創(chuàng)新思維與問題分析解決 - 1天

  培訓(xùn)講師:凌敬忠

講師背景:
凌敬忠美國密西根安德魯大學(xué)工商管理碩士INSEADMBA-銷售營銷管理碩士運(yùn)營管理副總裁,創(chuàng)愿信息技術(shù)公司總經(jīng)理,亞諾士物流集團(tuán)大陸區(qū)總經(jīng)理,兆赫集團(tuán)互動(dòng)王視訊業(yè)務(wù)總監(jiān),美商洋基通運(yùn)公司業(yè)務(wù)總監(jiān)/項(xiàng)目總監(jiān),遠(yuǎn)傳電信公司業(yè)務(wù)經(jīng)理/渠道經(jīng)理,臺(tái) 詳細(xì)>>

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創(chuàng)新思維與問題分析解決 - 1天

創(chuàng)新思維與問題分析解決
課程目標(biāo)
每天我們都會(huì)遇到各種問題,需要分析問題、做選擇、做決定、并采取相應(yīng)行動(dòng)。這個(gè)課程將教導(dǎo)如何分析問題、界定問題、創(chuàng)意發(fā)展方案、選擇方案、發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃。
課程的目標(biāo):
建立創(chuàng)新思維的模式
清楚界定創(chuàng)新的方向和范圍
分析創(chuàng)新背景的信息
發(fā)展方案的創(chuàng)意方式及工具
選擇方案的方式及工具
發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃,并防止問題再發(fā)生
課程的特色:
提供完整的創(chuàng)新思維與問題分析解決的步驟
提供大量的工具,以供使用
以學(xué)員的實(shí)際問題,作為課程進(jìn)行的案例
課程大綱
模塊
學(xué)習(xí)活動(dòng)介紹
時(shí)間分
教學(xué)方法
課程導(dǎo)入
開場(客戶方)
破冰活動(dòng)
研討公約
課程介紹
討論:學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么?
15分
內(nèi)容講解
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小組討論
第一單元
創(chuàng)新思維模式
什么是創(chuàng)新和定義
創(chuàng)新的機(jī)會(huì)來源
創(chuàng)新和問題分析解決的流程
30分
內(nèi)容講解
引導(dǎo)活動(dòng)
個(gè)人活動(dòng)
小組討論及報(bào)告
第二單元
第一步驟:鎖定創(chuàng)新方向
鎖定創(chuàng)新方向的方法
要如何量化創(chuàng)新方向
三種創(chuàng)新方向類型
解決問題型
追求理想型
防杜風(fēng)險(xiǎn)型
清楚描述問題:5W2H
狀況評估分析
活動(dòng):選擇練習(xí)使用的案例,并進(jìn)行清楚描述問題
60分
內(nèi)容講解
引導(dǎo)活動(dòng)
小組討論及報(bào)告
第三單元
創(chuàng)新機(jī)會(huì)的分析
確定要因的步驟(分析)
如何找出可能的要因
如何搜集事實(shí)與信息
演繹法與歸納法 - 分析的結(jié)構(gòu)
選擇適合的分析工具,并使用:邏輯比較、五個(gè)為什么、80/20法則、 ABC 分類法、關(guān)聯(lián)圖、心智導(dǎo)圖
活動(dòng):
針對所選擇的案例,進(jìn)行挑選適合的分析工具
使用分析的工具,進(jìn)行分析
輪流報(bào)告
90分
內(nèi)容講解
引導(dǎo)活動(dòng)
個(gè)人活動(dòng)
小組討論
環(huán)游世界活動(dòng)
第四單元
創(chuàng)意發(fā)展解決方案
發(fā)展備選方案的方法
創(chuàng)新思考工具:頭腦風(fēng)暴法、反轉(zhuǎn)思考法、類比法、三張椅子
活動(dòng):
在分析后,選擇適合的發(fā)展備選方案工具
90分
內(nèi)容講解
引導(dǎo)活動(dòng)
個(gè)人活動(dòng)
小組討論
小組路演
第五單元
選擇解決方案:工具及應(yīng)用
確認(rèn)方案的步驟
如何評估方案
決策選擇工具:決策矩陣法、配對比較法、正反面決策法
方案的最終評估
活動(dòng):選擇及應(yīng)用工具到案例
60分
內(nèi)容講解
引導(dǎo)活動(dòng)
個(gè)人活動(dòng)
小組討論及報(bào)告
第六單元
采取行動(dòng)
行動(dòng)計(jì)劃 - 清楚而具體的細(xì)節(jié)
了解授權(quán)的等級(jí)
活動(dòng):
制定行動(dòng)計(jì)劃
45分
內(nèi)容講解
引導(dǎo)活動(dòng)
個(gè)人活動(dòng)
小組簡報(bào)
休息時(shí)間:上下午各一場 15 分鐘休息
中飯休息時(shí)間:1 個(gè)小時(shí)
總課時(shí)長度
= C4+C7+C8+C6+C5+C3+C2 \* MERGEFORMAT6小時(shí) 30分

 

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卓越領(lǐng)導(dǎo)力概述位處經(jīng)理職位,是一個(gè)管理角色轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵,從一個(gè)人的工作形式轉(zhuǎn)換成為團(tuán)隊(duì)工作模式。因此個(gè)人的工作效能就是的成功關(guān)鍵。這次課程有三個(gè)重點(diǎn):個(gè)人效能:需要了解自己新的工作定位,選擇工作的方式及提升工作效能、以及如何高效進(jìn)行工作影響組織:經(jīng)理層就需要與不同部門的同事溝通,來推動(dòng)工作的進(jìn)行。但,每個(gè)人都是為自己的指標(biāo)工作,要如何影響他人是關(guān)鍵。向上溝通:

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組織客戶營銷計(jì)劃及技巧概述公司重要的資源不只是人才、資產(chǎn)和關(guān)系,更重要的是時(shí)間。如果企業(yè)把時(shí)間用在錯(cuò)誤的客戶身上,就會(huì)浪費(fèi)極大的時(shí)間和資源。因此,要將客戶進(jìn)行分類,而一般的標(biāo)準(zhǔn)有:銷售潛力+現(xiàn)在銷售量參與購買的人員數(shù)量銷售流程步驟也由于組織客戶的特性,造就銷售過程復(fù)雜、銷售周期過長。雖然投入許多的資源,卻難以衡量組織客戶經(jīng)營的績效,也難以預(yù)測被競爭者侵入的機(jī)

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