點石成金-非財務(wù)管理人員財務(wù)特訓(xùn)實戰(zhàn)沙盤模擬

1．課程設(shè)計
本課程是針對企業(yè)非財務(wù)管理人員設(shè)計的財務(wù)管理實戰(zhàn)培訓(xùn)課程。
會計是國際商務(wù)的語言，也是企業(yè)各部門之間溝通的語言，財務(wù)數(shù)據(jù)是企業(yè)各項經(jīng)營活動的數(shù)字表現(xiàn)，財務(wù)流程與企業(yè)的整體運營緊密相連。優(yōu)秀的企業(yè)管理者必須掌握公司財務(wù)管理的相關(guān)技能與方法，具備很強的成本控制意識、預(yù)算編制能力，以及與財務(wù)部門進行深層次溝通的能力，并在企業(yè)管理和決策的過程中綜合考慮相關(guān)的財務(wù)因素。
本財務(wù)特訓(xùn)沙盤實戰(zhàn)模擬課程徹底擺脫了傳統(tǒng)講座類財務(wù)課程枯燥難懂的局限性，通過實戰(zhàn)模擬現(xiàn)實企業(yè)運營使學(xué)員在一系列關(guān)聯(lián)的經(jīng)營活動中學(xué)習(xí)各種財務(wù)知識、財務(wù)指標和三大財務(wù)報表分析的技巧和方法。在每一輪的實戰(zhàn)模擬當(dāng)中，學(xué)員都可以切身感受到營銷決策、生產(chǎn)決策、財務(wù)決策、研發(fā)決策、質(zhì)量管理決策和人力資源決策對企業(yè)最終經(jīng)營業(yè)績的影響。所有參訓(xùn)學(xué)員將有效地掌握通過分析財務(wù)數(shù)據(jù)來解讀企業(yè)運營狀況的能力。
2天課程，輕松體驗，財務(wù)精髓，了然于胸……

2．課程目標
 快速提高企業(yè)非財務(wù)管理人員的財務(wù)分析能力及成本控制意識；
 有效提高企業(yè)中高層管理人員預(yù)算編制及控制能力；
 為企業(yè)搭建管理人員用會計語言和財務(wù)指標進行溝通的平臺；
 培養(yǎng)企業(yè)中高層管理人員閱讀三大財務(wù)報表及關(guān)鍵財務(wù)指標分析的能
    力；
 培養(yǎng)中高層管理人員從財務(wù)角度透視企業(yè)整體運營的能力；
 提高中高層管理人員精細化管理及數(shù)字化管理的能力。

3．教學(xué)方法
本實戰(zhàn)模擬課程是面對企業(yè)非財務(wù)管理人員的高端培訓(xùn)課程。每個課程班由24-42名左右的學(xué)員組成，每6-7名學(xué)員組成一個公司，分任公司總經(jīng)理、財務(wù)總監(jiān)、營銷總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、技術(shù)總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、公共關(guān)系總監(jiān)等職位，共形成4-6個相互競爭的模擬公司，每組學(xué)員在2天（14小時）的時間內(nèi)經(jīng)營一家期初總資產(chǎn)為1億元的模擬公司，模擬現(xiàn)實中3年的時間。
在本課程中，企業(yè)的整體運營全面展示于立體的沙盤之上：廠房設(shè)備、原材料及產(chǎn)成品、庫存、貨幣資金、應(yīng)收帳款、銀行貸款、員工工資、管理費用、市場開拓費用、財務(wù)費用、應(yīng)交稅金等均以非常直觀的教具展現(xiàn)在學(xué)員面前。各項財務(wù)數(shù)據(jù)的變動用移動的“籌碼”和特殊的教具來體現(xiàn)。每一部門的決策對企業(yè)整體財務(wù)狀況的影響將在沙盤上一一展現(xiàn)。
模擬經(jīng)營中的3經(jīng)營周期，代表現(xiàn)實中的3年，競爭到最后，有的企業(yè)一帆風(fēng)順，從優(yōu)秀走向卓越；有的企業(yè)業(yè)績平平，勉強生存；有的企業(yè)經(jīng)營不善，破產(chǎn)倒閉；有的企業(yè)則力挽狂瀾，起死回生。一樣的起點，不一樣的結(jié)局，帶給我們深刻的反思……
本課程使用立體的專業(yè)教學(xué)模具，具有鮮明直觀的視覺特點，可以大大提高學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果，達到在快樂中學(xué)習(xí)， 在學(xué)習(xí)中體驗， 在體驗中感悟，在感悟中成長的目的，趣味性極強，使學(xué)員在積極的參與中切身感受企業(yè)財務(wù)管理的精髓以及資金在企業(yè)內(nèi)流動的完整過程。
4．課程特色
 實戰(zhàn)性：全真模擬現(xiàn)實企業(yè)財務(wù)管理的全過程，實戰(zhàn)性很強。
 針對性：針對貴公司具體情況以及所處行業(yè)的狀況進行課程調(diào)整，讓課程內(nèi)容與貴公司需求相吻合。
 參與性：學(xué)員是主角，所有學(xué)員都有一個具體的角色，全員參與。
 感悟性：學(xué)員在模擬中會遇到一系列的財務(wù)管理問題，針對學(xué)員的問題及學(xué)員處理問題時的失誤之處，講師進行理論分析和點評，讓學(xué)員在“驚醒”中學(xué)習(xí)，感悟性極強。
 趣味性：在快樂中學(xué)習(xí)， 在學(xué)習(xí)中體驗， 在體驗中感悟， 在感悟中成長，趣味性極強。

