加強(qiáng)國(guó)企黨建工作；提高黨務(wù)工作者素質(zhì)能力

《加強(qiáng)國(guó)企黨建工作；提高黨務(wù)工作者素質(zhì)能力》
課程大綱（1天）
陳清
【課程背景】
黨支部是黨的組織體系中最基層的一級(jí)組織，是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是貫徹落實(shí)黨的路線方針政策的組織者、推動(dòng)者和實(shí)踐者。
黨的二十大對(duì)新時(shí)期基層黨組織建設(shè)提出新的更高的要求。根據(jù)新時(shí)期、新任務(wù)的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)黨支部建設(shè)研究，不斷提高黨支部建設(shè)科學(xué)化水平，增強(qiáng)基層黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮黨支部的推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用，提升國(guó)有企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力和軟實(shí)力，促進(jìn)國(guó)有企業(yè)又好又快發(fā)展具有十分重要的意義。
【課程大綱】
第一部分 新形勢(shì)下國(guó)有企業(yè)黨建工作的重要性
一、全面認(rèn)清“從嚴(yán)治黨”新形勢(shì)
案例分享
二、二十大關(guān)于“增強(qiáng)黨組織政治功能和組織功能”新要求
三、黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)是國(guó)有企業(yè)的“根”和“魂”
1、新形勢(shì)下加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)黨建工作“四個(gè)堅(jiān)持”的總要求
2、加強(qiáng)和改進(jìn)國(guó)有企業(yè)黨的建設(shè)的“六個(gè)力量”的目標(biāo)
案例分享
3、把國(guó)有企業(yè)基層黨組織建設(shè)成為堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘
案例分享
第二部分 加強(qiáng)基層黨支部建設(shè)
一、黨支部的建立和發(fā)展
二、正確認(rèn)識(shí)黨支部的功能與定位
1、黨的一切工作到支部
案例分享
2、是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)
3、政治功能—基層黨支部的“魂”
4、服務(wù)功能 —基層黨支部的“根”
5、政治功能與服務(wù)功能的關(guān)系
案例分享：“三四五六”工作法
三、黨支部的建設(shè)
1、黨支部建設(shè)的目標(biāo)
2、黨支部的基本任務(wù)
3、黨支部建設(shè)存在的問(wèn)題
4、完善黨支部建設(shè)的對(duì)策
圍繞中心，提高黨支部服務(wù)大局的能力
抓住關(guān)鍵，切實(shí)加強(qiáng)黨支部班子建設(shè)
突出重點(diǎn)，提高黨支部組織生活質(zhì)量
完善制度，增強(qiáng)黨支部的執(zhí)行力
強(qiáng)化創(chuàng)新，改進(jìn)黨支部活動(dòng)
加強(qiáng)監(jiān)督，樹立良好的作風(fēng)形象
第三部分 基層黨支部工作實(shí)務(wù)
一、嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”
如何開好支部黨員大會(huì)
案例分析：支部黨員大會(huì)為什么開出了信訪事件？
如何開好支部委員會(huì)
案例分析：突發(fā)事情情況下怎么處置？
如何開好黨小組會(huì)
如何上好黨課
案例分享：老革命的一堂生動(dòng)黨課
案例分析：講好“三段式”微黨課
落實(shí)“三會(huì)一課”存在問(wèn)題
三、主題黨日
案例分享：“不忘初心、堅(jiān)定信念”集體生日
四、組織生活會(huì)
案例分析：如何營(yíng)造嚴(yán)肅認(rèn)真的氛圍？
五、民主評(píng)議黨員制度
案例分析：應(yīng)著力抓好的幾個(gè)問(wèn)題
第四部分 建設(shè)一支高素質(zhì)黨務(wù)工作者隊(duì)伍
一、基本要求：三懂三會(huì)三過(guò)硬
1、“懂”是基礎(chǔ)
懂黨務(wù)
懂業(yè)務(wù)
懂管理
2、“會(huì)”是能力
會(huì)解讀政策
會(huì)疏導(dǎo)思想
會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
3、“過(guò)硬”是保證
政治過(guò)硬
作風(fēng)過(guò)硬
廉潔過(guò)硬
二、提高黨務(wù)工作者能力素質(zhì)
堅(jiān)定的政治立場(chǎng)
較強(qiáng)的政治鑒別力
較高的政治敏銳性
求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)
要經(jīng)常反躬自省
慎思慎微慎交友
學(xué)會(huì)緩解情緒困擾
培養(yǎng)積極心境
塑造陽(yáng)光心態(tài)
三、提升基層黨黨務(wù)工作者能力素質(zhì)的方法與途徑
1、學(xué)習(xí)
通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握理念武器，解決本領(lǐng)恐慌，補(bǔ)齊知識(shí)短板
2、創(chuàng)新
通過(guò)創(chuàng)新，體現(xiàn)自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的魅力，增強(qiáng)從事黨務(wù)工作的自信
3、總結(jié)
通過(guò)總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，摸索出基層黨支部工作的新途徑
4、實(shí)踐
通過(guò)實(shí)踐，檢驗(yàn)工作方法可行性和實(shí)效性
5、思考
通過(guò)思考，找出問(wèn)題原因和解決問(wèn)題的思路

