銀行廳堂服務(wù)管理與投訴應(yīng)急處理技巧

  培訓(xùn)講師:唐黛琳

講師背景:
唐黛琳——實戰(zhàn)職業(yè)化訓(xùn)練導(dǎo)師★榮獲“中國500強講師”稱號★環(huán)球夫人大賽指定禮儀培訓(xùn)老師★“鳳凰之星”才藝大賽賽事指★魅力形象提升專家★資深模特訓(xùn)練導(dǎo)師★國家認(rèn)證企業(yè)培訓(xùn)師、人力資源管理師唐老師做過主持人、模特,曾在專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)、大型報業(yè)集 詳細(xì)>>

唐黛琳
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銀行廳堂服務(wù)管理與投訴應(yīng)急處理技巧詳細(xì)內(nèi)容

銀行廳堂服務(wù)管理與投訴應(yīng)急處理技巧

網(wǎng)點廳堂服務(wù)管理與投訴應(yīng)急技巧
主講老師:唐黛琳

培訓(xùn)對象
銀行廳堂柜面經(jīng)理、柜員、大堂經(jīng)理等
課程時間
1天(6小時)
授課方式
理論講授、案例分析、短片觀看、頭腦風(fēng)暴、培訓(xùn)游戲、示范指導(dǎo)及模擬演練

課程大綱
第一章 銀行優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念
1. 為什么要重視客戶服務(wù)?
1) 我們的工資由誰付?
2) 什么是銀行生存的根本?
3) 在競爭白日化的今天,我們靠什么贏得市場?獲取利潤?
2. 銀行優(yōu)質(zhì)服務(wù)的“三心”原則
案例分析與點評:
? 花旗銀行:百元換鈔帶來百萬存款
? 銀行員工用心服務(wù)感動客戶
? 99元錢分99次存入銀行,小積怨讓客戶 “報復(fù)”銀行3小時
? 中山農(nóng)商銀行快速處置客戶遺留貴重物品事件


第二章 廳堂現(xiàn)場服務(wù)技巧
1. 廳堂服務(wù)五聲三到、四位原則、五個一
2. 服務(wù)接待的禮貌用語
1. 進門時的問候語
2. 服務(wù)過程中的應(yīng)答語
3. 服務(wù)結(jié)束的時候送客語
4. 對客服務(wù)中的服務(wù)禁語
3. 柜員服務(wù)規(guī)范七步曲
1) 舉手迎
2) 笑相問
3) 禮貌接
4) 及時辦
5) 巧推薦
6) 提醒遞
7) 目相送
4. 銀行柜面服務(wù)通關(guān)練習(xí)
1. 典型問題服務(wù)禮儀與技巧
1) 請客戶出示證件禮儀
2) 請客戶重新填寫憑證禮儀
3) 交接班時的服務(wù)禮儀
4) 遇客戶假幣時的服務(wù)技巧
5) 電腦發(fā)生故障時的服務(wù)技巧
6) 遇客戶不會簽名怎么辦?
7) 遇客戶忘記密碼怎么辦?

第三章 廳堂現(xiàn)場管理規(guī)范
1. 內(nèi)部環(huán)境及6S管理
1. 整理(SEIRI)
2. 整頓(SEITON)
3. 清掃(SEISO)
4. 清潔(SEIKETSU)
5. 安全(SAFETY)
6. 素養(yǎng)(SHITSUKE)
2. 外部環(huán)境的管理要素
3. 現(xiàn)場管理三大類型:硬件、軟件、氛圍
(一)硬件配備問題圖片案例分析
(二)軟件管理失誤圖片案例分析
(三)氛圍營造不佳圖片案例分析
(四)如何營造輕松有序的廳堂氛圍?
4. 廳堂快速識別客戶需求的四大技巧:看、聽、問、思
5. 現(xiàn)場客戶引導(dǎo)與分流
1) 貴賓識別引導(dǎo)流程
2) 潛在貴賓客戶識別線索
3) 識別核心素質(zhì)要求
4) 客戶分流引導(dǎo)流程
5) 客戶分流引導(dǎo)原則與技巧
6) 客戶分流引導(dǎo)話術(shù)
現(xiàn)場演練:
? 大額存款的客戶的引導(dǎo)話術(shù)
? 大額轉(zhuǎn)賬匯款客戶的引導(dǎo)話術(shù)
? 咨詢理財業(yè)務(wù)客戶的引導(dǎo)話術(shù)
? 小額存取款業(yè)務(wù)客戶的引導(dǎo)話術(shù)
? 繳費類業(yè)務(wù)客戶的引導(dǎo)話術(shù)
? 非現(xiàn)金業(yè)務(wù)客戶的引導(dǎo)話術(shù)

