SPC

  培訓講師：劉春寶

講師背景：
劉春寶落地應用型講師企業(yè)管理顧問精益研發(fā)咨詢顧問質量管理咨詢顧問具有化工、汽車、機械加工、裝備制造、電子等多行業(yè)培訓、咨詢背景畢業(yè)于華中科技大學專業(yè)背景：豐富的甲方工作背景。15年制造業(yè)產品技術和質量相關工作經歷，曾服務于美企、東南亞企業(yè)及 詳細>>

劉復興
    課程咨詢電話：

SPC詳細內容

SPC

課程: SPC – 統(tǒng)計過程控制
講師：劉復興
課程背景：
質量管理過程其本質是對“問題”的預防和解決過程，來避免各種風險。其中，事前預防質量管理的方法是遵循產品質量先期策劃，即 APQP;
而過程質量管理和預防的方法就是 SPC，對過程特性和產品特性的變化進行監(jiān)控，起到預防質量問題發(fā)生的作用；
事后質量問題解決的方法就是8D，通過系統(tǒng)性的方法，讓問題不在復發(fā)。
課程對象：
產品及制程工程師、主管, 品質工程師及主管, 業(yè)務工程師及主管,?及其他與先期產品規(guī)劃, 研發(fā), 采購, 生產等有關人員.
課程收益：
學習質量過程的控制方法，達到提升質量、降低成本的目的
1)過程評估：確定過程的統(tǒng)計控制界限，判斷過程是否失控、是否有能力；2)時期報警：為過程提供一個時期報警系統(tǒng)，及時監(jiān)控制過程的情況以防止廢品發(fā)生；3)定時觀察：減少對常規(guī)檢驗的依賴，定時觀察以及系統(tǒng)的測量方法替代了大量的檢測和驗證工作。
課程用時：
標準：2天 / 12小時；
按客戶定制要求
課程模型：
課程大綱：
知識模塊
內容描述
前言
一個案例說起
第一章
IATF16949五大工具認知
第一天
9：20~10：30
五大工具起源
五大工具手冊
新舊 FMEA
五大工具之間的關系
定義
五大工具應用的時機
產品開發(fā)5 個階段
SPC 概念與理論
SPC 的發(fā)展
質量管理發(fā)展史
休哈特其人
質量管理和 SPC 的關系
質量管理循環(huán)
兩種質量觀
練習
規(guī)格管理到過程控制
波動與受控
變差原因的分類
受控過程 Vs 不受控過程
控制圖原理
控制圖的設計思想
第二章
統(tǒng)計學知識回顧
第一天
10：40~12：00
正態(tài)分布
正態(tài)曲線
中心值
標準差
表述正態(tài)分布的特性值
平均值
峰值
中位數
極差
標準差的意義
標準差的分類
練習
直方圖的制作步驟（結合案例講解）
直方圖形態(tài)分析
直方圖與規(guī)格比較分析
直方圖在質量管理中的應用與實戰(zhàn)演練
第三章
控制圖應用方法
第一天
13：30~15：00
休息 10 分鐘
15：10~16：30
第二天
9：00~10：30
休息 10 分鐘
10：40~12：00
特性
確定 CTQ 的方法
CTQ 特性的管控方法
CTP 的定義
SPC 與 DOE
控制圖分類
應用中如何選擇控制圖
計量型控制圖制作、公式
結合案例講解 Xbar-R 圖制作過程
控制圖判穩(wěn)
實戰(zhàn)演練 Xbar-R 圖應用
結合案例講解 Xbar-S 圖制作過程
結合案例講解 X中-R 圖制作過程
結合案例講解 X-MR圖制作過程
計數型控制圖制作
結合案例講解 P 圖制作過程
實戰(zhàn)演練 P 圖應用
結合案例講解 nP 圖制作過程
結合案例講解 c 圖制作過程
結合案例講解 u 圖制作過程
控制圖回顧
第四章
控制圖判異準則解析
第二天
13：30~15：00
休息 10 分鐘
控制圖分區(qū)
控制圖判異
1 出界及含義解讀
9 同側及含義解讀
6 連續(xù)及含義解讀
14 交替及含義解讀
2/3 同側 B及含義解讀
4/5 同側 C及含義解讀
15 任意 C及含義解讀
8 任意 AB及含義解讀
第五章
過程能力分析
第二天
15：10~16：20
CP及 CPK 的概念
CP 及 CPK及其公式的原理
過程能力指數
CP, CPK 案例
實戰(zhàn)演練計算 CPK
CPK 的評級
CP與 CPK
PP及PPK概念
PP 及 PPK及其公式的原理
CPK與 PPK
課程總結
第二天
16：20~16：30
持續(xù)改善故事
焦點呈現-課程落地
培訓模式：
培訓過程中，我們摒棄單調枯燥的理論講解，更加側重于應用和實戰(zhàn)。老師將采用講授法、問答法、案例研討與分組討論等多樣方式相結合的教學模式。
課前準備：
1、空杯的心態(tài)
2、不被打擾的學習時間
3、做好計劃，準時出席
課程特色：
1、內訓授課：互動性強，針對性實操、指導；
2、結果導向：真實案例貫穿始終，注重理論與實踐的結合；
3、教學相長：關注學員項目管理技能的培養(yǎng)；透過案例分析、實戰(zhàn)演練、小組研討分享經驗和知識。

 

