《飛同凡想情境沙盤模擬》（目標管理與工作推進）

  培訓講師：王建宇

講師背景：
王建宇高級教師資格證　馬列教師工作證西南交通大學研究生國際職業(yè)導師（中級）　　　專項人才：高級企業(yè)培訓師現(xiàn)任教于大連交通大學馬克思主義學院遼寧省培訓師聯(lián)合會大連分會副會長大連交通大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大講堂主講、輔導教師王建宇老師：主要研究和授課方向 詳細>>

王建宇
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《飛同凡想情境沙盤模擬》（目標管理與工作推進）詳細內(nèi)容

《飛同凡想情境沙盤模擬》（目標管理與工作推進）

《飛同凡想?沙盤模擬》課程
《飛同凡想?沙盤模擬》摒棄傳統(tǒng)的教條灌輸，通過獨特創(chuàng)新設計的情境沙盤模擬加引導式學習，讓參與學員收獲體驗、獲得領悟，產(chǎn)生改變。讓學員不僅知道而且會做。
right29096900【課程效益】
在沙盤模擬中對合作、溝通、競爭、壓力及沖突等問題進行深度挖掘、分析并找到解決方法
做好目標設定及目標管理的重要性，理解管理決策過程和決策的方法
使學員深刻體會到以結果為導向做計劃的重要性，并明確做計劃的威力
使學員清楚自己做的每一個行動與產(chǎn)出的關系，從而利用有限的資源達到產(chǎn)出最大化
幫助員工挖掘個人優(yōu)勢，提升產(chǎn)能與工作效率，讓員工的需求與組織目標統(tǒng)一起來，做到企業(yè)與員工的共贏
作為企業(yè)管理者要能夠協(xié)助公司在管理、決策、溝通等方面，運用團體游戲的方式，在不知不覺中去顯現(xiàn)出問題，發(fā)掘出問題的根本實質，而讓學員親身體會公司的問題所在，并找到立竿見影的解決方法；
提升學員風險規(guī)避及壓力管理的能力；
【關聯(lián)核心能力】：
建立清晰目標、沖突管理、決策制定、計劃能力、時間管理、問題分析、壓力承受、目標管理、傾聽、談判、組織。
知識點涉及：
課程大綱：
一、基本概念-玩轉目標
1.1什么是目標管理？
案例：是目標的管理還是對目標的管理？
1.2目標管理的意義
* 確定方向
* 成果預期
* 產(chǎn)生動力
* 催生方法
* 優(yōu)先順序
* 賦能授權
1.3目標管理的工作流程
目標設定/目標分解/目標實施/檢查實施結果及獎懲/信息反饋及處理
1.4清晰你的目標（有效指引員工對目標的認識）
1.5強化責任意識
關鍵：您是否了解工作目標考核內(nèi)容
工具：員工個人目標任務承諾書
1.6基于“SMART”原則的目標設定
1.7目標制定的程序
目標說明-雙向溝通-目標承諾-目標商討-行動計劃-目標發(fā)布
1.8問題在目標管理的意義
課堂研討：沙盤模擬中存在的問題分析和目標設定如何改進

二、任務的優(yōu)先排序與制定計劃
2.1”PDCA”科學工作方法
2.2從目標變?yōu)橛媱?br /> 2.3目標與計劃的區(qū)別
2.4制定計劃的步驟
案例：制定計劃的時機（什么是你制定計劃的最佳時期，你碰到了哪些障礙和問題）
2.5優(yōu)先排序
* 要事第一原則
課堂研討：如何做到要事第一？
* 列清單--6件事法則
* ABC排序與80/20法則
2.6分清輕重緩急
工具：第二象限工作法則
2.7讓成本最低的計劃
* 選擇比努力更重要
* 推行零缺陷的條件
* 一次做好（零缺陷管理模式）
2.8制定行動計劃
2.9行動計劃與行動日志
演練：業(yè)務員行動計劃制定與行動日志的運用
三、執(zhí)行控制-達成目標與執(zhí)行計劃的關鍵
3.1目標執(zhí)行中常見的障礙
課堂研討：我們?yōu)槭裁慈狈?zhí)行力？
3.2目標與計劃管理中的溝通藝術
* 溝通的本質
* 溝通不良的弊病
* 有效溝通模型
* 獲取真實意見的技巧
工具：溝通之窗
練習：移情交流
3.3雙向的工作計劃溝通
3.4管理者如何給下級布置任務？
* 布置任務七大要務
* 5W2H3.5如何接受領導所布置任務？
3.6如何消除執(zhí)行阻力？
* 把普通計劃變成節(jié)點計劃
* 每項計劃都有起止時間
* 設定最后完成時限
3.7工作任務推進計劃
3.8每天嚴格執(zhí)行計劃
* 按照計劃開展工作
* 按照計劃跟進工作
* 對照查檢工作進度
3.9及時糾正過程中的偏差
工具：甘特圖表
單元四、檢查提高-落實檢核目標與計劃
4.1為完成計劃尋找最好方法
* 方法的重要性
* 堅信方法總比困難多
* 方法從哪里來？
案例：WBS工作分解與執(zhí)行
4.2具備工作檢查（督導）的心態(tài)
4.3必要的控制
4.4監(jiān)控的主要手段
表單控制/業(yè)務數(shù)據(jù)/節(jié)點控制/處理例外/目標修正
4.5做得好不好應該進行評估
工具：個人效率提升工具包
4.6目標回顧與計劃檢核
* 定期績效匯談
* 是否解決問題與達成目標
工具：PIP（員工績效改善計劃）
4.7成果控制計劃
4.8標準化與持續(xù)改善
案例：反思經(jīng)驗、分享智慧
4.9養(yǎng)成高效能人士的工作習慣造就卓越人生
課程總結與回顧

 

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