PLT全景式領(lǐng)導(dǎo)力(2天版)

  培訓(xùn)講師:潘鵬

講師背景:
潘鵬老師簡介美國“領(lǐng)越TM領(lǐng)導(dǎo)力”中國區(qū)認(rèn)證講師  清華大學(xué)長三角、河北院、繼教院三家學(xué)院特邀講師  北京大學(xué)民經(jīng)學(xué)院EMBA培訓(xùn)班高級講師  華中科技大學(xué)繼教院EDP中心高級講師  中國人才研究會金融人才專業(yè)委員會特邀講師 中鋼協(xié)職業(yè)培訓(xùn) 詳細(xì)>>

潘鵬
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PLT全景式領(lǐng)導(dǎo)力(2天版)詳細(xì)內(nèi)容

PLT全景式領(lǐng)導(dǎo)力(2天版)

《 “PLT全景式領(lǐng)導(dǎo)力 ? ”研修之旅 》
主講老師:潘鵬
PLT全景式領(lǐng)導(dǎo)力 ? 創(chuàng)立者
【課程提煉】:
洞察時代發(fā)展趨勢,指明領(lǐng)導(dǎo)修煉路徑;
詮釋教練智慧精髓,演繹領(lǐng)袖格局真諦。
【課程背景】:
這是一個領(lǐng)導(dǎo)力的時代!當(dāng)下領(lǐng)導(dǎo)力的課程和培訓(xùn)如火如荼,但目前市場上真正有“含金量”的領(lǐng)導(dǎo)力課程并不多,甚至很多以“領(lǐng)導(dǎo)力”命名的課程卻講著管理的內(nèi)容。正是基于這樣的“痛點”,老師萃取十余年對領(lǐng)導(dǎo)力的專業(yè)研修和深度思考,結(jié)合企業(yè)實踐經(jīng)驗,運用“全景式”的系統(tǒng)理念,統(tǒng)籌性地開發(fā)了這一實踐性很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力課程。本課程從“道”“法”“術(shù)”三個維度對領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)行剝絲抽繭式的推進(jìn)式剖析,并從“勢”的高度開闊領(lǐng)導(dǎo)者的視野,輔以“器”的運用,使得整個課程具備七大特點:“系統(tǒng)架構(gòu)、立意高遠(yuǎn)、中西兼?zhèn)?、道術(shù)結(jié)合、脈絡(luò)貫通、邏輯推進(jìn)、學(xué)用并行”,真正為受訓(xùn)學(xué)員打開一扇“純正的”領(lǐng)導(dǎo)力晉階之門。
【課程收益】:
? 拆解——全球最經(jīng)典的領(lǐng)導(dǎo)力實戰(zhàn)模型;
?演練——當(dāng)今最前沿的領(lǐng)導(dǎo)力教練技術(shù);
?掌握——洞悉人性的領(lǐng)導(dǎo)力工具和測評。
【課程亮點】:
1、全景思維 —— 打破思維繭房,培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者的大局觀;
極簡模型 —— 經(jīng)典模型拆解,直擊領(lǐng)導(dǎo)力核心,易學(xué)易用;
實戰(zhàn)實用 —— 現(xiàn)場抓取學(xué)員案例,現(xiàn)場運用所學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場解決。
【課程大綱】:
大勢觀瀾 —— 全景認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)力
破冰互動:激流中誰是關(guān)鍵人
1、VUCA——當(dāng)今及未來的時代特征
2、勇士漂帶給我們的啟示
3、認(rèn)知世界最大的障礙——混亂
4、全景式領(lǐng)導(dǎo)者的“四維視角”
5、全景解讀領(lǐng)導(dǎo)力修煉
6、全景式領(lǐng)導(dǎo)者以“變”加“不變”應(yīng)“萬變”
第二講 使眾人行 —— 雙輪驅(qū)動聚合力
引題:建立雙輪驅(qū)動的“知-信-行”模式
(一)知——共葆初心
“初心”的意義和基本闡釋
2、無利不行,無意不遠(yuǎn)。唯志同道合者久!
3、確立領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)的“三大基石”
(二)信——四步宣貫
1、認(rèn)同組織的四個根本性問題
2、心定了,我們的世界就定了
3、將“初心”深植人心的“四步裝備”技術(shù)
(三)行——以身作則
1、領(lǐng)導(dǎo)是來做的,不是來當(dāng)?shù)?br /> 2、以身作則的底層邏輯
3、以身作則的“六大行動指南” 
第三講 御人之策 —— 情境模式統(tǒng)馭力
1、卓越領(lǐng)導(dǎo)者的行為與風(fēng)格
2、情境領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格四象限
3、診斷員工的績效成熟度
4、情境模式的匹配與運用

 

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《領(lǐng)導(dǎo)者的四大“領(lǐng)導(dǎo)要務(wù)”》主講:潘鵬【課程收益】:1、實戰(zhàn)性:老師來自企業(yè)管理第一線,有多年管理和研究咨詢和培訓(xùn)經(jīng)驗。2、實效性:多個成功企業(yè)的真實案例在課堂上與學(xué)員分享,給學(xué)員啟示。3、實用性:多種領(lǐng)導(dǎo)力方法和工具傳授給學(xué)員,幫助學(xué)員提升全景式領(lǐng)導(dǎo)力。4、實惠性:課程帶給企業(yè)和學(xué)員的價值,遠(yuǎn)超投入的培訓(xùn)費用,物超所值。【課程形式】:1、案例研討、視頻分析

