講解員服務(wù)禮儀與技巧
講解員服務(wù)禮儀與技巧詳細(xì)內(nèi)容
講解員服務(wù)禮儀與技巧
講解員服務(wù)禮儀與技巧
主講老師:唐黛琳
培訓(xùn)對象
展示廳相關(guān)講解員
課程時間
2天(12小時)
授課方式
理論講授、案例分析、短片觀看、頭腦風(fēng)暴、培訓(xùn)游戲、示范指導(dǎo)及模擬演練
導(dǎo)言:
頭腦風(fēng)暴:您碰到哪些關(guān)于客戶服務(wù)、講解溝通、禮儀等方面的難題?
每人提出自己工作中難題,老師將這些難題作為案例在整個課程中地穿插、分析、演練
,解決學(xué)員實際難題。
課程大綱
第一模塊:優(yōu)秀講解員的職業(yè)化素養(yǎng)
1. 優(yōu)秀講解員職業(yè)化的四大方面
1) 職業(yè)形象:看起來像干那一行的樣子
2) 專業(yè)知識:聽起來像干那一行的樣子
1. 聲音質(zhì)量
2. 語言表達(dá)
3. 傾聽能力
4. 控制能力
3) 工作態(tài)度:做起來像干那一行的樣子
4) 文化理念:想起來要像干那一行的樣子
2. 優(yōu)秀講解員必須具備的卓越服務(wù)素養(yǎng)
1) 用心服務(wù)——假如我是消費者
2) 主動服務(wù)——要做的正是對方正在想的
3) 變通服務(wù)——工作標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)范,但客戶滿意才是目標(biāo)
4) 愛心服務(wù)——服務(wù)不是僅僅賺一份工資
5) 激情服務(wù)——抱怨投訴是必然
——案例:小細(xì)節(jié),打動大客戶
第二模塊:講解員個人形象塑造
1. 講解員儀表禮儀
1) 著裝的基本原則、個性原則、和諧原則、TPO原則
2) 常見著裝誤區(qū)點評
3) 西裝及領(lǐng)帶禮儀
4) 鞋襪的搭配常識
5) 首飾、配飾、皮包的選擇和使用規(guī)范
6) 不同場合的著裝技巧
7) 自我形象檢查與重新塑造
8) 著裝搭配技巧練習(xí)
2. 講解員儀容禮儀
1) 儀容禮儀的總體要求
2) 講解員化妝的規(guī)范
3) 發(fā)式發(fā)型的職業(yè)要求
4) 女士化妝與男士面容的具體要領(lǐng)
5) 講解員肢體要求
6) 個人衛(wèi)生
3. 講解員的舉止禮儀
1) 職業(yè)人舉止禮儀要求:輕穩(wěn)正原則、TOPR原則
2) 站、坐、走、蹲的基本要領(lǐng)與禁忌(訓(xùn)練)
3) 講解員手勢的運用要領(lǐng)示范與訓(xùn)練
1. 介紹
2. 引領(lǐng)
3. 遞物接物
4. 揮手致意
5. 手勢禁忌
4) 表情規(guī)范
5) 眼神的運用與規(guī)范
6) 微笑的魅力與訓(xùn)練
1. 微笑的練習(xí)
2. 微笑的要求
3. 微笑要適度
7) 現(xiàn)場通關(guān)訓(xùn)練
第三模塊:講解員接待禮儀
1. 面對客戶時常用稱呼禮儀
2. 與客戶見面禮儀
自我介紹及介紹他人
3. 與客戶握手禮儀
握手的先后順序、握手需注意細(xì)節(jié)、常見握手大忌分享
4. 與客戶交換名片禮儀
如何規(guī)范接受名片、如何規(guī)范遞交名片、如何巧妙索要名片
5. 奉茶禮儀
6. 陪客戶走路、迎客、送客禮儀
以右為上、中央高于兩側(cè)、內(nèi)側(cè)高于外側(cè)
7. 陪同客戶進(jìn)出電梯、進(jìn)出門禮儀
有專人駕駛 無專人駕駛 門從里開與從外開引領(lǐng)禮儀
8. 與客戶交談視線關(guān)注禮儀
親密凝視區(qū) 社交凝視區(qū) 公務(wù)凝視區(qū)
9. 接待客戶人際距離禮儀
親密距離 社交距離 禮儀距離 公務(wù)距離
10. 乘車禮儀
司機開車 主人或領(lǐng)導(dǎo)親自駕車座次安排
11. 會客位次禮儀、會議座次禮儀
桌子橫放時 桌子豎放時
12. 現(xiàn)場示范與演練
第四模塊:專業(yè)化的發(fā)聲技巧訓(xùn)練
1. 咬字訓(xùn)練
2. 音量訓(xùn)練
3. 音色訓(xùn)練
4. 語速訓(xùn)練
