(xué)習(xí)者創(chuàng)造第一手的黨史經(jīng)驗(yàn)，并體會(huì)當(dāng)時(shí)情境下的艱難決定，學(xué)習(xí)黨的組織領(lǐng)導(dǎo)能力；
3、如何黨史教育學(xué)習(xí)生動(dòng)有趣起來(lái)，讓學(xué)習(xí)者在不知不覺(jué)中悟透黨的思想偉力，堅(jiān)定理想信念；
本課程采取獨(dú)特創(chuàng)新的沙盤模擬形式來(lái)解決以上問(wèn)題，沙盤模擬把中國(guó)共產(chǎn)黨一百年來(lái)的重要事件逐一模擬呈現(xiàn)，讓學(xué)習(xí)者穿越到當(dāng)時(shí)的歷史情境中，創(chuàng)造身臨其境的體驗(yàn)，并參與當(dāng)時(shí)的決定，體會(huì)真實(shí)的歷史時(shí)刻，學(xué)習(xí)黨的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，加深對(duì)黨的思想認(rèn)同，牢記黨的初心使命，堅(jiān)定理想信念。
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【課程形式】沙盤模擬+知識(shí)講解+故事講述+視頻觀賞
沙盤三種操作規(guī)則，沙盤主要是為了導(dǎo)入課程。
1、百年黨史事件卡片積分。
2、分八個(gè)階段，每個(gè)階段八個(gè)場(chǎng)景，按隊(duì)伍建設(shè)、思想建設(shè)、群眾路線：積分。
3、多人按圖置骰子行進(jìn)，設(shè)置問(wèn)題，回答記分，先到終點(diǎn)者勝出。
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【課程大綱】（沙盤模擬中有涉及）
1、黨史沙盤課程將幫助大家領(lǐng)會(huì)以下問(wèn)題，向中國(guó)共產(chǎn)黨學(xué)組織與領(lǐng)導(dǎo)：
2、早期的中國(guó)馬克思主義者是如何與其它思想進(jìn)行論戰(zhàn)，最終是中國(guó)的先進(jìn)分子選擇馬克思主義？
3、中國(guó)共產(chǎn)黨是如何設(shè)立綱領(lǐng)和目標(biāo)的，如何通過(guò)設(shè)立目標(biāo)來(lái)引領(lǐng)中國(guó)革命取得勝利？
4、中國(guó)共產(chǎn)黨是如何將傳統(tǒng)軍閥軍隊(duì)改造成有思想有紀(jì)律無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)的？
5、中國(guó)共產(chǎn)黨是如何通過(guò)武裝斗爭(zhēng)、統(tǒng)一戰(zhàn)線、黨的建設(shè)來(lái)取得新民主主義革命勝利的？
6、中國(guó)共產(chǎn)黨是如何利用當(dāng)時(shí)使紅色政權(quán)能夠長(zhǎng)期存在和發(fā)展的條件的？
7、中國(guó)共產(chǎn)黨是如何進(jìn)行土地革命的？如何贏得最廣大的人民支持的？
8、紅軍長(zhǎng)征的勝利對(duì)中國(guó)革命產(chǎn)生了怎樣的影響，中國(guó)共產(chǎn)黨是如何通過(guò)長(zhǎng)征塑造黨和人民軍隊(duì)的？
9、中國(guó)共產(chǎn)黨是如何通過(guò)和平解決西安事變來(lái)扭轉(zhuǎn)時(shí)局的？
10、延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的是如何組織的，是如何通過(guò)整風(fēng)運(yùn)動(dòng)加強(qiáng)無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨建設(shè)，加強(qiáng)黨的戰(zhàn)斗力的？
11、中國(guó)共產(chǎn)黨是如何改變抗戰(zhàn)后國(guó)共雙方的力量對(duì)比，最終取得三大戰(zhàn)役勝利的？
12、中國(guó)共產(chǎn)黨是如何決斷抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的？
13、建國(guó)初期，我黨為何進(jìn)行全黨的整風(fēng)運(yùn)動(dòng)？
14、建國(guó)初期，我黨是如何進(jìn)行社會(huì)主義改造，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，以及處理國(guó)際關(guān)系的？
15、中國(guó)共產(chǎn)黨是如何吸取文革的歷史教訓(xùn)，進(jìn)行改革開放的？
16、十八大以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨是如何持續(xù)走上中華民族偉大復(fù)興之路的？
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涉及黨史知識(shí)點(diǎn)：
第一章 中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)立時(shí)期
第一節(jié) 中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的社會(huì)歷史背景
第二節(jié) 中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的社會(huì)歷史條件
第三節(jié) 中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生
四、中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的第—次高潮
五、黨在創(chuàng)立時(shí)期的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
第二章 國(guó)共合作的大革命時(shí)期
第一節(jié) 革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立
第二節(jié) 全國(guó)革命高潮的興起與北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利進(jìn)軍
第三節(jié) 國(guó)民黨右派集團(tuán)的叛變和大革命的失敗
第三章 土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期