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領(lǐng)導(dǎo)者的五項修煉主講:潘鵬課程大綱:|主講內(nèi)容|形式/方法||一、導(dǎo)入:大勢觀瀾識“英雄”|||1、英雄氣短,領(lǐng)袖長青|【情景模擬】:||2、時代的激流中誰是“關(guān)鍵人”?|1.迷霧中開車||3、組織發(fā)展的三個“驅(qū)動階段”|激流中誰是領(lǐng)導(dǎo)者?||4、新常態(tài)下的領(lǐng)導(dǎo)力現(xiàn)狀|||5、領(lǐng)導(dǎo)者的水平?jīng)Q定了組織的整體績效水平|||二、確立自己的領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué),矗立起組織的“燈

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《領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力》主講:潘鵬【課程介紹】:過去30年,領(lǐng)越?領(lǐng)導(dǎo)是全球最具影響力的經(jīng)典課程,頂級領(lǐng)導(dǎo)者的五項習(xí)慣行為成為領(lǐng)導(dǎo)力測評和提升的最佳方法之一。該課程被引入耶魯大學(xué)和斯坦福大學(xué)的商學(xué)院,并于2001年確定為清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)分必修課程。如今,領(lǐng)越?領(lǐng)導(dǎo)已成為領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)域里最具影響、最受歡迎的領(lǐng)導(dǎo)力課程。許多世界500強(qiáng)企業(yè)和優(yōu)秀組織以此作為領(lǐng)導(dǎo)力提升的

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《攀登者——卓越管理的9大關(guān)鍵時刻MOT》主講:潘鵬【課程介紹】:管理者的成長如同一次登山。要成功登頂只靠一個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要每一個人都發(fā)揮各自的作用。而這一切離不開管理者發(fā)揮管理和領(lǐng)導(dǎo)作用。本課程以登山被背景,系統(tǒng)講解管理者在攀登管理高峰時需要克服的挑戰(zhàn)和掌握的技能。這是一場真正提升管理效能的培訓(xùn)!課程區(qū)別于傳統(tǒng)教學(xué)模式,融合了當(dāng)今世界心理學(xué)、管

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深度管理——突破管理困境的五項深度主講:潘鵬課程背景:管理強(qiáng),則團(tuán)隊強(qiáng);管理興,則組織興;管理有力,則企業(yè)有力!近年來,隨著管理意識的大大提高,各類組織在管理上的投入狠下功夫,對管理者的培訓(xùn)也加大力度,但隨著時間的推移,效果卻并未同步提升,甚至還裹足不前。是何道理?問題何在?停滯的管理現(xiàn)實,亟待開發(fā)的管理潛力,巨大的管理提升空間……一系列管理中存在的問題,令

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《數(shù)字化時代的領(lǐng)導(dǎo)力升級》【課程介紹】:數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力是近年來新起的概念。雖說領(lǐng)導(dǎo)力伴隨著人類社會誕生就存在,但和之前相比,數(shù)字化時代下的領(lǐng)導(dǎo)力的確有很大不同。當(dāng)下,受數(shù)字技術(shù)和人文發(fā)展的雙重驅(qū)動,領(lǐng)導(dǎo)力自然需要隨之升級。那么,數(shù)字化時代到底發(fā)生了什么?數(shù)字化時代下的領(lǐng)導(dǎo)力又要比傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)力有哪些升級?本課程都將為之一一解答?!菊n程主張】:1、數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力是站

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【騰龍訓(xùn)】從干將到卓越領(lǐng)導(dǎo)者主講:潘鵬課程背景:干將強(qiáng),則企業(yè)興。所以,企業(yè)務(wù)必要強(qiáng)化帶隊伍管理者的綜合領(lǐng)導(dǎo)能力和素質(zhì)。通常情況下,企業(yè)的管理者,一是“空降”而來,二是“內(nèi)拔”起來,而多數(shù)又以后者為主。內(nèi)部提拔起來的管理者,他們過去是骨干員工、技術(shù)專家,或者是某一方面的業(yè)務(wù)能手,但是他們沒有做過管理,現(xiàn)在企業(yè)卻要按照管理者的標(biāo)準(zhǔn)來考核他們,從某種意義上說,這

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《成為教練式領(lǐng)導(dǎo)》主講:潘鵬【課程介紹】:教練式領(lǐng)導(dǎo)是一種用于人員開發(fā)和幫助人們自主實現(xiàn)工作目標(biāo)的模式和方法,使人們在組織中能以最大的熱情和創(chuàng)造性來工作,并把個人目標(biāo)和組織目標(biāo)結(jié)合在一起。特別是在今天,我們面對的是VUCA時代。在這樣一個充滿著不確定性的情境里,誰也無法保證擁有所有問題的正確答案,過去的成功不再是未來的指南。為了應(yīng)對新形勢的挑戰(zhàn),領(lǐng)導(dǎo)者必須做

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