學(xué)華為拿結(jié)果——高效執(zhí)行力提升企業(yè)核心競爭力

  培訓(xùn)講師：馮南石

講師背景：
馮南石老師——互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代管理實(shí)戰(zhàn)專家【講師簡介】中英文雙語授課講師獲北京師范大學(xué)管理學(xué)博士、武漢大學(xué)碩士學(xué)位清華大學(xué)總裁班、中山大學(xué)管理學(xué)院、華南理工大學(xué)EDP及EMBA班客座講師AACTP國際認(rèn)證行動學(xué)習(xí)教練深圳華為高級項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品總監(jiān) 詳細(xì)>>

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學(xué)華為拿結(jié)果——高效執(zhí)行力提升企業(yè)核心競爭力詳細(xì)內(nèi)容

學(xué)華為拿結(jié)果——高效執(zhí)行力提升企業(yè)核心競爭力

學(xué)華為拿結(jié)果——高效執(zhí)行力提升企業(yè)核心競爭力
【課程背景】
為什么戰(zhàn)略和執(zhí)行是兩張皮，規(guī)劃很完美，但總是無法落實(shí)？
是制度不力還是人員不力？
光靠高工資就能提升執(zhí)行力？
管理者如何創(chuàng)建高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)？
新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，無論哪個(gè)賽道都會面臨著激烈競爭，企業(yè)的競爭關(guān)鍵在人，企業(yè)能否快速發(fā)展，在很大程度上取決于是否擁有一支高素質(zhì)的管理團(tuán)隊(duì)。然而很多企業(yè)會出現(xiàn)一種現(xiàn)象：
從上往下看：高層很孤獨(dú)，中層很盲目，基層很麻木！
從下往上看：高層很無理，中層很無助，基層很無辜！
出現(xiàn)這種現(xiàn)象歸根結(jié)底的原因還是組織執(zhí)行力不夠！華為公司2006年引入BLM作為戰(zhàn)略制定和執(zhí)行力提升的工具，幫助管理層在執(zhí)行的過程中進(jìn)行系統(tǒng)的思考及執(zhí)行跟蹤，幫助華為在手機(jī)、5G、汽車整體解決方案等領(lǐng)域大獲成功。華為對于的執(zhí)行力的基本要求是：
思想一致，上下同欲，共識同頻
目標(biāo)一致，壓力傳遞，力出一孔
行動一致，清晰任務(wù)，高效執(zhí)行
本課程深度定制化華為公司的BLM系統(tǒng)，針對中層管理者，找到執(zhí)行不力的根本原因，圍繞BLM高效執(zhí)行力模型進(jìn)行執(zhí)行力塑造，幫你打造一支高績效團(tuán)隊(duì)！
【課程特色】
融入大量500強(qiáng)公司真實(shí)案例，實(shí)戰(zhàn)為王！
上午學(xué)，下午用，招招實(shí)用；管理難，明理易，事事簡易。
企業(yè)現(xiàn)狀為導(dǎo)向，思維啟迪為手段。
思想頓悟，方法落地。
【培訓(xùn)對象】
企業(yè)總經(jīng)理、副總、總監(jiān)、各部門經(jīng)理、主管、各級中層管理人員、新提拔的從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理人員等。
【培訓(xùn)課時(shí)】12小時(shí)（2天）
【培訓(xùn)目標(biāo)】
正確理解團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
掌握提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力系統(tǒng)模型的關(guān)鍵要素
掌握提升領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵要素
掌握在具體工作中如何提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
掌握使團(tuán)隊(duì)成員在短時(shí)內(nèi)提升執(zhí)行力的技巧
教授學(xué)員正確把握執(zhí)行力的修煉方法，幫助學(xué)員迅速打造一支強(qiáng)戰(zhàn)斗力的職業(yè)化團(tuán)隊(duì)。
【課程內(nèi)容】