第一節(jié) 工農(nóng)紅軍和農(nóng)村革命根據(jù)地的創(chuàng)建
第二節(jié) 發(fā)展工農(nóng)紅軍和農(nóng)村革命根據(jù)地，開辟具有中國(guó)特色的革命新道路
第三節(jié) 抗日民主運(yùn)動(dòng)的興起和紅軍長(zhǎng)征的勝利
第四節(jié) 抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的初步形成
第四章 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期
第一節(jié) 全民族奮起抗戰(zhàn)
第二節(jié) 黨堅(jiān)持團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)、反對(duì)國(guó)民黨投降反共活動(dòng)
第三節(jié) 黨戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)持抗戰(zhàn)和鞏固解放區(qū)
第四節(jié) 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利
第五章 全國(guó)解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期
第一節(jié) 黨為爭(zhēng)取和平民主而斗爭(zhēng)
第二節(jié) 黨粉碎國(guó)民黨反動(dòng)派的軍事進(jìn)攻
第三節(jié) 人民解放軍轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻
第四節(jié) 中國(guó)新民主主義革命的偉大勝利
第六章 從新民主主義向社會(huì)主義的轉(zhuǎn)變時(shí)期
第一節(jié) 新民主主義制度在我國(guó)的確立
第二節(jié) 黨在過(guò)渡時(shí)期的總路線
第三節(jié) 具有中國(guó)特色的社會(huì)主義改造道路
第四節(jié) 探索建設(shè)社會(huì)主義道路的開始和全面建設(shè)社會(huì)主義方針的制定
第七章 開始全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期
第一節(jié) 黨關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的理論和全面建設(shè)社會(huì)主義的開始
第二節(jié) 黨在經(jīng)濟(jì)建設(shè)指導(dǎo)方針上的失誤和糾正“左”傾錯(cuò)誤過(guò)程中的曲折
第三節(jié) 國(guó)民經(jīng)濟(jì)的調(diào)整、恢復(fù)和發(fā)展
第八章 “文化大革命”時(shí)期
第一節(jié) “文化大革命”的全面發(fā)動(dòng)和全國(guó)大動(dòng)亂
第二節(jié) 林彪反革命集團(tuán)的覆滅和黨糾正“左”傾錯(cuò)誤的努力與挫折
第三節(jié)、江青反革命集團(tuán)的覆滅和“文化大革命”的結(jié)束
第九章 建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的新時(shí)期
第一節(jié) 黨的工作在徘徊中前進(jìn)
第二節(jié) 黨的十一屆三中全會(huì)——偉大的歷史轉(zhuǎn)折
第三節(jié) 社會(huì)主義初級(jí)階段理論和黨的基本路線的確立
第四節(jié) 高舉鄧小平理論偉大旗幟，貫徹“三個(gè)代表”重要思想，沿著中國(guó)特色的社會(huì)主義道路前進(jìn)
黨課講師 王建宇簡(jiǎn)介
467614013970000【講師背景】
王建宇，職業(yè)黨課培訓(xùn)師。研究生學(xué)歷，畢業(yè)于西南交通大學(xué)。
1981年9月出生，大連交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院中國(guó)近現(xiàn)代史綱要教研室教師，“遼寧青年講師團(tuán)”成員，中共大連市委理論志愿者宣講團(tuán)成員、大連市總工會(huì)特聘“紅色黨建”指導(dǎo)教師。
曾任大連交通大學(xué)組織人事部副部長(zhǎng)等職，有深厚的教學(xué)、黨務(wù)、管理工作經(jīng)驗(yàn)，是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想積極傳播者，紅色理論宣講者。
紅色回響聲聲響，激情傳播正能量。僅以2020年為例，或深入課堂，或拓展實(shí)踐，到黨政機(jī)關(guān)、企業(yè)、大中小、學(xué)校街道社區(qū)，激情宣講習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的理論、黨史黨建和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，行成獨(dú)具特色的授課風(fēng)格。2020年受疫情影響，10月起大規(guī)模線下課復(fù)課，飛行4萬(wàn)公里，赴20個(gè)城市授課。
【資質(zhì)背景】
大連培訓(xùn)行業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)特點(diǎn)設(shè)計(jì)課程，利用TTT、引導(dǎo)技術(shù)、黨課沙盤、“黨課走出去”等，結(jié)合通用管理工具，實(shí)現(xiàn)黨課落地，指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)工作。
◎ 大連培訓(xùn)行業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)
◎ 今日頭條“教育領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)作者”，文章單日點(diǎn)擊量連續(xù)突破100000+
◎ 樊登讀書會(huì)線下講書人
◎ 2019年“好講師推優(yōu)大賽”遼寧省十強(qiáng)、全國(guó)二十五強(qiáng)
◎ 2019年遼寧省第八屆思想政治理論課教學(xué)大賽二等獎(jiǎng) 2019、2020遼寧省微課二等獎(jiǎng)
◎ （青少年）生涯規(guī)劃師（取得專業(yè)人才能力證書）
◎ 大連交通大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大講堂主講、輔導(dǎo)教師

王建宇老師的其它課程