《立責(zé)于心 履責(zé)于行——企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)安全履職盡責(zé)培訓(xùn)》
培訓(xùn)講師:張永杰
講師背景:
張永杰老師——安全生產(chǎn)與應(yīng)急管理實(shí)戰(zhàn)專家16年生產(chǎn)管理、安全、環(huán)保管理及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)國(guó)家注冊(cè)安全工程師/國(guó)家注冊(cè)安全評(píng)價(jià)師中國(guó)化學(xué)品安全協(xié)會(huì)入庫(kù)專家國(guó)家高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師AACTP國(guó)際注冊(cè)行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師國(guó)家電網(wǎng)、中國(guó)電信等特邀講師曾任:東工集團(tuán)(大 詳細(xì)>>
《立責(zé)于心 履責(zé)于行——企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)安全履職盡責(zé)培訓(xùn)》詳細(xì)內(nèi)容
《立責(zé)于心 履責(zé)于行——企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)安全履職盡責(zé)培訓(xùn)》
立責(zé)于心 履責(zé)于行——
企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)安全履職盡責(zé)培訓(xùn)
課程背景:
安全是企業(yè)安全發(fā)展、和諧發(fā)展、健康發(fā)展的根基。安全一旦出現(xiàn)問(wèn)題,會(huì)嚴(yán)重的影
響到企業(yè)的生存與發(fā)展。當(dāng)前國(guó)家十分重視安全生產(chǎn),責(zé)任問(wèn)責(zé)越來(lái)越嚴(yán)厲,但生產(chǎn)安
全事故仍然時(shí)有發(fā)生,究其原因主要是安全生產(chǎn)主體責(zé)任沒(méi)有落實(shí)。
本課程以從安全法律法規(guī)、安全管理等角度深入闡述了企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)在安全管理過(guò)
程中應(yīng)該承擔(dān)的法定責(zé)任是什么(明責(zé))、如何履行安全主體責(zé)任(履責(zé):如何做好安
全管理工作)、事故法律責(zé)任的追究的后果是什么(問(wèn)責(zé))。深入剖析典型安全事故案
例,提高企業(yè)中高層安全意識(shí)和安全管理技能,牢固樹(shù)立隱患就是事故的理念,加強(qiáng)風(fēng)
險(xiǎn)管理體系和隱患排查治理體系雙體系建設(shè),做好安全預(yù)防工作,把事故發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)和
可能控制在最低范圍內(nèi)。
課程收益:
●
了解法律法規(guī)對(duì)安全管理責(zé)任的要求(知法),明確中高層管理人員應(yīng)該履行的法定安
全責(zé)任(明責(zé))。
● 提高企業(yè)中高層管理人員的安全管理技能,履行安全職責(zé)(履責(zé))。
● 落實(shí)好企業(yè)和個(gè)人安全主體責(zé)任,做好企業(yè)安全管理工作(盡責(zé))。
● 了解法律法規(guī)要求,實(shí)施安全清單管理,盡職照單免責(zé)(避責(zé))。
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:企業(yè)中高層管理人員
課程方式:理論講解+案例分析+互動(dòng)分享+視頻分享+角色扮演+實(shí)操演練
課程特色:
● 剖析典型事故案例:典型案例分析與講解,課堂研討與互動(dòng)。
● 輸出履職盡責(zé)清單:重點(diǎn)管控風(fēng)險(xiǎn)清單式管理,照單履職盡職。
● 安全管理技能提升:掌握安全管理方法與技巧,提升安全領(lǐng)導(dǎo)力。
課程結(jié)構(gòu):
[pic]
課程大綱
第一講:安全生產(chǎn)形勢(shì)與現(xiàn)狀
一、安全生產(chǎn)形勢(shì)
1. 近20年全國(guó)安全生產(chǎn)事故統(tǒng)計(jì)分析
2. 近幾年全國(guó)的安全生產(chǎn)形勢(shì)
失職追責(zé)典型事故案例:
1)天津港爆炸事故
2)江蘇響水爆炸事故
3)行業(yè)典型事故
二、法律法規(guī)對(duì)安全生產(chǎn)的新要求(知法)
1. 習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)工作重要論述
2. 《安全生產(chǎn)法》相關(guān)條款解讀
3. 《消防法》等其他相關(guān)法律法規(guī)相關(guān)條款解讀
第二講:知責(zé)明責(zé)——明確安全生產(chǎn)工作職責(zé)(知道做什么)
一、企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任
1. 主體責(zé)任包含內(nèi)容
案例分析:昆山粉塵爆炸事故
2. 企業(yè)主要負(fù)責(zé)人的安全法規(guī)風(fēng)險(xiǎn)和安全生產(chǎn)管理職責(zé)
3. 企業(yè)各級(jí)管理人員安全管理職責(zé)
二、企業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任體系
1. 黨政同責(zé)
2. 一崗雙責(zé)
3. 安全生產(chǎn)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
4. 安全管理力量
5. 安全生產(chǎn)制度
6. 安全責(zé)任、安全投入、安全培訓(xùn)、安全管理、應(yīng)急救援
第三講:履職盡責(zé)——有效落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任(知道怎么做)
一、安全履職要求
1. 編制和落實(shí)個(gè)人安全行動(dòng)計(jì)劃
2. 安全履職清單編寫
模擬實(shí)操:安全履職清單編寫
二、如何履行安全責(zé)任
1. 消滅事故:樹(shù)立隱患就是事故的理念
1)海恩法則——事故源于隱患
2)墨菲定律——事故源于一切可能
3)軌跡交叉理論——事故源于僥幸
案例分析:義馬氣化廠爆炸
