新晉管理者管理能力訓(xùn)練 - 2天
培訓(xùn)講師:凌敬忠
講師背景:
凌敬忠美國(guó)密西根安德魯大學(xué)工商管理碩士INSEADMBA-銷(xiāo)售營(yíng)銷(xiāo)管理碩士運(yùn)營(yíng)管理副總裁,創(chuàng)愿信息技術(shù)公司總經(jīng)理,亞諾士物流集團(tuán)大陸區(qū)總經(jīng)理,兆赫集團(tuán)互動(dòng)王視訊業(yè)務(wù)總監(jiān),美商洋基通運(yùn)公司業(yè)務(wù)總監(jiān)/項(xiàng)目總監(jiān),遠(yuǎn)傳電信公司業(yè)務(wù)經(jīng)理/渠道經(jīng)理,臺(tái) 詳細(xì)>>
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新晉管理者管理能力訓(xùn)練 - 2天
新晉管理者管理能力訓(xùn)練
概 述
面對(duì)市場(chǎng)的快速變化和技術(shù)的日新月異,一個(gè)機(jī)構(gòu)必須增加靈活性和提高客戶滿意度,從而使自己獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。為了實(shí)現(xiàn)此目標(biāo),所有的機(jī)構(gòu)都在不斷提升學(xué)習(xí)能力。如果機(jī)構(gòu)中的個(gè)人不利用每天都會(huì)碰到的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)并成長(zhǎng),機(jī)構(gòu)也就失去進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
一個(gè)高效管理者必定懂得如何平衡管理行為及領(lǐng)導(dǎo)行為,又能夠獲得員工的信任在不同的團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段,針對(duì)員工的動(dòng)機(jī)及能力狀況采取不同的技巧,以確保目標(biāo)達(dá)成所應(yīng)有的執(zhí)行力。經(jīng)過(guò)多年的研究,一位優(yōu)秀的管理者必定擁有優(yōu)異的領(lǐng)導(dǎo)能力,能夠激發(fā)員工的主觀能動(dòng)性,兼顧短期及長(zhǎng)期的任務(wù)及目標(biāo)的同時(shí),能夠發(fā)展個(gè)人及員工的能力。我們把這些能力定義為:
管理思維: 從個(gè)人貢獻(xiàn)者到團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者,就必須要離開(kāi)原來(lái)工作習(xí)慣的舒適區(qū)到學(xué)習(xí)區(qū),來(lái)進(jìn)行員工的管理及領(lǐng)導(dǎo)工作;要進(jìn)行掌握投資時(shí)間的管理;做好個(gè)人的品牌定位。
正直領(lǐng)導(dǎo): 必須要有遠(yuǎn)見(jiàn)思維,能夠做好結(jié)合公司及個(gè)人的愿景和使命,發(fā)展出個(gè)人的愿景和使命,結(jié)合公司及個(gè)人的價(jià)值觀,明確符合價(jià)值觀的行為,進(jìn)而成為個(gè)人行為的習(xí)慣。唯有愿景、使命、價(jià)值觀和行為的高度一致性,才能展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的正直。
彈性授權(quán): 布置工作是管理者的基本工作,而授權(quán)必須細(xì)膩地依照員工的準(zhǔn)備程度來(lái)選擇授權(quán)的談話;依照員工的準(zhǔn)備程度選擇進(jìn)行輔導(dǎo)的工作或指導(dǎo)的工作。
帶領(lǐng)隊(duì)伍: 能夠?qū)F(tuán)隊(duì)擰成一股繩,高效協(xié)作,協(xié)同制勝。
真誠(chéng)對(duì)話: 能夠掌握說(shuō)出的語(yǔ)言匹配個(gè)人的意圖;能夠透過(guò)推斷階梯來(lái)理解員工的想法,和幫助員工理清自己的想法;能夠做出強(qiáng)有力的提問(wèn)來(lái)引導(dǎo)談話的方向;并能夠提出有效的建議。
高效會(huì)議: 會(huì)議技巧不只是情商及智商,而是一個(gè)具體實(shí)用的技巧。會(huì)用課后學(xué)習(xí)會(huì)議的設(shè)計(jì)來(lái)進(jìn)行課程。
課程收益
在課程結(jié)束后,您的學(xué)員將學(xué)會(huì)以下技巧:
能夠理性地計(jì)劃時(shí)間的運(yùn)用,達(dá)到最高的投資回報(bào)
準(zhǔn)確地定位自己,擺正自己的位置
清晰地審視自己的行為,確保展現(xiàn)出正直的行為來(lái)獲得員工的信任
匹配意圖與語(yǔ)言,展現(xiàn)真實(shí)領(lǐng)導(dǎo)力
清晰理解員工的想法及緣由,而不受偏見(jiàn)的影響
有技巧地提出意見(jiàn),推動(dòng)對(duì)話的進(jìn)行,產(chǎn)生有效的行為和結(jié)果
能夠判斷員工的準(zhǔn)備程度,選擇適當(dāng)?shù)氖跈?quán)方式,確保結(jié)果可以交付
掌握員工的輔導(dǎo)技巧,幫助員工選擇適合的方式達(dá)成目標(biāo)
掌握員工的教導(dǎo)技巧,教授員工工作所需要的能力
能夠提升團(tuán)隊(duì)會(huì)議的效率
新晉管理者管理能力訓(xùn)練
模塊
課程大綱
時(shí)間分
教學(xué)方法
課程導(dǎo)入
開(kāi)場(chǎng)(客戶方)
破冰活動(dòng)
研討公約
課程介紹
討論:學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么?
