如何打造高效的人才培養(yǎng)體系

  培訓講師：李大濤

講師背景：
李大濤——人力資源培訓專家★薪酬績效管理咨詢師★員工任職和能力發(fā)展研究專家★企業(yè)人力資源管理顧問、法律顧問★原任房地產(chǎn)、造船、能源行業(yè)HRD★銀行、電力系統(tǒng)特聘講師★西安交大客座講師六年大型外資企業(yè)及六年中國民營企業(yè)實踐管理經(jīng)驗，積累了豐富 詳細>>

李大濤
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如何打造高效的人才培養(yǎng)體系詳細內(nèi)容

如何打造高效的人才培養(yǎng)體系

如何打造高效的人才培養(yǎng)體系
課程背景:
當下企業(yè)家最關注的話題和人力資源最頭痛的問題：人才成長的速度和人才儲備的數(shù)量，不足以支持企業(yè)的快速發(fā)展。
更糟糕的現(xiàn)象是，在企業(yè)工作了多年且具有豐富經(jīng)驗的員工，因遇到職位和成長的天花板，紛紛跳槽另謀高就。
以下更多問題，亟待人力資源管理者快速找到解決之道：
如何將戰(zhàn)略地圖與人才地圖有效聯(lián)動？
如何規(guī)劃企業(yè)的核心人才隊伍？
如何突破人才儲備和成長速度制約企業(yè)快速發(fā)展的瓶頸？
如何基于企業(yè)發(fā)展與經(jīng)營，構建與業(yè)務戰(zhàn)略強連接的人才培養(yǎng)體系？
如何突破人才發(fā)展的瓶頸和天花板？
如何將培訓成果轉化為企業(yè)效益，有效改善培訓后員工行為，使培訓投入得到倍增的回報？
如何避免人才結構失衡，設計合理的晉升機制，搭建人才快速成長之路，實現(xiàn)人才的持續(xù)供應？
為什么你工作十年了，還沒有成為專家？
為什么企業(yè)在人才培養(yǎng)領域投入很大，但往往收效甚微？
課程目標：
掌握企業(yè)人才戰(zhàn)略分析及組織能力需求的分析方法；
掌握企業(yè)人才梯隊建設體系構建的工具方法論和基本步驟；
掌握培訓計劃制定的整體思路、基本步驟、重點工具；
掌握核心技術骨干、管理人才等三類關鍵人才的培養(yǎng)方法；
制定有效的培訓預算、培訓規(guī)劃及計劃；
提升培訓經(jīng)理和培訓師的培訓項目策劃與培訓管理實務操作能力；
建立并有效利用培訓數(shù)據(jù)庫，生成有效培訓報表；
能夠提升構建適合本公司實際的企業(yè)培訓體系的能力。
課程對象：
人力資源總監(jiān)/經(jīng)理 /主管、培訓經(jīng)理、人事部經(jīng)理、、培訓講師、HR管理人員等企業(yè)中高層管理人員。
課程大綱:
一 企業(yè)在人才培養(yǎng)過程中面臨的主要問題
效果不佳
標準不明，缺乏針對性
重視和投入不夠
方法不對
培養(yǎng)人才就是講課
高層不需要培訓
培訓效果難以評估
培訓只是人力資源部的事情
二 國內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)是如何培養(yǎng)人才的
百事如何培養(yǎng)人才
培養(yǎng)理念
鮮明的領導人標準
領導人發(fā)展項目
個人發(fā)展計劃（IDAP）
寶潔如何培養(yǎng)人才
直接經(jīng)理制
大膽用人
項目鍛煉制
全員， 全程， 全方位，針對性的培訓
西門子如何培養(yǎng)人才
龐大的培訓系統(tǒng)
大學菁英培訓項目
五級別管理培訓
IBM如何培養(yǎng)人才
長板凳計劃
領導力開發(fā)
華為如何培養(yǎng)人才
壓擔子
任職資格管理
內(nèi)部輪崗
引入咨詢公司培養(yǎng)人才
萬科如何培養(yǎng)人才
鮮明的人才理念
領導者的言傳身教
系統(tǒng)的職業(yè)經(jīng)理培訓
職業(yè)經(jīng)理素質(zhì)模型
三 人才培養(yǎng)體系模型
模型一（培養(yǎng)體系要解決的五個問題）
培養(yǎng)什么
如何培養(yǎng)
誰來培養(yǎng)
培養(yǎng)誰
如何檢驗培養(yǎng)效果
模型二（培養(yǎng)體系五要素）
明確人才培養(yǎng)理念
確定人才培養(yǎng)策略
確定人才培養(yǎng)組織結構
明確人才培養(yǎng)具體流程
明確培養(yǎng)相關人員的知識技能要求
四 非脫產(chǎn)的人才培養(yǎng)方式
如何通過內(nèi)部導師制來培養(yǎng)人才
導師制目標
導師制的組織體系
導師資格要求
導師培訓流程
導師制常見問題
如何通過內(nèi)部輪崗和雙向交流來培養(yǎng)人才
輪崗對象
輪崗條件
輪崗原則
輪崗流程
如何通過跨部門的項目來培養(yǎng)人才
項目制鍛煉人的優(yōu)點
項目制的缺點
如何通過專業(yè)研討會的方式來培養(yǎng)人才
專業(yè)研討會的組織
專業(yè)研討會的時間和頻率
專業(yè)研討會的管理
如何通過讀書會的方式來培養(yǎng)人才
讀書會的組織
讀書會的時間和頻率
讀書會的管理
五 脫產(chǎn)的人才培養(yǎng)體系建設（培訓體系建設）
如何制定課程體系開發(fā)規(guī)劃
對職位進行分類分級，建立職位系列
明確各職位系列的知識、技能要求
制定課程開發(fā)清單和計劃表
如何進行新課程開發(fā)
案例分析與討論：IBM如何進行新產(chǎn)品開發(fā)，給培訓的啟示？
世界領先的新產(chǎn)品開發(fā)模式IPD介紹
IPD模式對新課程開發(fā)的借鑒意義
世界一流的新課程開發(fā)流程
如何有效的進行課堂培訓
案例分析：惠普如何進行領導力開發(fā)
科學有效的課堂培訓流程
如何進行課后跟蹤、輔導和行為干預
如何選拔培養(yǎng)內(nèi)部講師隊伍
什么樣的人適合當內(nèi)部講師？
內(nèi)部講師的任職資格
內(nèi)部講師的考核與升級
內(nèi)部講師的培養(yǎng)
如何通過行為考核來檢驗培訓效果
行為考核的含義和意義
行為考核的組織和流程

 

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