第四章 廳堂投訴管理及危機處理
1. 投訴原因分析
1) 客戶投訴三大根源
2) 客戶投訴背后的期望
3) 客戶投訴目的與動機
1. 投訴管理的七個方法
2. 投訴管理的六大原則
3. 投訴處理操作三大技巧
1) 三明治法
2) 3F法
3) 引導(dǎo)征詢法
4. 六種難以應(yīng)付客戶的應(yīng)對技巧
1) 感情用事者
2) 濫用正義感者
3) 固執(zhí)己見者
4) 有備而來者
5) 有宣傳能力者
6) 無理取鬧者
7) 突發(fā)事件危機處理技巧
1. 危機的解讀與特點
2. 危機處理的五種錯誤心態(tài)
? 封鎖信息
? 一味否認(rèn)
? 駝鳥政策
? 敷衍塞責(zé)
? 忽視網(wǎng)絡(luò)輿情
3. 危機公關(guān)5S原則
4. 危機溝通三T原則
? 以我為主提供情況
? 盡快提供情況
? 提供全部情況
5. 應(yīng)對媒體采訪的溝通技巧

案例分析與情景演練
1. 關(guān)于銀行服務(wù)人員服務(wù)態(tài)度的投訴處理案例
2. 關(guān)于理財產(chǎn)品盈利問題的投訴處理案例
3. 騷擾客戶抱怨投訴處理案例;
4. 客戶惡意投訴處理案例;
5. 補償型客戶抱怨投訴案例;
6. 特殊身份客戶抱怨投訴案例;
7. 大V怒懟銀行服務(wù)差,一氣之下取現(xiàn)金500萬!

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職業(yè)形象與商務(wù)禮儀主講老師:唐黛琳培訓(xùn)對象采購人員、銷售人員、商務(wù)接待人員、文秘人員、客戶經(jīng)理、企業(yè)員工。課程時間2天(6小時/天)授課方式理論講授、案例分析、短片觀看、頭腦風(fēng)暴、培訓(xùn)游戲、示范指導(dǎo)及模擬演練導(dǎo)言:頭腦風(fēng)暴:您碰到哪些關(guān)于客戶服務(wù)、溝通、商務(wù)禮儀等方面的難題?每人提出自己工作中難題,老師將這些難題作為案例在整個課程中地穿插、分析、演練,解決學(xué)

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《中層干部綜合管理技能提升》培訓(xùn)--唐黛琳老師主講【課程對象】:企業(yè)班組長、中層管理干部、儲備干部等【課程時間】:2-3天【授課方式】:理論講授、案例分享、現(xiàn)場演練、互動討論、視頻感受、培訓(xùn)游戲等【課程大綱】:1.中層管理者的角色認(rèn)知1.管理者的角色轉(zhuǎn)變分析2.骨干員工與管理者的區(qū)別3.管理者角色轉(zhuǎn)變困難的原因分析4.中層管理者常見的角色錯位5.中層管理者的