破冰：張經(jīng)理的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行問題出在哪里？
第一部分 認(rèn)識執(zhí)行力
一、分析企業(yè)執(zhí)行力亂象
核心產(chǎn)品脫離市場需求
戰(zhàn)略目標(biāo)缺少人力支撐
創(chuàng)新產(chǎn)品缺乏財(cái)務(wù)能力
運(yùn)營生產(chǎn)沒有組織保障
公司業(yè)績離開業(yè)績薪酬
二、分析團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力亂象
員工不知道干什么
員工不知道怎么干
干起來不順暢
干好了沒好處，干不好沒壞處
二、執(zhí)行力概要
定義：執(zhí)行力應(yīng)該成為一家公司的戰(zhàn)略和目標(biāo)的重要組成部分，它是目標(biāo)和結(jié)果之間“缺失的一環(huán)”
華為的執(zhí)行系統(tǒng)BLM模型介紹
執(zhí)行力四大特征：系統(tǒng)性、全員性、操作性、堅(jiān)韌性
執(zhí)行力的三個(gè)流程：戰(zhàn)略流程、運(yùn)營流程，人員流程
三、解決執(zhí)行力問題的宏觀思路
高層執(zhí)行力：戰(zhàn)略明確、步驟清晰
中層執(zhí)行力：轉(zhuǎn)換角色、激活團(tuán)隊(duì)
基層執(zhí)行力：增加動力，減少阻力
案例研討：華為的成功秘訣：三分戰(zhàn)略、七分執(zhí)行，正確的戰(zhàn)略是打仗打出來的。
案例研討：杰克.韋爾奇如何解決GE的執(zhí)行力問題？
第二部分 個(gè)人執(zhí)行力提升
個(gè)人執(zhí)行力低下的六大原因
為誰工作不清晰
有了目標(biāo)沒行動
工作之前不準(zhǔn)備
進(jìn)度總是往后拖
凡事都要自己做
完成之后不總結(jié)
二、個(gè)人執(zhí)行力概要
什么是個(gè)人執(zhí)行力？
有效利用資源，保質(zhì)、保量、按時(shí)把目標(biāo)轉(zhuǎn)化成結(jié)果的能力
執(zhí)行力三要素：能力、意愿、結(jié)果
個(gè)人執(zhí)行力提升系統(tǒng)模型分析
高效的溝通
明確的目標(biāo)和階段性目標(biāo)
詳細(xì)的計(jì)劃
時(shí)間管理技巧
大量的行動
堅(jiān)持到底
不斷更新
第三部分 組織執(zhí)行力提升
一、中層執(zhí)行力提升關(guān)鍵要素分析
心態(tài)方面：不想嚴(yán)格管理
缺少科學(xué)的監(jiān)督考核機(jī)制
執(zhí)行的過程過于繁瑣
缺乏目標(biāo)管理及任務(wù)分解方法
缺乏團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)
缺乏高效的激勵(lì)及獎(jiǎng)懲制度
二、組織執(zhí)行力概要
把戰(zhàn)略、決策轉(zhuǎn)化成結(jié)果的滿意度、精確度以及速度，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是管理的不斷優(yōu)化，是文化的建設(shè)與演進(jìn)。
三、中層執(zhí)行力提升系統(tǒng)模型分析
1：理解上級意圖
公司戰(zhàn)略澄清和戰(zhàn)略解碼
2：設(shè)定工作重點(diǎn)
季度重點(diǎn)工作和月度重點(diǎn)工作模板
3：明確執(zhí)行抓手
目標(biāo)分解工具OGSMT實(shí)操
計(jì)劃預(yù)案分析表
4：建設(shè)執(zhí)行組織
基于關(guān)鍵任務(wù)的排兵布陣方法
基于關(guān)鍵任務(wù)的員工能力提升方法
基于關(guān)鍵任務(wù)的組織氛圍營造方法
5：付諸實(shí)際行動
6：校正執(zhí)行偏差
里程碑管理法
三三制滾動監(jiān)控法
7；確保執(zhí)行成果
8：完善執(zhí)行體系
復(fù)盤四步法
案例研討：為什么要設(shè)定里程碑目標(biāo)？
案例研討：如何優(yōu)化群體行為規(guī)范？
案例研討：PDCA循環(huán)在管理中的應(yīng)用（模板）
案例研討：某500強(qiáng)公司非物質(zhì)激勵(lì)實(shí)例
案例研討：華為某項(xiàng)目目標(biāo)分解到計(jì)劃執(zhí)行實(shí)例(模板)
案例研討：某高科技企業(yè)A事業(yè)部年度經(jīng)營計(jì)劃管控實(shí)例

 

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