《行動(dòng)學(xué)習(xí)：如何做好黨務(wù)工作》
課程大綱（半天）
陳清
【課程背景】
行動(dòng)學(xué)習(xí)是培訓(xùn)的一種新途徑、新方式，是一種基于成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)的 “經(jīng)驗(yàn)—反思—理論—實(shí)踐”的循環(huán)模式。
行動(dòng)學(xué)習(xí)是按照一定的程序和規(guī)則，采用相關(guān)的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)工具，引導(dǎo)學(xué)員圍繞某一主題多角度、分層次開展討論的方法。
行動(dòng)學(xué)習(xí)，以“水平思維”替代“垂直思維”，使學(xué)員的思維慢下來(lái)，圍繞問(wèn)題，層層深入，借助工具使每個(gè)人都能貢獻(xiàn)思想并尊重差異，使整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程更加有序，也更容易形成成果。
【課程特點(diǎn)】
將培訓(xùn)內(nèi)容和解決實(shí)際問(wèn)題充分結(jié)合，激發(fā)學(xué)員的潛能，形成共同的創(chuàng)造性成果。
【課程大綱】
第一部分 集體研討是解決問(wèn)題的最重要方式
重大問(wèn)題的解決要依靠集體智慧
個(gè)體（知覺、精力、經(jīng)驗(yàn)、智慧 的有限性
群體決策的準(zhǔn)確性高于普通個(gè)體
集體研討是匯聚各種智慧的平臺(tái)
好的集體研討也是一種民主機(jī)制
集體研討增加討論結(jié)果的可接受性
第二部分 掌握行動(dòng)學(xué)習(xí)方法
什么叫行動(dòng)學(xué)習(xí)
是參與者借助方法、工具，針對(duì)預(yù)設(shè)的問(wèn)題進(jìn)行聚焦診斷、查找原因、尋求對(duì)策的研討方法。
行動(dòng)學(xué)習(xí)模型
行動(dòng)學(xué)習(xí)的目標(biāo)
行動(dòng)學(xué)習(xí)的六個(gè)關(guān)鍵步驟
行動(dòng)學(xué)習(xí)方法和工具
第三部分 行動(dòng)學(xué)習(xí)：如何做好黨務(wù)工作
目的
立足于黨性原則的思想境界和認(rèn)識(shí)高度, 進(jìn)行全方位的(包括思想、宗旨、工作作風(fēng)、工作方法等) 自我反思、審視和剖析，提高做好黨務(wù)工作的意識(shí)和能力
要求的成果
當(dāng)前存在問(wèn)題清單；
理清問(wèn)題產(chǎn)生的根源；
提出若干解決問(wèn)題的對(duì)策及建議；
個(gè)人改進(jìn)措施及行動(dòng)計(jì)劃。
行動(dòng)學(xué)習(xí)研討要求
掌控時(shí)間進(jìn)度，分步驟進(jìn)行；
放慢思維步伐，不要跨越式前進(jìn)；
每個(gè)階段運(yùn)用合適工具，先放后收；
依次發(fā)言，不搶言、不打斷、不攻擊。
行動(dòng)學(xué)習(xí)步驟
第一步角色分配
第二步問(wèn)題診斷
第三步分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因
第四步尋找問(wèn)題解決對(duì)策
第五步把對(duì)策轉(zhuǎn)化為行動(dòng)方案
方案成果：報(bào)告、方案等；
各組將討論成果轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題方案；
小組內(nèi)既做分工，又講合作，群策群力完成。
第六步分享交流

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