《非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)管理》（一天版）

《非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)管理》課程大綱（1天）
【課程背景】
中國正步入改革開放30多年來前所未有的變革之局，新常態(tài)、工業(yè)4.0、互聯(lián)網(wǎng)+的大潮正以排山倒海之勢席卷而來，以前那種靠人口紅利和價格優(yōu)勢以及資源投入取得銷售突破的盈利模式難以為繼，很多企業(yè)的經(jīng)營陷入了莫名的困境，例如“銷售上去了，成本失控了”、“規(guī)模擴(kuò)大了，利潤減少了”、“利潤增加了，資金斷流了！”等等。在轉(zhuǎn)型時期，企業(yè)不得不眼睛向內(nèi)、苦練內(nèi)功，向精細(xì)化管理找出路、要效益。非財人士都是公司其他領(lǐng)域的專業(yè)人才，但又在公司的高管要職或各自的管理崗位上承擔(dān)著“花錢、管錢”的職責(zé)，而理財意識和理財能力的短缺甚至是空白，嚴(yán)重制約了企業(yè)效率的提升和公司目標(biāo)的達(dá)成。這就是非財人士學(xué)習(xí)本課程的關(guān)鍵所在！本課程不是通過晦澀難懂、枯燥乏味的專業(yè)教您怎樣做“會計核算”；而是通過通俗易懂、詼諧幽默的方式，大量鮮活的實戰(zhàn)案例，幫助您迅速領(lǐng)會“財務(wù)思維”奧秘，掌握“財務(wù)管理”技能，以此來推動部門工作績效，實現(xiàn)企業(yè)利潤目標(biāo)。
【課程收益】
1、掌握財務(wù)常識，讀懂會計報表，會做財務(wù)分析；
2、提高理財意識和理財能力，暢通業(yè)務(wù)財務(wù)銜接；
3、學(xué)以致用——讓今天的數(shù)據(jù)來指導(dǎo)明天的經(jīng)營。
【課程對象】
課程內(nèi)容專為董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)和中層干部及骨干員工等非財人士量身打造。
【課程方式】
案例分析為主，理性感性并重，互動貫穿全場，力求為大家創(chuàng)造一個體驗＋思考＋快樂的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，讓您的學(xué)習(xí)效果超出預(yù)期。
【授課專家】
錢老師：中國注冊會計師，注冊稅務(wù)師，預(yù)算管理、資金管理、納稅籌劃、非財?shù)确较驅(qū)崉?wù)派研究專家。財經(jīng)專業(yè)畢業(yè)后分別在百強民企、大型國企及上市公司從事財務(wù)管理工作，擁有二十多年的企業(yè)一線管理實踐經(jīng)驗，十多年的集團(tuán)公司財務(wù)總監(jiān)任職經(jīng)歷，現(xiàn)為浙江大學(xué)、中南財大等多所大學(xué)總裁班特聘講師，廈門國家會計學(xué)院簽約講師，浙江省企業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會副會長，《企業(yè)盈利關(guān)鍵點—全面預(yù)算管理》暢銷書作者。
因為錢老師在管理一線積累多年，又在扎實理論功底的基礎(chǔ)上善于觀察、思考、總結(jié)，因此，注定本次課程視角獨特、觀點鮮明、內(nèi)容充實，分析精辟透徹，問題迎刃而解。錢老師通過剖析和分享親身經(jīng)歷的真實鮮活案例，以通俗易懂、詼諧幽默的方式將非財人士的財務(wù)短板迅速補長！在這里，沒有空洞的說教、無聊的灌輸，有的只是老師的系統(tǒng)思考和嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，有的只是課程極強的針對性和實用性。
【課程大綱】
一、現(xiàn)金流量表：您企業(yè)的“日子”還安心嗎？ （安全指數(shù)） ----現(xiàn)金去哪了？
1、初識廬山真面目？
2、現(xiàn)金到底去哪了？
3、試問現(xiàn)金為何物？
4、現(xiàn)金分類管住誰？
5、造血輸血與放血？
6、資金風(fēng)險可控嗎？
7、安全指數(shù)如何看？
案例01：阿Q要搞一個項目；
案例02：現(xiàn)金流的分類演練；
案例03：現(xiàn)金分類有什么用？
實戰(zhàn)演練1：某公司現(xiàn)金流量分析與借鑒
二、利 潤 表：您企業(yè)的“形象工程”如何？ （盈利能力） ----利潤去哪了？
企業(yè)賺了多少錢？
02、會計會變戲法嗎？
03、利潤是怎么算的？
04、會計基礎(chǔ)是什么？
05、利潤是錢還是紙？
06、如何判斷盈利性？
07、收入可以操控嗎？
08、收入確認(rèn)的條件？
09、如何區(qū)分主副業(yè)？
10、偶然收入不常有？
11、內(nèi)部收入易操控？
12、如何判斷成長性？
13、是成本還是費用？
14、劃分支出的意義？
15、盈利結(jié)構(gòu)的分析？
16、經(jīng)營業(yè)績?nèi)绾慰矗?br /> 案例04：阿Q想知道辛苦一月賺了多少錢？
案例05：權(quán)責(zé)發(fā)生制和收付實現(xiàn)制的演練；
案例06：經(jīng)營有利潤，為什么賬上卻沒錢？
案例07：阿Q絞盡腦汁尋求收入操控之道；
案例08：為了創(chuàng)收阿Q和吳媽搞上了副業(yè)。
實戰(zhàn)演練2：某公司利潤表的分析與借鑒
三、資產(chǎn)負(fù)債表：您企業(yè)的“健康指數(shù)”如何？ （經(jīng)營質(zhì)量） ----體質(zhì)怎么樣？
1、揭開神秘的面紗？
2、如何編制這張表？
3、資產(chǎn)計價的原則？
4、此現(xiàn)金非彼現(xiàn)金？
5、財務(wù)結(jié)構(gòu)安全嗎？（無債一身輕只是一個傳說、資不抵債又是怎么回事？）
6、企業(yè)身價值幾何？（企業(yè)家底如何一眼便知）
7、健康指數(shù)如何看？
案例09：可以按凈資產(chǎn)出售公司嗎？
案例10：賬上有錢為什么無錢可花？
案例11：資產(chǎn)負(fù)債表是如何形成的？
實戰(zhàn)演練3：某公司資產(chǎn)負(fù)債表的分析與借鑒
四、沙盤演練：學(xué)一學(xué)，練一練，想一想。
1、三大會計報表是如何編制出來的？
2、這家企業(yè)倒閉的幕后黑手是誰呢？
3、如果可以重來，您將如何拯救它？
五、非財綜述：您不得不了解的財務(wù)常識。
1、會計總論：會計基礎(chǔ)、會計要素、會計等式、記賬原理……
2、報表體系：體系構(gòu)成、原理功能、解讀基礎(chǔ)、提醒事項……
3、質(zhì)量要求：可靠性、實質(zhì)重于形式、可比性、謹(jǐn)慎性、……
案例12：假發(fā)票為什么滿天飛？（可靠性）
案例13：會計為什么是保守派？（謹(jǐn)慎性）
案例14：會計為什么是一根筋？（一貫性）
備注： 為加強針對性和實用性，課程中的實戰(zhàn)演練案例可根據(jù)內(nèi)訓(xùn)單位或所在行業(yè)量身定做。

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