劉春寶老師的其它課程

課程：統(tǒng)計過程控制-SPC課程內容：從預防的角度對產品質量控制才是成本最低，效果最好的控制方法。本課程從實戰(zhàn)應用的角度，從SPC的理論基礎開始，如何選擇SPC的控制對象，以及SPC理論的工具控制圖的做法和評價，課堂中堅持實戰(zhàn)落地，一步一步帶領學員一邊學習，一邊練習，讓學員上課的過程中就掌握這門專業(yè)的方法。課程收益：幫助企業(yè)建立從預防的角度控制品質的管理機制和

 講師：劉復興詳情

《質量意識》   01.15

質量意識和方法課程內容：對學員普及質量基本知識、質量意識的體現、以及常見質量改善方法的理解和應用，培養(yǎng)企業(yè)全員的質量意識，更加重視產品質量，建立質量為本的觀念，全方面樹立質量就是企業(yè)的生命的理念。課程涉及的專業(yè)方法和工具有PDCA、QCC、QC7TOOL、DOE、SPCFMEAMSA、5W2H、8D方法、5WHY、魚骨圖、頭腦風暴法等?課程收益：提升公司全員

 講師：劉復興詳情

課程：8D問題解決方法課程內容：對于問題的解決有很多種方法，追求結構性的解決過程，和系統(tǒng)性解決問題的目的來說，8D方法無論在使用的普及性和易用性，還是應用的效果上在職場的使用都是最為普遍的。本課程結合案例按8D方法的流程一步一步帶領學員一邊學習，一邊練習應用8D方法，讓學員上課的過程中就掌握這門專業(yè)的問題解決方法。課程收益：使用專業(yè)的方法盡可能快速、徹底解決

 講師：劉復興詳情

課程：DFE-面向環(huán)境的產品設計課程內容：無論從世界發(fā)展的趨勢，還是2017年中國掀起的環(huán)保風暴大潮來看，企業(yè)對環(huán)境因素的重視都應該放到前所未有的高度。但遺憾都是，對于大多數企業(yè)，產品的環(huán)保管理方式還處在一個被動圍堵管控的狀態(tài)、甚至一些企業(yè)存在偷排偷放的違法行為。中國環(huán)境保護法將于2018年1月1日實施，屆時將對企業(yè)的污水，廢渣，廢氣排放進行稅收管理，這對本

 講師：劉復興詳情

課程：DFMA-面向制造和裝配的產品設計課程內容：產品設計和制造的脫節(jié)，導致量產后產品成本高，質量差，甚至反復設計導致上市周期無線加長而丟失訂單和客戶。本課程介紹的當前先進的產品設計方法和理念，在產品設計環(huán)節(jié)，使用科學管理方法和設計技術，幫助企業(yè)一次性設計出高質量，低成本和短開發(fā)周期的產品。通過對產品可制造性及可裝配性的分析，應用大量實例引導學員在設計開發(fā)的

 講師：劉復興詳情

課程：DFX-面向各種需求的產品設計課程內容：在產品復雜程度大幅提高的今天，傳統(tǒng)的產品設計方法已經無法適用當前激烈的行業(yè)競爭。企業(yè)要保持產品優(yōu)勢或達到行業(yè)領先的目標，必須對產品設計現狀進行革命。本課程以DFX的理念出發(fā)，介紹了DFX的含義、起源、思維理念、流程方法。從生產工藝，組裝工藝為重點，兼顧可靠性，成本，檢查，維修，環(huán)保等要求及對產品設計的影響，講述現

 講師：劉復興詳情

課程：現場質量管理講師：劉復興課程背景：21世紀是質量的時代，是創(chuàng)新的時代！企業(yè)全員提升對質量的理解和認知，提升質量管理的能力尤其重要。本課程介紹質量控制的基本知識、質量意識以及質量控制思維.重點介紹過程質量控制，涵蓋標準作業(yè)和過程質量檢驗。延伸到質量改進的方法和工具：QCC活動以及工具課程對象：企業(yè)中高層管理者、工藝、品質、設備、制造等部門骨干人員，負責改

 講師：劉春寶詳情

課程：現場質量控制講師：劉復興課程背景：21世紀是質量的時代，是創(chuàng)新的時代！企業(yè)全員提升對質量的理解和認知，提升質量管理的能力尤其重要。本課程介紹現場質量控制理論、質量檢驗的基礎、進料質量控制、過程質量控制，及出貨質量控制，涵蓋標準作業(yè)方法和新員工作業(yè)質量控制方法。全課程分五部分：第一部分：質量控制理論第二部分：抽樣計劃與抽樣檢驗第三部分：全流程質量控制第四

 講師：劉春寶詳情

課程：質量管理五大工具講師：劉復興課程背景：汽車質量管理體系IATF16949的五大工具，在現代管理系統(tǒng)中應用非常普遍，所起到的作用無論在企業(yè)經營管理還是質量管理中都非常顯著。本課程分別介紹五大工具的具體使用方法，重視在新項目中的應用。本課程講述五大工具的應用方法：APQPamp;CP-產品質量先期策劃和控制計劃PPAP-生產件批準程序PFMEA-過程失效模

 講師：劉春寶詳情

課程：面向市場的新產品開發(fā)體系講師：劉復興課程背景：2008年爆發(fā)的全球范圍的金融風暴和我國人口紅利的消失，靠低廉的勞動力資源優(yōu)勢獲得的脆弱的競爭優(yōu)勢消失，沒有創(chuàng)新和研發(fā)能力的企業(yè)在全球供應鏈中是不可能具有可持續(xù)的核心競爭力，企業(yè)將永遠處于價值流的低端。然而，在這場金融風暴中，中國也有很多高科技公司逆勢上揚，如華為、中興、騰訊、邁瑞等科技型公司，為什么他們能

 講師：劉春寶詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://www.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網 版權所有