30分
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小組討論
第一單元
管理角色與思維
單元目的:管理者的轉(zhuǎn)型,確保學(xué)員能夠從個(gè)人貢獻(xiàn)者轉(zhuǎn)型為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者
管理角色與自我認(rèn)知
分析自己不愿離開(kāi)舒適區(qū)的因素
管理者思維:投資回報(bào)率
有效投資時(shí)間的工具
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的確定
建立個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力品牌
90分
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技巧演示
個(gè)人活動(dòng)
小組討論
第二單元
正直領(lǐng)導(dǎo)
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愿景、使命及價(jià)值觀的定義
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明確價(jià)值觀及匹配行為
評(píng)估自己的價(jià)值觀行為
改善自己的行為習(xí)慣
150分
內(nèi)容講解
技巧演示
個(gè)人活動(dòng)
小組討論
即興演講
第三單元
彈性授權(quán)
單元目的:依照員工的準(zhǔn)備程度,有效授權(quán)及提供支持
分析員工的準(zhǔn)備程度工具
選擇授權(quán)方式的對(duì)話工具,并進(jìn)行授權(quán)對(duì)話的演練
輔導(dǎo)技巧:GROW
指導(dǎo)技巧:PIDAN
150分
內(nèi)容講解
技巧演示
個(gè)人活動(dòng)
小組討論
角色扮演
第四單元
團(tuán)隊(duì)合作
什么是團(tuán)隊(duì)合作
團(tuán)隊(duì)合作的困難
團(tuán)隊(duì)的重要
團(tuán)隊(duì)發(fā)展的四個(gè)階段
討論:檢視自己的團(tuán)隊(duì)階段和管理方式
60分
內(nèi)容講解
技巧演示
個(gè)人活動(dòng)
小組討論
第五單元
真誠(chéng)對(duì)話
單元目的:與員工的對(duì)話,能夠雙向溝通達(dá)到行動(dòng)的共識(shí)
應(yīng)用推斷階梯來(lái)全面理解員工的想法
匹配意圖與語(yǔ)言的一致性
透過(guò)提問(wèn)技巧來(lái)探索員工的意圖
提出看法及意見(jiàn)的表達(dá)技巧
150分
內(nèi)容講解
技巧演示
個(gè)人活動(dòng)
小組討論
角色扮演
第六單元
高效會(huì)議技巧
會(huì)議的目的及意義
會(huì)議前的準(zhǔn)備
主持會(huì)議的關(guān)鍵思維及技巧
會(huì)議的有效活動(dòng)
如何處理會(huì)議的沖突
150分
內(nèi)容講解
工具介紹
小組討論
角色扮演
會(huì)議活動(dòng)的練習(xí)
休息時(shí)間:上下午各一場(chǎng) 15 分鐘休息
中飯休息時(shí)間:1 個(gè)小時(shí)
總課時(shí)長(zhǎng)度
= C9+C6+C8+C5+C4+C3+C7 \* MERGEFORMAT13小時(shí) 0分
凌敬忠老師的其它課程
駐廠服務(wù)工程師客戶溝通與關(guān)系維護(hù)技巧培訓(xùn)課程目標(biāo)在正確理解卓越服務(wù)挑戰(zhàn)的價(jià)值基礎(chǔ)上,建立以?xún)?yōu)質(zhì)服務(wù)為導(dǎo)向的溝通意識(shí)通過(guò)有效與客戶交談和尋問(wèn),增進(jìn)客戶的信任,正確理解客戶的需求和期待解決的問(wèn)題掌握應(yīng)對(duì)與客戶在人際層面和業(yè)務(wù)層面互動(dòng)的方法和技巧,使得客戶在人際層面和技術(shù)層面雙滿意,有效拓展和維系客戶關(guān)系建立雙贏思維與客戶有效談判,解決客戶的問(wèn)題有效處理客戶投訴、
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專(zhuān)業(yè)演講技巧課程目標(biāo)演講已經(jīng)成為企業(yè)界的溝通工具,從新公司成立、新產(chǎn)品上市,展示自我,都與演講的質(zhì)量息息相關(guān)。無(wú)法利用演講做有效的公眾溝通,構(gòu)想與努力可能都會(huì)化為泡影。每次的演講之前,你都把時(shí)間用在哪里?是用來(lái)整理演講資料,練習(xí)演說(shuō),了解聽(tīng)眾,還是思考要怎么說(shuō)服對(duì)象?每次演講的產(chǎn)品和目的不同、聽(tīng)眾不同,你的演講方式和材料都必須調(diào)整。這個(gè)課程是從課程的聽(tīng)眾分析