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中西方餐桌禮儀實戰(zhàn)培訓(xùn)培訓(xùn)老師:唐黛琳培訓(xùn)對象企業(yè)中高層人員、營銷人員、商務(wù)接待人員等。課程時間半天(6小時/天)授課方式理論講授+實戰(zhàn)演練+案例討論+經(jīng)驗分享+現(xiàn)場答疑物資、道具準(zhǔn)備:中餐圓桌(8-10人一桌)中餐餐具:筷、碗、勺、盤、茶杯、紅酒杯、餐巾、菜譜西餐長桌西餐餐具:餐巾、湯勺1把,刀叉兩副(沙叉、主菜各一副)、水杯、紅酒杯、咖啡杯,咖啡勺、面包

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終端店面銷售禮儀及營銷溝通技巧主講老師:唐黛琳培訓(xùn)時間:2天(共12學(xué)時)學(xué)習(xí)對象:終端店面銷售人員及其他工作人員課程目標(biāo)1.通過優(yōu)質(zhì)規(guī)范的行為禮儀培訓(xùn),塑造學(xué)員的新形象,讓學(xué)員了解禮儀的重要性,有效提高服務(wù)意識,改善服務(wù)心態(tài)。2.通過培訓(xùn)讓學(xué)員掌握優(yōu)質(zhì)服務(wù)的技巧和重要的溝通技能,提升工作效率;為企業(yè)樹立更優(yōu)質(zhì)的形象,為企業(yè)的發(fā)展帶來更全面的收益。3.通過培

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職業(yè)化素養(yǎng)與職業(yè)禮儀主講老師:唐黛琳培訓(xùn)對象企業(yè)基層員工、班組長等。課程時間1天(6小時)課程收益?塑造員工職業(yè)化心態(tài),積極工作,提升工作效率;?幫助員工化解壓力,減少員工抱怨,提高員工工作效率和積極性?掌握與上級、下級、同級以及客戶相處溝通之道;?學(xué)習(xí)職場商務(wù)禮儀,打造專業(yè)化職業(yè)形象;?幫助員工全面提升職業(yè)競爭力。授課方式理論講授、實戰(zhàn)演練、案例討論、培訓(xùn)

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職業(yè)化素養(yǎng)與業(yè)務(wù)技能提升培訓(xùn)主講老師:唐黛琳培訓(xùn)對象電力企業(yè)員工、班組長等。課程時間2-3天(6小時/天),內(nèi)訓(xùn)可根據(jù)客戶實際情況進行模塊組合,調(diào)整課程時間長短。課程收益?塑造員工職業(yè)化心態(tài),積極工作,提升工作效率;?提升員工目標(biāo)管理技能,承諾沒有任何借口,增強企業(yè)凝聚力和競爭力;?幫助員工認(rèn)知合作才能聚集力量、抱團才能贏得天下;?幫助員工化解壓力,減少員工

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職業(yè)形象塑造與高品質(zhì)社交藝術(shù)主講老師:唐黛琳課程收益?掌握國際商務(wù)交往中,職業(yè)形象的構(gòu)成要素和塑造方法,改善和提升員工的精神面貌,著裝品味,禮儀禮節(jié),使其在與客戶溝通交往中,樹立專業(yè)值得信賴的成功職場形象;?學(xué)習(xí)高品質(zhì)的社交禮儀,提升學(xué)員的美學(xué)認(rèn)知和社交品味,塑造高品質(zhì)的專業(yè)形象。?從不同角度、不同層面、不同模塊進行綜合闡述和訓(xùn)練,幫助學(xué)員加深理解商務(wù)禮儀知

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職業(yè)形象塑造與商務(wù)禮儀主講老師:唐黛琳課程背景商務(wù)禮儀是企業(yè)形象、文化、員工修養(yǎng)素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。在商務(wù)交往中,商務(wù)人員作為企業(yè)形象的一張名片,別人通過對這張名片的認(rèn)識,會主觀聯(lián)想到該企業(yè)的綜合實力、發(fā)展理念和企業(yè)文化,從而會對企業(yè)形象進行評價。作為企業(yè)形象代表的商務(wù)人士,如何塑造專業(yè)的職業(yè)形象,提升職場魅力指數(shù),給他人留下最佳的印象呢?不同場合中,如何使自己

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