5. 語氣訓(xùn)練
6. 語調(diào)訓(xùn)練
現(xiàn)場模擬:如何訓(xùn)練可愛的聲音
小練習(xí):語態(tài)的控制能力
第五模塊:講解員現(xiàn)場技巧與規(guī)范
1. 講解員的本質(zhì)與特征
1) 講解員的本質(zhì)
2) 講解員的特征
2. 克服緊張的技巧
1) 緊張導(dǎo)致的反應(yīng)
2) 緊張的心理分析
3) 居高臨下的心態(tài)
4) 別把自己太當(dāng)回事
5) 縱使出丑也無妨
6) 有備方能無患
3. 打動聽眾的情感溝通技巧
1) 真情流露
2) 抑揚頓挫
語調(diào)、語速、語氣、重音
3) 善待聽眾
1. 共同的情意
2. 共同的地位
3. 共同的歷程
4. 共同的理想
4. 講解語言的使用規(guī)范
1) 使用普通話
2) 使用文明禮貌用語
3) 迎送聲的語言規(guī)范
5. 講解員現(xiàn)場控制技巧
1) 保持自信
2) 組織能力
3) 講解內(nèi)容
4) 語言生動
5) 形式多變
6) 引導(dǎo)客人
6. 表情神態(tài)的運用技巧
1) 面部
2) 眼睛
3) 手勢
4) 姿態(tài)
[pic][pic]
唐黛琳老師的其它課程
職業(yè)形象與商務(wù)禮儀(2天) 10.27
職業(yè)形象與商務(wù)禮儀主講老師:唐黛琳培訓(xùn)對象采購人員、銷售人員、商務(wù)接待人員、文秘人員、客戶經(jīng)理、企業(yè)員工。課程時間2天(6小時/天)授課方式理論講授、案例分析、短片觀看、頭腦風(fēng)暴、培訓(xùn)游戲、示范指導(dǎo)及模擬演練導(dǎo)言:頭腦風(fēng)暴:您碰到哪些關(guān)于客戶服務(wù)、溝通、商務(wù)禮儀等方面的難題?每人提出自己工作中難題,老師將這些難題作為案例在整個課程中地穿插、分析、演練,解決學(xué)
講師:唐黛琳詳情
中層干部綜合管理技能提升 10.27
《中層干部綜合管理技能提升》培訓(xùn)--唐黛琳老師主講【課程對象】:企業(yè)班組長、中層管理干部、儲備干部等【課程時間】:2-3天【授課方式】:理論講授、案例分享、現(xiàn)場演練、互動討論、視頻感受、培訓(xùn)游戲等【課程大綱】:1.中層管理者的角色認(rèn)知1.管理者的角色轉(zhuǎn)變分析2.骨干員工與管理者的區(qū)別3.管理者角色轉(zhuǎn)變困難的原因分析4.中層管理者常見的角色錯位5.中層管理者的
講師:唐黛琳詳情
中西餐禮儀實戰(zhàn)培訓(xùn) 10.27
中西方餐桌禮儀實戰(zhàn)培訓(xùn)培訓(xùn)老師:唐黛琳培訓(xùn)對象企業(yè)中高層人員、營銷人員、商務(wù)接待人員等。課程時間半天(6小時/天)授課方式理論講授+實戰(zhàn)演練+案例討論+經(jīng)驗分享+現(xiàn)場答疑物資、道具準(zhǔn)備:中餐圓桌(8-10人一桌)中餐餐具:筷、碗、勺、盤、茶杯、紅酒杯、餐巾、菜譜西餐長桌西餐餐具:餐巾、湯勺1把,刀叉兩副(沙叉、主菜各一副)、水杯、紅酒杯、咖啡杯,咖啡勺、面包
講師:唐黛琳詳情
終端店面銷售禮儀與營銷溝通技巧 10.27
終端店面銷售禮儀及營銷溝通技巧主講老師:唐黛琳培訓(xùn)時間:2天(共12學(xué)時)學(xué)習(xí)對象:終端店面銷售人員及其他工作人員課程目標(biāo)1.通過優(yōu)質(zhì)規(guī)范的行為禮儀培訓(xùn),塑造學(xué)員的新形象,讓學(xué)員了解禮儀的重要性,有效提高服務(wù)意識,改善服務(wù)心態(tài)。2.通過培訓(xùn)讓學(xué)員掌握優(yōu)質(zhì)服務(wù)的技巧和重要的溝通技能,提升工作效率;為企業(yè)樹立更優(yōu)質(zhì)的形象,為企業(yè)的發(fā)展帶來更全面的收益。3.通過培
講師:唐黛琳詳情
職業(yè)化素養(yǎng)與職場禮儀(1天) 10.27