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專(zhuān)業(yè)銷(xiāo)售簡(jiǎn)報(bào)技巧課程目標(biāo)簡(jiǎn)報(bào)已經(jīng)成為企業(yè)界的溝通工具,從新公司成立、新產(chǎn)品上市,甚至搶救地球氣候,都與簡(jiǎn)報(bào)的質(zhì)量息息相關(guān)。無(wú)法利用簡(jiǎn)報(bào)有效溝通,構(gòu)想與努力可能都會(huì)華為泡影,個(gè)人實(shí)業(yè)可能會(huì)一蹶不振。每次的簡(jiǎn)報(bào)之前,你都把時(shí)間用在哪里?是用來(lái)整理公司的簡(jiǎn)報(bào)資料,練習(xí)演說(shuō),了解聽(tīng)簡(jiǎn)報(bào)的對(duì)象,還是思考要思考怎么說(shuō)服對(duì)象?雖然每次簡(jiǎn)報(bào)的產(chǎn)品都是一樣的,可是聽(tīng)眾不同,你
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卓越領(lǐng)導(dǎo)力 - 2天 12.06
卓越領(lǐng)導(dǎo)力概述位處經(jīng)理職位,是一個(gè)管理角色轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵,從一個(gè)人的工作形式轉(zhuǎn)換成為團(tuán)隊(duì)工作模式。因此個(gè)人的工作效能就是的成功關(guān)鍵。這次課程有三個(gè)重點(diǎn):個(gè)人效能:需要了解自己新的工作定位,選擇工作的方式及提升工作效能、以及如何高效進(jìn)行工作影響組織:經(jīng)理層就需要與不同部門(mén)的同事溝通,來(lái)推動(dòng)工作的進(jìn)行。但,每個(gè)人都是為自己的指標(biāo)工作,要如何影響他人是關(guān)鍵。向上溝通:
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自我賦能,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值課程目標(biāo)在企業(yè)組織中,經(jīng)??吹皆S多員工(甚至主管)的工作態(tài)度及行動(dòng)不怎么積極,總是被動(dòng)著執(zhí)行被交付的任務(wù),甚至碰到問(wèn)題的時(shí)候,不會(huì)主動(dòng)解決地漠視,直到無(wú)法掩蓋才開(kāi)始找借口。這樣的現(xiàn)象主要是因?yàn)槿齻€(gè)原因:上班只是一個(gè)賺錢(qián)的工作,不認(rèn)為上班和個(gè)人的生活有什么關(guān)系,看不到工作是實(shí)踐個(gè)人價(jià)值的機(jī)會(huì)。自我的設(shè)限,以自己的角度來(lái)看世界,給自己設(shè)定許
講師:凌敬忠詳情
自我領(lǐng)導(dǎo) - 2天 12.06
自我領(lǐng)導(dǎo)概述當(dāng)被提升為主管或領(lǐng)導(dǎo)之后,面對(duì)最大的改變是從被人領(lǐng)導(dǎo),要轉(zhuǎn)換為自我領(lǐng)導(dǎo);從把事情做對(duì),轉(zhuǎn)換為做對(duì)的事情,對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)而不只是對(duì)工作負(fù)責(zé)而已。「當(dāng)責(zé)」是對(duì)結(jié)果負(fù)最后的責(zé)任;「當(dāng)責(zé)」有主動(dòng)的涵義;「當(dāng)責(zé)」不是只是為別人,更是為自己?!府?dāng)責(zé)」不是一個(gè)形而上的概念,而是有清楚的定義,有清晰步驟的做法。情緒掌握永遠(yuǎn)是主管及領(lǐng)導(dǎo)最困難的挑戰(zhàn),在面對(duì)各種挑戰(zhàn)的時(shí)
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組織客戶營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃及技巧概述公司重要的資源不只是人才、資產(chǎn)和關(guān)系,更重要的是時(shí)間。如果企業(yè)把時(shí)間用在錯(cuò)誤的客戶身上,就會(huì)浪費(fèi)極大的時(shí)間和資源。因此,要將客戶進(jìn)行分類(lèi),而一般的標(biāo)準(zhǔn)有:銷(xiāo)售潛力+現(xiàn)在銷(xiāo)售量參與購(gòu)買(mǎi)的人員數(shù)量銷(xiāo)售流程步驟也由于組織客戶的特性,造就銷(xiāo)售過(guò)程復(fù)雜、銷(xiāo)售周期過(guò)長(zhǎng)。雖然投入許多的資源,卻難以衡量組織客戶經(jīng)營(yíng)的績(jī)效,也難以預(yù)測(cè)被競(jìng)爭(zhēng)者侵入的機(jī)
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