2. 抓好風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管理控和事故隱患排查治理體系建設(shè)
3. 建立嚴(yán)格的考核制度
4. 學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的安全管理模式
5. 完善檔案、記錄
三、日常安全管理重點(diǎn)
1. 安全生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí)
2. “兩高”活動(dòng)監(jiān)管
3. 安全管理體系要求落實(shí)
4. 安全文化建設(shè)
第四講:失職追責(zé)——失職承擔(dān)嚴(yán)重法律后果(知道后果是什么)
一、《中華人民共和國(guó)刑法》有關(guān)安全生產(chǎn)責(zé)任的內(nèi)容
1. 與安全生產(chǎn)有關(guān)的刑事犯罪情形
2. 與安全生產(chǎn)有關(guān)的刑事犯罪立案標(biāo)準(zhǔn)
3. 與安全有關(guān)的刑事犯罪處罰
案例分析:典型安全生產(chǎn)違法事故
小組討論:安全生產(chǎn)管理中如何避免違反刑法相關(guān)規(guī)定
二、行政責(zé)任的追究
1. 生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位法律責(zé)任的追究
2. 主要負(fù)責(zé)人法律責(zé)任的追究
3. 安全管理人員法律責(zé)任的追究
三、刑事責(zé)任的追究
1. 重大責(zé)任事故罪
2. 重大勞動(dòng)安全事故罪
3. 瞞報(bào)謊報(bào)事故罪
第五講:免責(zé)減責(zé)——合理規(guī)避責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)(知道如何規(guī)避責(zé)任追究)
一、事故調(diào)查與責(zé)任分析
1. 事故調(diào)查四階段
2. 責(zé)任分析
二、履職狀況及運(yùn)用
1、防止越位
2、防止突破底線
3、吃透法律精神
4、履職狀況運(yùn)用分析
張永杰老師的其它課程
筑牢企業(yè)安全管理第一道防線——企業(yè)班組長(zhǎng)安全管理技能提升課程背景:班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的最基層組織,是企業(yè)生產(chǎn)安全的第一道防線。企業(yè)各項(xiàng)與生產(chǎn)有關(guān)的任務(wù)和工作都需要通過(guò)班組來(lái)執(zhí)行,因此,做好班組安全管理是保障企業(yè)生產(chǎn)安全的重要工作。班組長(zhǎng)是班組的帶頭人,既是生產(chǎn)者,又是生產(chǎn)一線的指揮者和管理者。班組長(zhǎng)的安全管理能力決定著企業(yè)安全生產(chǎn)的績(jī)效。目前企業(yè)班組內(nèi),
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一學(xué)就會(huì)的急救指南——突發(fā)事件應(yīng)對(duì)與逃生自救互救技能培訓(xùn)課程背景:我國(guó)每年因?yàn)榘踩录?、自然?zāi)害等安全問(wèn)題造成經(jīng)濟(jì)損失約6500億元人民幣,損失幾十萬(wàn)生命,這些數(shù)據(jù)警示人們,對(duì)常見(jiàn)的安全風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)增強(qiáng)防范意識(shí),掌握必備的應(yīng)急救援安全常識(shí)與急救技能,最大限度地減少事故的發(fā)生,減少事故帶來(lái)的影響。加強(qiáng)應(yīng)急管理,提高預(yù)防和處置突發(fā)事件的能力,可以最大程度地預(yù)防和減少突
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安全從心開(kāi)始——基于安全心理學(xué)的安全管理課程背景:從目前我國(guó)安全事故發(fā)生的原因來(lái)看,絕大多數(shù)都與人為因素有關(guān)。管理不善,從業(yè)人員心理素質(zhì)與履行工作職責(zé)之間的矛盾,是引發(fā)我國(guó)各類安全事故的重要原因之一。同時(shí)相當(dāng)部分的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的管理人員基本上不熟悉如何提高人員的安全心理素質(zhì),如何加強(qiáng)人員管理的科學(xué)化水平,如何合理的運(yùn)用選拔、培訓(xùn)等手段,實(shí)現(xiàn)科學(xué)的對(duì)待人、管理
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安全百分百事故零目標(biāo)---企業(yè)零事故安全管理課程背景:一次火災(zāi)、一次爆炸、一次坍塌……在越來(lái)越重視安全生產(chǎn)的當(dāng)下,企業(yè)的一次生產(chǎn)安全事故,吞噬掉的不僅僅是人命和財(cái)富,甚至?xí)屍髽I(yè)陷入破產(chǎn)倒閉困境,經(jīng)營(yíng)者被追究刑責(zé)。安全第一是成功企業(yè)始終堅(jiān)守的金科玉律,也是取得卓越經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的前提?!鞍踩俜职偈鹿柿隳繕?biāo)”是每一個(gè)企業(yè)的追求,本課程通過(guò)對(duì)安全零事故的“道”“法”
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構(gòu)建防范安全事故兩道“防火墻”---企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控與隱患排查治理雙重預(yù)防體系建設(shè)課程背景:近年來(lái)發(fā)生的重特大事故暴露出當(dāng)前安全生產(chǎn)領(lǐng)域“認(rèn)不清、想不到”的問(wèn)題突出。針對(duì)這種情況,2016年1月6日,習(xí)近平總書記在中共中央政治局常委會(huì)會(huì)議上就安全生產(chǎn)工作提出了五點(diǎn)要求,其中第四點(diǎn):必須堅(jiān)決遏制重特大事故頻發(fā)勢(shì)頭,對(duì)易發(fā)重特大事故的行業(yè)領(lǐng)域采取風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控、隱
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