職業(yè)化素養(yǎng)與職業(yè)禮儀主講老師:唐黛琳培訓(xùn)對象企業(yè)基層員工、班組長等。課程時間1天(6小時)課程收益?塑造員工職業(yè)化心態(tài),積極工作,提升工作效率;?幫助員工化解壓力,減少員工抱怨,提高員工工作效率和積極性?掌握與上級、下級、同級以及客戶相處溝通之道;?學(xué)習(xí)職場商務(wù)禮儀,打造專業(yè)化職業(yè)形象;?幫助員工全面提升職業(yè)競爭力。授課方式理論講授、實戰(zhàn)演練、案例討論、培訓(xùn)
講師:唐黛琳詳情
職業(yè)化素養(yǎng)與業(yè)務(wù)技能提升培訓(xùn)主講老師:唐黛琳培訓(xùn)對象電力企業(yè)員工、班組長等。課程時間2-3天(6小時/天),內(nèi)訓(xùn)可根據(jù)客戶實際情況進(jìn)行模塊組合,調(diào)整課程時間長短。課程收益?塑造員工職業(yè)化心態(tài),積極工作,提升工作效率;?提升員工目標(biāo)管理技能,承諾沒有任何借口,增強企業(yè)凝聚力和競爭力;?幫助員工認(rèn)知合作才能聚集力量、抱團才能贏得天下;?幫助員工化解壓力,減少員工
講師:唐黛琳詳情
職業(yè)形象塑造與高品質(zhì)社交藝術(shù)主講老師:唐黛琳課程收益?掌握國際商務(wù)交往中,職業(yè)形象的構(gòu)成要素和塑造方法,改善和提升員工的精神面貌,著裝品味,禮儀禮節(jié),使其在與客戶溝通交往中,樹立專業(yè)值得信賴的成功職場形象;?學(xué)習(xí)高品質(zhì)的社交禮儀,提升學(xué)員的美學(xué)認(rèn)知和社交品味,塑造高品質(zhì)的專業(yè)形象。?從不同角度、不同層面、不同模塊進(jìn)行綜合闡述和訓(xùn)練,幫助學(xué)員加深理解商務(wù)禮儀知
講師:唐黛琳詳情
職業(yè)形象塑造與商務(wù)禮儀(1天) 10.27
職業(yè)形象塑造與商務(wù)禮儀主講老師:唐黛琳課程背景商務(wù)禮儀是企業(yè)形象、文化、員工修養(yǎng)素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。在商務(wù)交往中,商務(wù)人員作為企業(yè)形象的一張名片,別人通過對這張名片的認(rèn)識,會主觀聯(lián)想到該企業(yè)的綜合實力、發(fā)展理念和企業(yè)文化,從而會對企業(yè)形象進(jìn)行評價。作為企業(yè)形象代表的商務(wù)人士,如何塑造專業(yè)的職業(yè)形象,提升職場魅力指數(shù),給他人留下最佳的印象呢?不同場合中,如何使自己
講師:唐黛琳詳情
職場360度高效溝通技巧 10.27
職場360度高效溝通技巧主講老師:唐黛琳課程背景當(dāng)今商業(yè)社會,溝通是我們必備的專業(yè)技能,管理的核心是溝通,營銷的核心是溝通!可是,據(jù)調(diào)查表明,企業(yè)管理中60以上的問題是由于溝通不暢所造成的!我們經(jīng)常在工作中遇到溝而不通的情況,究其原因,主要包括:沒有掌握溝通的目的和原則;沒有運用好溝通的基本技能;沒有有效解決溝通的沖突;沒有了解不同層級、不同性格特點人員的溝
講師:唐黛琳詳情
職場溝通與團隊協(xié)作 10.27
職場溝通與團隊協(xié)作培訓(xùn)老師:唐黛琳課程收益:?樹立正確的溝通行為準(zhǔn)則,使學(xué)員能夠認(rèn)知溝通的重要性及核心定義;?掌握有效的聆聽、發(fā)問、表達(dá)、反饋、非語言溝通等技巧;?通過風(fēng)格測評,清楚自己的人際溝通風(fēng)格;?掌握與不同行為風(fēng)格的人相處技巧,獲得健康人際關(guān)系;?掌握與上級、下級、同級以及客戶的有效溝通的要點和方法;?了解形成高效團隊協(xié)作的原則?引導(dǎo)學(xué)員了解溝通、懂
講師:唐黛琳詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16221
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗收報告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194