5.課程大綱及核心模塊
 企業(yè)運營的財務(wù)機理；
 財務(wù)運營的風(fēng)扇理論；
 資金運動的水池模型；

 管理人員的財務(wù)特質(zhì)；
 盈余型；
 赤字型；
 混亂型；

 快速提高企業(yè)非財務(wù)管理人員的財務(wù)分析能力及成本控制意識；
 ABC成本分析系統(tǒng)與核心客戶管理；
 利用全流程成本分析確定最大貢獻產(chǎn)品；
 CVP（本-量-利）分析；
 戰(zhàn)略成本管理；

 有效提高企業(yè)中高層管理人員預(yù)算編制及控制能力；
 預(yù)算編制的基本方法；
 計劃控制與預(yù)算限制的對比分析；
 預(yù)算超出的有效調(diào)整方法；
 培養(yǎng)企業(yè)中高層管理人員閱讀三大財務(wù)報表的能力；
 資產(chǎn)負債表的編制與分析；
 利潤表的編制與分析；
 現(xiàn)金流量表的編制與分析；
 三大財務(wù)報表之間的邏輯關(guān)系分析；

 提高中高層管理人員對關(guān)鍵財務(wù)指標理解與運用的能力；
 償債能力分析；
 盈利能力分析；
 運營能力分析；
 關(guān)鍵財務(wù)指標之間的關(guān)聯(lián)性；
 深刻認識現(xiàn)金為王；
 德隆倒閉的根本原因；
 現(xiàn)金與企業(yè)的健康狀態(tài)；
 提高中高層管理人員精細化管理及數(shù)字化管理的能力；
 讓財務(wù)指標來說話；
 精確管理思想在財務(wù)中的運用；
 為企業(yè)搭建管理人員用會計語言和財務(wù)指標進行溝通的平臺；

6. 培訓(xùn)收獲
對企業(yè)管理人員而言，收獲如下：
 熟悉財務(wù)技能精要和分析工具；
 提高財務(wù)分析能力和財務(wù)安全意識；
 理解財務(wù)決策對公司利潤的影響；
 樹立成本意識，提高預(yù)算的制定與控制能力；
 從財務(wù)角度透視企業(yè)整體運營，增強企業(yè)盈利能力；
 改變財務(wù)枯燥難懂、高深莫測的傳統(tǒng)看法，培養(yǎng)對財務(wù)數(shù)據(jù)的興趣。
對企業(yè)而言，收獲如下：
 普及財務(wù)知識，建立溝通平臺；
 幫助管理層貫徹成本控制等策略；
 提高各級主管制定與控制預(yù)算的能力；
 消除財務(wù)部門與其他職能部門的溝通障礙；
 使員工認識到個人或部門工作對企業(yè)財務(wù)業(yè)績的影響；
 指導(dǎo)市場銷售部門進行財務(wù)分析與預(yù)測；
 提高員工經(jīng)營與市場意識。
7. 培訓(xùn)對象：
本課程針對的主要培訓(xùn)對象為企業(yè)中不從事財務(wù)工作的中高層企業(yè)管理者、部門經(jīng)理、及需要掌握一定財務(wù)知識的其他管理人員。
 

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