中層管理執(zhí)行力提升

  培訓(xùn)講師：高思祿

講師背景：
高思祿—企業(yè)管理實(shí)踐專家南開大學(xué)法律專業(yè)國家高級人力資源管理師國際職業(yè)培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)派企業(yè)管理咨詢顧問/專家北大、清華、交大總裁研修班特聘專家多家私董會(huì)高級咨詢師/講師多年大型外資、集團(tuán)民企中高管工背景多年大型企業(yè)經(jīng)營咨詢顧問/講師5年大型外資 詳細(xì)>>

高思祿
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中層管理執(zhí)行力提升 詳細(xì)內(nèi)容

中層管理執(zhí)行力提升

中層管理執(zhí)行力提升
講師:高思祿
課程背景
執(zhí)行力并非什么新生事物，早有人奔走呼吁重視它，然而沒有得到廣泛的及高度的認(rèn)同，更不像現(xiàn)在一些企業(yè)已開始把執(zhí)行力要素列入考察領(lǐng)導(dǎo)者、管理者以及員工的指標(biāo)體系中。 可當(dāng)執(zhí)行力的強(qiáng)弱被當(dāng)作衡量業(yè)績的標(biāo)尺之時(shí)，就會(huì)發(fā)生很多有“意思”的事情。高層的執(zhí)行力、中層的執(zhí)行力、員工的執(zhí)行力要環(huán)環(huán)相扣，才能使戰(zhàn)略、人員、運(yùn)營流程很好地相結(jié)合，以實(shí)現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo)。顯而易見，中層處于“承上啟下”的作用：一是上下級關(guān)系；二是所做的工作更要；三是責(zé)任―職責(zé)需要擔(dān)負(fù)的或被推諉而來的。 事實(shí)上，除執(zhí)行力外，工作的重要性及位置的關(guān)鍵，決定了中層永遠(yuǎn)是被攻擊的焦點(diǎn)。若把一個(gè)企業(yè)的執(zhí)行力不強(qiáng)全歸結(jié)為中層執(zhí)行力不強(qiáng)，并不盡然。你個(gè)人完不完成任務(wù)，你的團(tuán)隊(duì)完不完成任務(wù)，整個(gè)企業(yè)完不完成目標(biāo)，光是配置執(zhí)行力強(qiáng)的中層，以及選擇和培養(yǎng)執(zhí)行力強(qiáng)的員工還不夠。將執(zhí)行力僅僅與純凈考核相掛鉤不夠，因?yàn)樗€涉及領(lǐng)導(dǎo)者行為、企業(yè)文化、人員配置，以及人員流程、戰(zhàn)略流程和運(yùn)營流程。執(zhí)行不是簡單的戰(zhàn)術(shù)，而是一套通過提出問題、分析問題、采取行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的系統(tǒng)流程。。
課程特點(diǎn)
授課形式：理論講解+案例分析+案例實(shí)戰(zhàn)+互動(dòng)答疑
突出理論特點(diǎn)，注重知識理解、案例分析與實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)
課程收益
如何幫助員工發(fā)展能力，增強(qiáng)員工對公司的歸屬感；
員工個(gè)人能力提高的同時(shí)，為公司做出更大的貢獻(xiàn)；
如何把公司經(jīng)營目標(biāo)科學(xué)合理分解到部門及個(gè)人；
怎樣通過建立科學(xué)的薪酬機(jī)制，調(diào)動(dòng)員工積極性；
怎樣讓員工理解自身工作在整個(gè)公司運(yùn)營中所起的作用；
如何促使管理者與下屬有效溝通，增加公司凝聚力。
課程模式
中文教學(xué)、面授
分組互動(dòng)
實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)
課堂練習(xí)、互動(dòng)式答疑
受眾對象
部門中高層管理人員
希望提升自身職業(yè)能力的人員
時(shí)間安排：系統(tǒng)學(xué)習(xí)2天（12小時(shí)）
課程內(nèi)容
序言　沒有執(zhí)行力，哪有競爭力1、沃爾瑪成功奧秘
2、執(zhí)行是領(lǐng)導(dǎo)人最重要的工作3、缺少執(zhí)行的后果
4、執(zhí)行是一套制度與系統(tǒng)5、深入、并積極參與組織第一單元　跨越策略與現(xiàn)實(shí)之間巨大鴻溝1、領(lǐng)導(dǎo)人丟了飯碗
2、變革與執(zhí)行3、執(zhí)行力三個(gè)關(guān)鍵4、三項(xiàng)核心流程第二單元　甩開競爭對手的關(guān)鍵1、推動(dòng)執(zhí)行文化2、如何甩開競爭對手差異化第三單元　領(lǐng)導(dǎo)人的七大重要行為1、了解企業(yè)與員工2、實(shí)事求是3、設(shè)定明確的目標(biāo)及優(yōu)先級4、后續(xù)追蹤5、傳授經(jīng)驗(yàn)以提升員工的能力6、了解自我第四單元　改變文化，讓公司動(dòng)起來1、如何變革成功2、以信心及行為改變企業(yè)文化3、展開強(qiáng)力的對話4、上行下效第五單元　決不能授權(quán)他人的領(lǐng)導(dǎo)工作－知人善任1、員工素質(zhì)2、執(zhí)行官的任務(wù)3、甄選標(biāo)準(zhǔn)4、升遷原則5、與候選人對話6、績效評估7、人員流程第六單元　營運(yùn)流程－與人員流程、策略流程連接立和實(shí)施

 

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